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图甲是小强“探究通过导体的电流与电阻关系”的实验电路（电源电压保持不变），图乙是他依据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图象，由图象可知R两端的电压为 V；当R的电阻由10Ω更换为15Ω时...
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教案备课库《双休作业（九）》真题及答案
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张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时将记录的实验数据通过整理做出了图17所示的图像根据图
导体甲的电阻大于导体乙的电阻
在导体乙的两端加1V的电压时，通过导体乙的电流为0.1A
将导体甲、乙并联接到电压为3V的电源上时，通过导体的总电流为0.9A
将导体甲、乙串联接到电压为3V的电源上时，通过导体的总电流为0.2A
小丽用图20所示的电路探究当电阻阻值不变时通过电阻的电流跟电阻两端电压的关系图21是小丽未完成连接的
某同学利用如图所示的电路探究电流与电压电阻的关系实验开始时滑动变阻器的作用是__________在探
小明利用图甲所示的电路探究通过导体的电流与电阻的关系根据实验的数据绘出了I-1/R图像如图乙所示分析
如图所示是探究电流的大小与哪些因素有关的实验电路图1连接电路前开关必须_______2请根据如图所示
如图所示是探究电流的大小与哪些因素有关的实验电路图1连接电路前开关必须_______2请根据如图所示
张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时将记录的实验数据通过整理做出了如图所示的图象根据图象
导体甲的电阻大于导体乙的电阻
在导体乙的两端加1V的电压时，通过导体乙的电流为0.1A
将导体甲、乙并连接到电压为3V的电源上时，通过导体的总电流为0.9A
将导体甲、乙串连接到电压为3V的电源上时，通过导体的总电流为0.2A
张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象根据图象
当在导体乙的两端加上1V.的电压时，通过导体乙的电流为0.1A.
将甲、乙两导体并联后接到电压为3V.的电源上时，干路中的电流为0.9A.
通过导体甲的电流与其两端的电压成正比
导体甲的电阻大于导体乙的电阻
如图24所示是探究通过导体的电流与电压电阻的关系的电路图所用实验器材是电源6V电流表0~0.6A电压
某同学利用如图所示的电路探究电流与电压电阻的关系实验开始时滑动变阻器的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿在探
如图所示是探究通过导体的电流与电压电阻的关系的电路图所用实验器材是电源6V电流表0~0.6A电压表0
图甲是小强探究通过导体的电流与电阻关系的实验电路电源电压保持不变图乙是他依据测得的实验数据绘制的电流
张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时将记录的实验数据通过整理作出如图所示的图象根据图象下
导体甲的电阻小于导体乙的电阻
通过导体中的电流与其两端的电压成反比
当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过导体乙的电流为0.2A
将甲．乙两导体串接到电压为3V的电源上时，电路中电流为0.9A
图-1是小强探究通过导体的电流与电阻的关系的实验电路电源电压保持不变图-2是他依据测得的实验数据绘制
小谢利用图20甲所示的电路做探究通过导体的电流与导体两端的电压导体电阻的关系的实验1图20乙是未连接
在探究电流做功的多少与哪些因素有关的实验中通过观察电动机提升物体上升的高度来判断电流做功的多少这种研
探究电流的热效应时，通过观察温度计示数升高的多少来反映电流通过导体产生热量的多少
探究串联电路的电阻关系时，用一个电阻去代替两个串联电阻，使电路中电流大小不变
探究不同物质的导电性能时，将不同的物体接入相同电路，观察接入不同物体后电路中小灯泡的亮度或电流表的读数
探究通过导体的电流与导体电阻的关系时，要保持导体两端的电压不变
某同学利用如图所示的电路探究电流与电压电阻的关系实验开始时滑动变阻器的作用是____________
某实验小组探究电流与电压的关系时所用器材如下电源1个电流表电压表各1只定值电阻1个滑动变阻器1只开关
某同学利用如图所示的电路探究电流与电压电阻的关系实验开始时滑动变阻器的作用是__________在探
小明利用图甲所示的电路探究通过导体的电流与电阻的关系根据实验的数据绘出了I-图像如图乙所示.分析图像
