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在“探究加速度与质量分关系”的实验中，某小组设计了如图1所示的实验，他们将光电门固定在气垫轨道上的某点B处，调节气垫导轨水平后，用重力为F的钩码，经绕过滑轮的细线拉滑块，每次滑块从同一位置A由静止释...
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高一上学期物理《2016-2017学年安徽省皖北联盟高一（上）期末物理试卷》真题及答案
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在探究加速度与力质量关系的实验中1某小组的几位同学在讨论制定实验方案时分别提出以下几点意见你认为不正
某实验探究小组为了探究物体的加速度与所受合外力之间的关系设计了如图a所示的实验装置.该实验小组成员用
5分某实验小组在探究加速度与力.质量的关系的实验中得到以下左图所示的实验图线.其中描述加速度与质量关
探究加速度与力质量的关系的实验中1用到的最某本物理方法是_____________2在找加速度与力的
在探究加速度与力质量的关系的实验中采用如图乙所示的装置则下列说法中正确的是
本实验主要采用控制变量的方法来研究加速度与力、质量的关系
在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量
在探究加速度与质量的关系时，作出
图象容易更直观判断出二者间的关系
无论在什么条件下，细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小
在探究加速度与力质量的关系实验中为了探究加速度与力的关系应保持不变测量物体在不同力的作用下的加速度分
在探究加速度与力质量的关系实验中1为了探究加速度与力的关系应保持质量不变为了直观地判断加速度a与力F
某同学做探究加速度与力质量的关系的实验时画出了如右图所示的三条图线这三条图线表示实验中的不同.
在探究加速度与力质量的关系实验中某同学使用了如图所示的装置.在实验过程中1打点计时器应该与选填交流或
某实验小组设计了如图a所示的实验装置研究加速度和力的关系实验装置主要部件为位移传感器的发射器和接收器
在探究加速度与物体质量物体受力的关系实验中某小组设计了如图所示的实验装置图中上下两层水平轨道表面光滑
下列关于探究加速度与力质量的关系实验的说法中正确的是
在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小
在探究加速度与质量的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a－1/m图象
在探究加速度与力的关系时，只需测量一次，记录一组数据即可
在探究加速度与力的关系时，作a－F.图象应该用折线将所描的点依次连接
某中学的实验小组用如图甲所示的实验装置探究加速度与力和质量的关系实验时将小车靠近打点计时器用绳子牵引
某实验小组设计了如图a所示的实验装置通过改变重物的质量利用计算机可得滑块运动的加速度a和所受拉力F.
8分14分某实验小组在探究加速度与力质量的关系的实验中得到以下左图所示的实验图线ab其中描述加速度与
某中学的实验小组用如图甲所示的实验装置探究加速度与力和质量的关系实验时将小车靠近打点计时器用绳子牵引
某实验小组设计了如图a所示的实验装置探究物体的加速度与受力的关系通过改变重物的质量利用传感器可得到滑
在探究加速度与力质量的关系的实验中采用如图乙所示的装置则下列说法中正确的是
本实验主要采用控制变量的方法来研究加速度与力、质量的关系
在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量
在探究加速度与质量的关系时，作出
图象容易更直观判断出二者间的关系
无论在什么条件下，细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小
在探究加速度与力质量的关系的实验中采用如图1所示的装置.1下列说法中正确的是A.在探究加速度与质量的
在探究加速度与物体质量物体受力的关系实验中某小组设计了如图所示的实验装置图中上下两层水平轨道表面光滑
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下列说法正确的是
某物体由静止开始做直线运动物体所受合力F随时间t变化的图象如图所示在下面各图中正确描述0～8s内速度v随时间t变化的图象的是
如图所示小朋友在玩一种运动中投掷的游戏目的是在运动中将手中的球投进离地面高3m的吊环他在车上和车一起以2m/s的速度向吊环运动小朋友抛球时手离地面1.2m当他在离吊环的水平距离为2m时将球相对于自己竖直上抛球刚好进入吊环他将球竖直向上抛出时的速度是g取10m/s2
