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人民群众是历史的创造者,要紧紧依靠人民群众 人民群众是实践的主体,必须满足人民群众的各种需要 我们应在辩证统一中把握事物的发展 事物的变化发展是内因和外因共同起作用的结果
服务于互联网经济 更好地发展金融行业 服务于实体经济 服务于知识经济
小学生成长的特点 小学生发展的差异性 小学生成长的环境条件 小学生的劳动兴趣和需要
服务于医院发展与建设 服务于医疗一线 服务于患者 服务于职工 服务于全社会
以生成的随机性为导向,提高预设的开放性 生成和预设都要服务于学生的发展 以生成的动态性为导向,提高预设的可变性 以生成为基础,提高预设的质量和水平
教学不需要生成 生成和预设是相对的 生成就是随心所欲、胡乱猜想 生成应成为教学的导向
服务于国家发展规划 经济效益和社会效益相结合 促进就业,服务于社会 繁荣经济发展
客户服务与银行卡产业的发展同步 客户服务和受理市场建设密不可分 系统是开展客户服务的技术保障 考核机制是做好客户服务的报证 客户服务始终服务于银行卡产业发展 客户服务与银行卡发展水平密切相关
通过促进医学科学的发展而改善人类环境、造福人类 服务于战争与时局 满足个人的研究兴趣 服务于所在医院的需要 服务于研究所发展的需要
服务于国家发展规划 经济效益和社会效益相结合 促进就业,服务于社会 繁荣经济发展
通过促进医学科学的发展而改善人类环境、造福人类 服务于战争与时局 满足个人的研究兴趣 服务于所在医院或研究所发展的需要 增进对人体药物反应的认识