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《诗经》的分类不包括以下哪种类别?()
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教师职业技能考试《单选题》真题及答案
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采购部门的建立方式不包括
按物品类别分类
按采购地区分类
按采购价值分类
按采购人员分类
计费方案应不包括
用电类别
电价分类
功率因数考核标准
变压器容量
以下哪种类别的天线支架是用来安装八木天线的
TXJ2
TXJ3
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信息资源不包括以下哪种类型
数据
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知识
情报
地下水按赋存条件的分类不包括下列哪种类型的地下水
孔隙水
裂隙水
潜水
岩溶水
输电线路的异动记录中不包括以下种类的哪种
线路切改
更换导地线
线路更换
线路停用
药物剂型不包括哪种分类方法
按给药途径
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按药物种类
风险评估不包括以下哪种类型
基准风险评估
重大风险评估
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文化遗产不包括以下哪种类别
文物
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新建Flash元件时不包括以下哪种类型
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地下水按赋存条件的分类不包括下列哪种类型的地下水
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综合性丛书不包括以下哪种类型的丛书
普通丛书
地方丛书
类编丛书
个人丛书
资源分类是资源管理的重要内容分类规章依据资源管理的内容提出的用于资源分类的原则或概念包括
类别
种类
构件
度量制式
型号
按照使用类别来分住宅的分类不包括
别墅
复式住宅
单层住宅
普通住宅
在定义颜色时可以选择以下哪种类别的颜色
套印色
特别色
印刷色
淡印色
急腹症按病变性质分类不包括以下哪种类型
炎症性急腹症
穿孔性急腹症
肿瘤性急腹症
脏器扭转性急腹症
损伤性急腹症
中国戏曲的基本构成元素不包括以下哪种类型作品
诗歌
音乐
歌剧
舞蹈
对航运公司的安全管理体系审核不包括以下哪种类型
临时审核
中间审核
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跟踪审核
计算机网络系统的安全威胁不包括以下哪种类型
黑客攻击
网络内部的安全威胁
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自然灾害
对船舶实施的安全管理体系审核不包括以下哪种类型
临时审核
中间审核
换证审核
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西邻有五子一子朴一子敏一子盲一子偻一子跛乃使朴者农敏者贾肓者卜偻者绩跛者纺这体现的教学原则是
简述培养良好班集体的途径和方法
请阅读下列材料并按要求作答 1试给出整数四则运算的算法
要尽量多的要求一个人也要尽可能多的尊重一个人所体现的德育原则是
被认为是教师专业发展最为关键的环节是教师专业发展的加速器和永动机的是
我国中小学的语文教材中能够选取唐诗宋词元曲等名篇进行学习这体现了教育对文化发展的
在日常生活条件下适当控制条件并结合教育教学工作为引起某种心理活动而进行的心理研究方法是
父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益经教育不改的人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请撤销其监护人的资格依法另行指定监护人被撤销监护资格的父母应当
小刚8岁违反学校管理制度学校应当予以
我国目前最大的核电站是
教师的批评与不赞扬与学生的学习成绩
教师对学生仁慈的内涵首先表现在对学生的心态方面下列选项中不正确的是
学生从道德上理解道德规范并不很难但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要形成道德信念就必须经过道德实践的亲身体验其中转化的催化剂是
下列国家雅称错误的是
个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾面临着不同的发展任务这就是身心发展的