滑沙运动是继滑冰滑水滑雪以及滑草后另一新兴运动她使户外运动爱好者在运动的同时领略到沙漠的迤逦风光宁夏回族自治区沙坡头游览区就以滑沙运动而闻名已知该景区滑沙坡道倾角为37°顶端和底端的高度为60m一质量m=60kg的游客自滑道顶端由静止开始匀加速滑下已知滑板和滑道间的动摩擦因数μ=0.3忽略空气阻力sin37°=0.6cos37°=0.8取g=10m/s2求 1游客下滑过程中的加速度大小 2游客自滑道顶端滑至底端所需的时间．
一根轻质弹簧当它下端固定在水平地面上上端压一重为G的物体时其长度为L当它上端固定下端悬挂重为G的物体时长度为2L则该弹簧的劲度系数是
如图所示传送带与水平面的夹角为θ当传送带静止时在传送带顶端由静止释放小物块m小物块滑到底端需要的时间为t0已知小物块与传送带间的动摩擦因数为μ则
某物体以30m/s的初速度竖直上抛不计空气阻力g取10m/s24s内物体的
图1为“验证力的平行四边形定则”的实验装置其中A为固定橡皮筋的图钉O为橡皮筋与细绳的结点OB和OC为细绳弹簧秤测量范围为0～5.0N图2为某同学根据实验结果在白纸上画出的力的图示． 1实验中需要两次拉伸橡皮筋第一次用两个弹簧秤通过细绳互成角度地拉橡皮筋第二次用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮筋则 A两次拉伸只要求将橡皮筋拉到相同的长度即可 B两次都必须将结点O拉到相同位置 C用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮筋时两弹簧秤的夹角不宜过大或过小 D实验中将细绳OB和OC也换成橡皮筋则将会影响实验结果 2只用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮筋时的拉力是图2的选填“F”或“F′” 3用两个弹簧秤通过细绳互成角度地拉橡皮筋时甲同学F1和F2的方向互相垂直大小F1=3.0NF2=3.8N乙同学F1和F2方向的夹角为30°大小F1=F2=4.0N丙同学F1和F2方向的夹角为120°大小F1=F2=4.0N之后再用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮筋时一定不能完成实验的同学是选填“甲”“乙”或“丙”原因是．
如图所示三根绳子OAOB与OC将一重物悬挂空中而处于静止状态现在保持绳子OA方向不变将B点上移且结点O点位置不动则
ab两物体从同一位置沿同一直线运动它们的速度图象如图所示下列说法正确的是
某同学在“探究弹簧和弹簧伸长的关系”的实验中测得图中弹簧OC的劲度系数为500N/m．如图1所示用弹簧OC和弹簧秤ab做“探究求合力的方法”实验．在保持弹簧伸长1.00cm不变的条件下 1若弹簧秤ab间夹角为90°弹簧秤a的读数是N图2中所示则弹簧秤b的读数可能为N． 2若弹簧秤ab间夹角大于90°保持弹簧秤a与弹簧OC的夹角不变减小弹簧秤b与弹簧OC的夹角则弹簧秤a的读数是弹簧秤b的读数填“变大”“变小”或“不变”．
2016年11月1日在珠海航展上空军试飞员驾驶“歼﹣20”战机进行了飞行展示这是我国自主研制的新代隐身战斗机的首次公开亮相如图是“歼﹣20”战机以大约65°的仰角沿直线加速爬升的情况G表示战机受到的重力F表示除重力外的其他力则战机在沿直线加速爬升过程中受力的示意图大致是
在做“探究共点力的合成”实验时橡皮条的一端固定在木板上用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点则下列说法中正确的是 A．同一次实验中O点位置允许变动 B．实验中橡皮条细绳和弹簧秤应与木板保持平行 C．实验中把橡皮条的另一端拉到O点时两个弹簧秤之间的夹角必须取90° D．实验中要始终将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程然后调节另一弹簧秤拉力的大小和方向把橡皮条另一端拉到O点
如图所示倾角为α的等腰三角形斜面固定在水平面上一足够长的轻质绸带跨过斜面的顶端铺放在斜面的两侧绸带与斜面间无摩擦．现将质量分别为MmM＞m的小物块同时轻放在斜面两侧的绸带上．两物块与绸带间的动摩擦因数相等且最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等．在α角取不同值的情况下下列说法正确的有
2016年6月25日我国全新研制的“长征七号”运载火箭在新建的海南文昌航天发射升空成功将载荷送人预定轨道假设“长征七号”运载火箭在发射后的一段时间内从静止开始沿竖直方向做匀加速直线运动在t时间内上升高度为h若载荷的质量为m重力加速度为g则该过程中火箭对载荷的作用力为
如图所示小球ABC质量分别为m2m3mA与天花板间B与C间用弹簧相连当系统平衡后突然将AB间细绳烧断在绳断瞬间小球ABC的加速度以向下为正方向分别为
如图所示斜面体置于粗糙水平面上斜面光滑．小球被轻质细线系住放在斜面上细线另一端跨过光滑定滑轮用力拉细线使小球沿斜面缓慢下移一段距离斜面体始终静止．移动过程中
