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某校初中一年级学生王某平时纪律松散,经常迟到,上课与邻座讲话。经老师多次囊教育仍无改变。该生家长因忙于做生意,对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系但没有找到其父母。赵老师认为,如果继续让王...
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中小学班主任考试《案例分析》真题及答案
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学生小虎平时纪律松散经常迟到上课还总与邻座讲话班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐下列选项
激励了学生的学习积极性
没有发挥学生的主体性
没有尊重学生的人格
维护了教师的权威
某校学生费某平时纪律松散经常迟到上课与邻座讲话经老师多次教育仍无改变该生家长因忙于做生意对.子女疏于
1.某校学生费某平时纪律松散经常迟到上课与邻座讲话经老师多次教育仍无改变该生家长因忙于做生意对.子女
某校高中二年级学生费某平时纪律松散经常迟到上课与邻座讲话经老师多次教育仍无改变该生家长因忙于做生意对
青少年抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期是
初中一年级~高中一年级
初中二年级~高中二年级
初中三年级~高中三年级
高中一年级~高中三年级
教育储蓄的存款对象是以上学生
小学四年级
初中一年级
初中四年级
高中一年级
目前教育储蓄存款的账户是
在校初中一年级(含)以上学生
在校小学六年级(含)以上学生
在校小学四年级(含)以上学生
在校小学一年级(含)以上学生
王洋是某中学初中一年级的学生成绩一直不好在数学课上他不认真听讲老师在课堂上用教鞭抽打他因此王洋一想到
某校初中二年级学生费某平时纪律松散经常迟到上课与邻座讲话经老师多次教育仍无改变该生家长因忙于做生意对
1.某校学生费某平时纪律松散经常迟到上课与邻座讲话经老师多次教育仍无改变该生家长因忙于做生意对.子女
初中生小虎平时纪律松散经常迟到上课还总与邻座讲话班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐下列选
激励了学生的学习积极性
没有发挥学生的主体性
没有尊重学生的人格
维护了教师的权威
某校学生费某平时纪律松散经常迟到上课与邻座讲话经老师多次教育仍无改变该生家长因忙于做生意对.子女疏于
某校初中二年级学生费某平时纪律松散经常迟到上课与邻座讲话经老师多次教育仍无改变该生家长因忙于做生意对
初中生小虎平时纪律松散经常迟到上课还总与邻座讲话班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里让他一个人坐下
激励了学生的学习积极性
没有发挥学生的主体性
没有尊重学生的人格
维护了教师的权威
王洋是某中学初中一年级的学生成绩一直不好在数学课上他不认真听讲所以老师经常在课堂上用教鞭抽打他因此王
心理学研究表明中学阶段品德发展的关键期在
初中一年级
初中二年级
初中三年级
高中一年级
某校组织初中一年级各班同学进行足球赛实行单循环赛制结果总共进行了21场比赛则初中一年级班级数为
6
7
8
9
目前我国卡介苗接种的主要对象为
新生儿初种,小学一年级、初中一年级复种
新生儿初种,小学一年级复种
小学一年级或初中一年级普种
以新生儿接种为主,取消复种
以上都不对
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适合幼儿发展的内涵是指
冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕转一下这面试试再转这面呢这种语言被称为
渴望同伴接纳自己希望自己得到老师的表扬这种表现反映了幼儿
在我国一般认为教育概念最早见于
下列有关幼小衔接的说法正确的是
有研究者对幼儿园园长教师做了一个调查调查题目是"要全面真实的了解你园的保教质量你认为最好什么时间段到你园"调查结果如图所示请从幼儿一日生活的意义和角度阐述你对这一结果的看法
提出教育即生活的教育家是
简述幼儿园教育与小学教育的主要区别
中二班幼儿在娃娃家游戏中接待"客人"主动热情与长辈交往很有礼貌可家长却说孩子在家不是这样的有客人来了很少打招呼还经常对爷爷奶奶发脾气请针对上述幼儿行为的反差设计解决这一问题的方法 1写出问题的原因分析 2教学目标 3教育指导内容方法
材料齐齐是幼儿园的一个孩子胆子很小上课从来都不主动回答问题老师点名让他回答他就脸红声音很小也不愿意和同伴交往老师和同学让他一起来玩他的头摇的跟拨浪鼓一样 1造成齐齐性格胆小的可能原因有哪些
有的幼儿擅长绘画有的善于动手操作还有的很会讲故事这体现的是幼儿
教育制度的特点包括
幼儿园教育工作评价应当
首次把教育学作为一门独立的科学提出来的是
农业社会的教育的特征包括
材料离园时三岁的小凯对妈妈兴奋地说妈妈今天我得了一个‘小笑脸’老师还贴在我的脑门儿上了妈妈听了很高兴连续两天小凯都这样告诉妈妈后来妈妈和老师沟通后才得知小凯并没有得到小笑脸妈妈生气地责怪小凯你这么小怎么就说谎呢问题小凯妈妈的说法是否正确试结合幼儿想象的特点分析上述现象
双轨制形成于
活动课程主张
心理学是主要有两种观点来解释学生的失范行为一种是心理缺陷说另一种是
学生情感学习评价
文纳特卡制的最早实验看是
联系实际论述教学的启发性原则
对认知学习的评价使用最多和最便利的方法是
小班赵老师发现幼儿进餐时存在各种问题有的幼儿情绪不稳定吃饭时哭着找妈妈有的幼儿不会拿勺子吃一定要老师喂有的幼儿挑食不吃这个不吃那个还有的幼儿吃一会儿玩一会饭凉了都还没吃完请设计一份解决上述问题的教育方案要求写出对问题的分析教育目标和解决问题的主要方法
由于幼儿的肌肉中水分多蛋白质及糖原少不适合他们的运动项目是
材料下周一要开展手工活动张老师要求家长准备废旧材料周一那天只有苗苗没有带材料来张老师就不让他参加活动苗苗站在一旁看着同伴活动情绪很低落一天都很少说话回家后苗苗冲着爸爸大发脾气…… 1你认为张老师的做法合适吗为什么
下列选项中对幼儿教育质量影响最小的是
2岁半的豆豆还不会自己吃饭可偏要自己吃不会穿衣偏要自己穿这反映了幼儿
教学
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