我国科举制度中殿试考上者称为第三名叫做
引起并决定教育发展变化的最根本最内在的因素是
请认真阅读下文并按要求作答 一个小村庄的故事 在一片河坡上早先有过一个美丽的村庄 村子里住着几十户人家家家都有一两把锋利的斧头谁家想盖房谁家想造犁就拎起斧头到山坡上去把树一棵棵砍下来就这样山坡上出现了裸露的土地 一年年一代代山坡上的树不断减少裸露的土地不断扩大树木变成了各家各户一间间一栋栋的房子变成了应有尽有的家具各种各样的工具还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中 不管怎样河坡上家家户户靠着锋利的斧头日子过得都还不错 不知过了多少年多少代在一个雨水奇多的八月大雨没喘气儿一连下了五天五夜到了第六天黎明雨才停下来可是那个小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处 什么都没有了--所有靠斧头得到的一切包括那些锋利的斧头 3依据拟定的教学目标设计课堂教学的导入环节并简要说明理由
在某班甲同学受父母离异的影响由一个自觉学习的好孩子变得上课容易走神不按时完成作业乙同学因教师的公开辱骂而厌恶上课经常逃学玩游戏甲乙两个同学的学习成绩都下降了3运用马斯洛的需要层次理论就如何满足甲乙的需要提出两条合理建议
请阅读下列材料并按要求作答 3根据拟定的教学目标设计新授部分的教学活动
从课程论的视角来看教室座位安排图书角布置等属于
请认真阅读下文并按要求作答 一个小村庄的故事 在一片河坡上早先有过一个美丽的村庄 村子里住着几十户人家家家都有一两把锋利的斧头谁家想盖房谁家想造犁就拎起斧头到山坡上去把树一棵棵砍下来就这样山坡上出现了裸露的土地 一年年一代代山坡上的树不断减少裸露的土地不断扩大……树木变成了各家各户一间间一栋栋的房子变成了应有尽有的家具各种各样的工具还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中 不管怎样河坡上家家户户靠着锋利的斧头日子过得都还不错 不知过了多少年多少代在一个雨水奇多的八月大雨没喘气儿一连下了五天五夜到了第六天黎明雨才停下来可是那个小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处 什么都没有了--所有靠斧头得到的一切包括那些锋利的斧头 1简要分析该文本的写作特点
请阅读下列材料并按要求作答 2如何指导高学段小学生学习本课内容试拟定教学目标
教师在所从事的教育教学活动中严格按照__和教育方面的法律法规以及其他相关的法律法规使自己的教育教学活动符合法制化这就是
现时代显著体现学校变革的特点是
根据我国教师法的规定下列哪项不是教师应当履行的义务
请认真阅读下文并按要求作答 火烧云 晚饭过后火烧云上来了霞光照得小孩子的脸红红的大白狗变成红的了红公鸡变成金的了黑母鸡变成紫檀色的了喂猪的老头儿在墙根靠着笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了他刚想说你们也变了旁边走来个乘凉的人对他说您老人家必要高寿您老是金胡子了 天上的云从西边一直烧到东边红彤彤的好像是天空着了火 这地方的火烧云变化极多一会儿红彤彤的一会儿金灿灿的一会儿半紫半黄一会儿半灰半百合色葡萄灰梨黄茄子紫这些颜色天空都有还有些说也说不出来见也没见过的颜色 一会儿天空出现一匹马马头向南马尾向西马是跪着的像等人骑上它的背它才站起来似的过了两三秒钟那匹马大起来了腿伸开了脖子也长了尾巴可不见了看的人正在寻找马尾巴那匹马变模糊了 忽然又来了一条大狗那条狗十分凶猛在向前跑后边似乎还跟着好几条小狗跑着跑着小狗不知哪里去了大狗也不见了 接着又来了一头大狮子跟庙门前的石头狮子一模一样也那么大也那样蹲着很威武很镇静地蹲着可是一转眼就变了再也找不着了 一时恍恍惚惚的天空里又像这个又像那个其实什么也不像什么也看不清了必须低下头揉一揉眼睛沉静一会儿再看可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子一会儿工夫火烧云下去了 2以高年段小学生为对象拟定本课的教学重点和难点
春秋战国之际儒墨两家并称显学在教育问题上墨家不同于儒家的主张是
是研究者通过搜集某种教育现象发生发展和演变的历史事实加以系统客观分析研究从而揭示其发展规律的一种研究方法
著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候他的老师给他写过一则评语黑格尔健康状态不佳中等身材不善辞令沉默寡言天赋高判断力健全记忆力强文字通顺作风正派有时不太用功神学有成绩虽然尝试讲道不无热情但看来不是一个优秀的传教士语言知识丰富哲学上十分努力 请谈谈这些评语有什么特点你认为应该怎样给学生写评语
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