如图所示光滑的半圆柱体的半径为R其上方有一个曲线轨道AB轨道底端水平并与半圆柱体顶端相切．质量为m的小球沿轨道滑至底端也就是半圆柱体的顶端B点时的速度大小为方向沿水平方向．小球在水平面上的落点为C图中未标出则
“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处从几十米高处跳下的一种极限运动．某人做蹦极运动所受绳子拉力F的大小随时间t变化的情况如图所示．将蹦极过程近似为在竖直方向的运动重力加速度为g．据图可知此人在蹦极过程中最大加速度约为
三个共点力大小分别为6N10N8N关于它们的合力F的大小下列说法正确的是
2016年11月19日在北京举办的2016中国杯花样滑冰大奖赛中中国选手于小雨女和张昊一起以203.76的总成绩夺冠在滑冰表演刚开始时他们静止不动随着音乐的响起在相互猛推一下对方后他们分别向相反的方向滑行已知张昊的质量比小雨的质量大两人的冰刀与冰面间的动摩擦因数相同则
如图甲所示在倾角为37°的粗糙斜面的底端一质量m=1kg可视为质点的滑块压缩一轻弹簧并锁定滑块与弹簧不相连．t=0时解除锁定计算机通过传感器描绘出滑块的速度时间图象如图乙所示其中bc段为直线g取10m/s2．sin37°=0.6cos37°=0.8．求 1动摩擦因数μ的大小 2t=0.4s时滑块的速度v的大小．
一般的曲线运动可以分成很多小段每小段都可以看成圆周运动的一部分即把整条曲线用一系列不同半径的小圆弧来代替．如图a所示曲线上的A点的曲率圆定义为通过A点和曲线上紧邻A点两侧的两点作一圆在极限情况下这个圆就叫做A点的曲率圆其半径ρ叫做A点的曲率半径．现将一物体沿与水平面成α角的方向以速度υ0抛出如图b所示．则在其轨迹最高点P处的曲率半径是
一个静止的质点在两个互成锐角的恒力F1F2作用下开始运动经过一段时间后撤掉其中的一个力则质点在撤力前后两个阶段的运动性质分别是
下列说法不正确的是
如图所示一只猫在桌边猛地将桌布从鱼缸下拉出鱼缸最终没有滑出桌面．若鱼缸桌布桌面两两之间的动摩擦因数均相等则在上述过程中
如图所示OAOBOC三段轻绳结于O点OB水平且与放置在水平面上质量为m1=1.5kg的物体乙相连OC下方悬挂物体甲．此时物体乙恰好未滑动已知OA与竖直方向的夹角θ=37°物体乙与地面间的动摩擦因数μ=0.2可以认为最大静摩擦力与滑动摩擦力相等．g=10m/s2sin37°=0.6cos37°=0.8求 1OB绳对物体乙的拉力是多大 2物体甲的质量m2为多少
北京时间2016年11月18日“神州十一号”飞船返回舱在内蒙古中部预定区域成功着陆航天员景海鹏陈冬圆满完成任务安全着陆返回舱进入大气层后到达距地面10km的高度时降落伞打开返回舱减速将降落伞打开后返回舱的运动看作沿竖直方向的匀减速直线运动已知打开降落伞时返回舱的速度为220m/s返回舱着陆时的速度为3m/s取g=10m/s2求降落伞打开后 1返回舱加速度的大小 2质量为70kg的景海鹏对座椅作用力的大小．
图1为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图．砂和砂桶的总质量为m小车和砝码的总质量为M．实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小． 1实验中为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力先调节长木板一端滑轮的高度使细线与长木板平行．接下来还需要进行的一项操作是． A．将长木板水平放置让小车连着已经穿过打点计时器的纸带给打点计时器通电调节m的大小使小车在砂和砂桶的牵引下运动从打出的纸带判断小车是否做匀速运动． B．将长木板的一端垫起适当的高度让小车连着已经穿过打点计时器的纸带撤去砂和砂桶给打点计时器通电轻推小车从打出的纸带判断小车是否做匀速运动． C．将长木板的一端垫起适当的高度撤去纸带以及砂和砂桶轻推小车观察判断小车是否做匀速运动． 2使小车质量远远填“大于”或“小于”砝码和砝码盘的总质量 3图2为某次实验得到的纸带实验数据如图图中相邻计数点之间还有4个点未画出根据纸带可求出小车的加速度大小为m/s2．
扑克牌是魔术师经常用的表演道具之一如图一副扑克牌放在水平桌面上魔术师用手指按压第一张牌并水平移动手指将第一张牌从牌摞中水平向左移出而其他牌均未移动假设每一张牌都完全相同则在此过程中
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高一上学期物理
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图象容易更直观判断出二者间的关系 无论在什么条件下，细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小
图象容易更直观判断出二者间的关系 无论在什么条件下，细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小
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