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心理学研究表明，中学阶段品德发展的关键期在（）。

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心理学家是根据身心发展的哪一规律提出发展关键期的概念

顺序性阶段性不平衡性互补性

心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念其依据是身心发展的

顺序性阶段性不平衡性互补性

心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念其依据是身心发展的

顺序性阶段性不平衡性互补性

通过发展心理学的研究表明儿童心理发展的转折期常常也可能是

关键期敏感期危机期最佳期

研究材料表明中学阶段思维发展的关键期在

初中一年级初中二年级初中三年级高中一、二年级

从整个中学阶段看哪一个年级是品德发展的关键期

初一年级初二年级初三年级高一年级

发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的提出来的

互补性阶段性顺序性不平衡性

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