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小组活动是综合实践活动最基本的组织形式 班级课堂教学是综合实践活动最基本的组织形式 在综合实践活动的实施过程中,允许初中学生独立进行活动 在综合实践活动的实施过程中,可以根据实际需要,采取全班活动的组织形式
问题应该具体、明确,避免被询问人可随意应付 提问时尽量提出一些具体的问题使谈话对象只用回答“是”或“不是”,答案明确 问题应该通俗易懂,用词造句不要太专业或者生硬 提问时可以适当加入我们已经了解或掌握的问题,迫使被谈话对象不敢说谎或避重就轻
评价的准备阶段应该完成调查问卷的设计 在评价实施的过程中进行测验或者发放问卷 在评价处理的过程中要依据权重对信息进行处理 在评价反馈阶段把评价结果公之于众
课程包含教学 课程与教学并列 教学包含课程 以上都不正确
地球冷却过程中,密度小、熔点高的物质形成地幔和地壳 地球最早是一个非均质的混合体 地球内部的圈层结构是逐渐演化形成的 地球冷却过程中,密度大、熔点低的物质形成地核
评价目的、价值认识不明确 教师是评价的唯一主体,学生在评价过程中主体缺失 评价内容、形式过分单一 注意美术学习表现的评价
为了促进学生的发展 为了教师更好地把握学生的学习效果 为了教师更好地把握教学状态 为了教师评定学生等级
它是一个相对独立的环节 相对其它环节而言,它是一个最复杂的环节 它是教学中的一个关键环节 它是师生围绕着要达到的教学目标开展有意义的交互活动的环节
教师要进行合理地组织和引导,保证协作学习的效果 帮助学生建立利用所学知识解决生活中问题的能力 在协作过程中教师要关注每位学生的表现 协作学习所解决的问题可以不包含教学目标
尊重服务对象的价值观,以诚待人 语言交流过程中应寻找与服务对象的共同点,注意语调对服务对象情绪和情感的影响 交流过程中应善于倾听,也要经常提示服务对象,以免跑题 要善于理解与概括 注意表扬鼓励,多用启发式的方式交谈问题
就业信息是毕业生择业成功的前提和关键,毕业生具有获取信息的权利。 大学生求职过程中,具有接受就业指导和被推荐的权利。 求职过程中,大学生有获取公平待遇及违约求偿的权利。 以上说法都不对