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一质量为m的人站在电梯中电梯加速上升加速度的大小为gg为重力加速度．人对电梯底部的压力为
某同学把一体重计放在电梯的地板上然后站在体重计上随电梯运动他观察了体重计示数的变化情况并记录下了几个特定时刻体重计的示数表内时刻不表示先后顺序．若已知t0时刻电梯静止则时刻t0t1t2t3t4体重计示数kg50.055.050.045.050.0
如图某同学在做互成角度的两个力的合成的实验时记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小和方向．1有关此实验下列叙述正确的是．A．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大B．橡皮筋的拉力是合力两弹簧测力计的拉力是分力C．两次拉橡皮筋时需将橡皮筋结点拉到同一位置O．这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同D．若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可2本实验采用的科学方法是A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法3所示是甲和乙两位同学在做以上实验时得到的结果其中哪一个比较符合实验事实力F′是用一只弹簧测力计拉时的图示答．
两个质量不同的物体从距地面同一高度同时由静止释放不计空气阻力下列说法正确的是
伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来更能深刻地反映自然规律．伽利略的斜面实验如图所示程序如下①减小第二个斜面的倾角小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度②两个对接的斜面让小球沿一个斜面从静止滚下小球将滚上另一个斜面③如果没有摩擦小球将上升到释放时的高度④继续减小第二个斜面的倾角最后使它成水平面小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去请按程序先后排列并指出它究竟属于可靠事实还是通过思维过程的推论．下列选项正确的是数字表示上述程序的号码
如图所示在倾角θ=37°足够长的斜面底端有一质量m=1kg的物体物体与斜面间的动摩擦因数μ=0.5．现用大小为F=22.5N方向沿斜面向上的拉力将物体由静止拉动经时间t0=0.8s撤去拉力F已知sin37°=0.6cos37°=0.8取g=10m/s2求1t0=0.8s时物体速度v的大小2撤去拉力F以后物体在斜面上运动的时间t．
下表中x与y是两个相关联的变量而且成反比例你能把表格填完整吗
据统计40%的交通事故是由疲劳驾驶引起的疲劳驾驶的危害丝毫不亚于酒驾醉驾．研究表明一般人的刹车反应从发现情况到汽车开始减速时间t0=0.4s疲劳驾驶时人的反应时间会变长．在某次试验中志愿者在连续驾驶4h后驾车以v0=72km/h的速度在试验场平直的路面上匀速行驶从发现情况到汽车停止行驶距离L=45m．设汽车刹车后开始滑动已知汽车与地面间的动摩擦因数μ=0.8取g=10m/s2求1减速过程中汽车位移的大小2志愿者在连续驾驶4h后的反应时间比一般人增加了多少
如图所示三个质量均为m的物块abc用两个轻弹簧和一根轻绳相连挂在天花板上处于静止状态．现将bc之间的轻绳剪断下列说法正确的是
下列物理量中属于矢量的是
固定的光滑细杆与地面成一定倾角在杆上套有一个光滑小环小环在沿杆方向的推力F作用下向上运动如图甲所示．已知推力F与小环速度v随时间变化规律如图乙和丙所示重力加速度g取10m/s2由以上条件可求得
一足够长水平浅色传送带以v0=4m/s匀速运动现将一可视为质点的小煤块轻放在其上方已知煤块与传送带间的动摩擦因数为μ=0.2．经过一定时间后达到共同速度．令传送带突然停下以后不再运动到最后煤块也停下．已知重力加速度为g=10m/s2．则
如图所示水平地面上有两个完全相同的木块AB在水平推力F作用下运动用FAB代表AB间相互作用力大小则下列说法正确的是
在交通事故分析中刹车线的长度是很重要的依据刹车线是汽车刹车后停止转动的轮胎在地面上滑动时留下的痕迹．在某次交通事故中汽车刹车线的长度是14m假设汽车刹车时的加速度大小为7m/s2则汽车开始刹车时的速度为
关于加速度下列说法正确的是
在探究加速度与力质量的关系的实验中使用了如图1所示的实验装置．1请判断以下做法正确的是．A．打点计时器不应固定在长木板的右端而应固定在长木板左端靠近定滑轮的位置B．每次改变小车质量后需要重新平衡摩擦力C．实验时先放开小车再接通打点计时器电源D．在探究加速度与质量的关系时作出a﹣图象可以更直观地判断出二者间的关系2已知打点计时器所用交流电的频率为50Hz．图2是实验中打出的一段纸带在打出的点中从A点开始每5个打点间隔取1个计数点分别记为ABCDE相邻计数点间的距离已在图中标出．打点计时器打下计数点C时小车的瞬时速度v=m/s．结果保留两位有效数字3在探究加速度与力的关系时某同学根据实验数据做出a﹣F图象如图3所示发现该图线不通过坐标原点且图线的BC段明显偏离直线分析其可能产生的原因下列说法中符合的一项是．A．未平衡摩擦力所挂钩码的总质量太小B．平衡摩擦力过度所用小车的质量太小C．未平衡摩擦力所挂钩码的总质量太大D．平衡摩擦力过度所用小车的质量太大．
