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过度学习是在掌握的基础上继续学习,从而达到更加熟练和更高水平的掌握程度的学习。

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派生类属学习  相关类属学习  并列结合学习  总括学习  
动物的学习行为是比先天性行为更高级的一种行为   先天性行为是比动物学习行为更高级的一种行为   任何动物不可能既有学习行为又有先天性行为   先天性行为是在学习行为的基础上产生的  
优先发展教育 , 建设人力资源强国  优化教育结构 , 促进义务教育均衡发展  建设全民学习、终身学习的学习型社会  全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高  
具备本节微课学习所需要掌握的前导知识,本节微课知识零基础,学生的计算机或移动学习操作熟练,具备初步的网上学习技能。  符合学习者的认知特点和视觉驻留规律。  微课可为学生提供适量的认知负荷,使学生注意力更加集中,有利于提高学习效率。  学习者注意力时间短,微课更适合他们。  

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