如图所示甲乙丙三个物体质量相同与地面动摩擦因数相同分别受到一个大小相同方向不同的作用力F均保持静止．则它们受到的摩擦力大小关系
如图甲所示为倾斜的传动带正以恒定的速度v沿顺时针方向转动传送带的倾角为37°．一质量为1kg的物块以初速度v0从传送带的底部冲上传送带并沿传送带向上运动其运动的v﹣t图象如图乙物块运动到传送带顶端的速度恰好为零已知g=10m/s2sin37°=0.6cos37°=0.8则下列判断正确的是
已知两个大小相等的共点力作用在同一物体上当它们之间的夹角为120°时其合力大小为12N．若其它条件不变只改变这两个力之间的夹角那么当这两个力之间的夹角为90°时其合力大小应为
如图所示质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂三段轻绳的结点为O轻绳OB水平且B端与站在水平面上的质量为m2的人相连轻绳OA与竖直方向的夹角θ=37°物体甲及人均处于静止状态已知sin37°=0.6cos37°=0.8g取10m/s2．设最大静摩擦力等于滑动摩擦力 1轻绳OAOB受到的拉力分别是多大 2人受到的摩擦力是多大方向如何 3若人的质量m2=60kg人与水平面之间的动摩擦因数μ=0.3欲使人在水平面上不滑动则物体甲的质量m1最大不能超过多少
第24届冬奥会将在北京﹣张家口举行这也点燃了全民的滑雪热情．如图所示一滑雪者以v0=14m/s的初速度冲上一倾角θ=37°的山坡从刚上坡开始计时至2.0s末滑雪者速度变为零．如果雪橇与人的总质量m=80kg忽略空气阻力且山坡足够长sin37°=0.6cos37°=0.8g=10m/s2求1滑雪者沿山坡上滑的最大距离2雪橇与山坡之间的滑动摩擦力大小3若滑雪者沿山坡下滑则其加速度的大小．
在探究加速度与质量分关系的实验中某小组设计了如图1所示的实验他们将光电门固定在气垫轨道上的某点B处调节气垫导轨水平后用重力为F的钩码经绕过滑轮的细线拉滑块每次滑块从同一位置A由静止释放测出遮光条通过光电门的时间t．改变滑块的质量重复上述实验．记录的数据及相关计算如下表．1保持砝码和小桶质量不变改变小车质量m分别得到小车加速度a与质量数据如下表次数123456789小车加速度a/m•s﹣21.981.721.481.251.000.750.480.500.30小车质量m/kg0.250.290.330.400.500.710.751.001.67滑块质量的倒数/kg﹣14.003.453.002.502.001.421.331.000.60根据上表数据为直观反映F不变时a与m的关系请在图2方格坐标纸中选择恰当物理量建立坐标系并作出图线．2由图线得出的实验结论是3若要将钩码的重力大小作为滑块所受拉力的大小这样做的前提条件是钩码质量应滑块质量．
李老师要从学校去县城开会不同交通工具的速度和所需的时间如下表 1．根据题意把上表补充完整． 2．在这一题中哪个量没有发生变化 3．不同交通工具的速度和所需时间有什么关系并说明理由．
一轻质弹簧在弹性限度内当它的伸长量为2cm时弹簧的弹力大小为4N当它的伸长量为4cm时弹簧的弹力大小为
如图所示一小朋友在水平桌面上将三个形状不规则的石块成功叠放在一起受到老师的表扬．下列说法正确的是
如图所示水平放置的光滑杯子里放着一支削尖的铅笔P它与杯子的接触点为MN．关于P在支撑点MN处的受力以下说法正确的是
如图所示水平桌面上叠放着AB两物体B物体受力F作用AB一起相对地面向右做匀减速直线运动则B物体的受力个数为
一个小球从距地面高45m处做自由落体运动从下落时刻开始计时重力加速度g取10m/s2求1小球的落地时间22.0s末小球速度的大小．
如图所示的电路中电源电动势E=6V内阻r=1Ω电阻R1=6ΩR2=5ΩR3=3Ω电容器的电容C=2×10﹣5F若将开关S闭合电路稳定时通过R2的电流为I断开开关S后通过R1的电量为q．则
伽利略在著名的斜面实验中让小球分别沿倾角不同阻力很小的斜面从静止开始滚下他通过实验观察和逻辑推理得到的正确结论有
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在导体乙的两端加1V的电压时，通过导体乙的电流为0.1A 将导体甲、乙并联接到电压为3V的电源上时，通过导体的总电流为0.9A 将导体甲、乙串联接到电压为3V的电源上时，通过导体的总电流为0.2A
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