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微格教学是一个有控制的教学实习系统。
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中小学班主任考试《判断》真题及答案
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微格教学能够
提高教师的专业水平
有效培养教师教学技能
简化正规教学程序
使教师的课堂教学基本技能得到系统训练
是训练新教师提高教学水平的一条重要途径其效果在四个月后仍很明显
观摩教学
分析优秀教师的教学活动
开展微格教学
反思教学经验
微格教学是一种利用现代教学技术手段来训练教师教学技能的实践性较强的方法微格教学由美国______创立
微格教学主要应用于
教师的讲课
学生的教学实习和试讲
专家的讲座
学生的上机训练
微格教学形成于美国20世纪60年代的教学改革运动微格教学系统由主控室和微格教室两部分组成
教师在教学过程中旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是
介入教学
教育教学实习
微格教学
模拟教学
从教学功能上看包括普通教学环 境语音教学环境微格训练环境和 系统教学环境等
教学系统是为了实现教学目标所组成的一个教学活动的系统教学系统是学校教育系统中的一个子系统
微格教学主要运用使实习教师能看到自己的真是教学行为从而便于自我评价有的放矢地发扬优点和客服缺点最照片
录像技术
教学技能
教学设计能力
信息技术能力
教学管理能力
微格教学是依据反馈原理和评价理论分阶段系统培训教师教学 技能的活动
教师在教学情景中发展和丰富案例知识的常用方法有
观摩教学
微格教学
教学案例研究
教学反思
述微格教学系统的定义及组成
23.从下列材料中选取必要的信息为微课下定义不超过60字5分微课的核心组成内容是课堂教学视频课例片段
被称为微格教学的教学结构是
演绎型
练习型
控制型
微格教学是一种利用现代教学技术手段来训练教师教学技能的实践性较强的方法微格教学是由美国______创
微格教学系统一般由什么组成
微格教室
控制室
观摩室
示范室
微格教学主要应用于师范院校学生的
试讲
培训
教学实习和试讲
教学实习
16.从下列材料中选取必要的信息为微课下定义不超过60字微课的核心组成内容是课堂教学视频课例片段同时
微格教学也称微型教学是一个有控制的教学实习系统
培训教学过程是一个由构成的控制系统
培训师;
学员;
教学内容;
教学手段。
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课堂交往仅仅能够促进教学过程认识情感沟通的发展
接受学习就是机械学习
从学生学习的结果分析学生在隐性课程中得到的主要是学术性知识而在显性课程中获得的主要是非学术性知识
探究训练模式的教学效果很大程度上取决于起组织作用的概念与学习材料之间的整合关系和适当程度
弗兰德斯互动分析模型是一种基于学生等待回答教师问题的时间分析的师生交往研究模型
在教学领域里形成有效课堂交往的策略主要有
学校与社区合作是国际上社会参与课程计划的趋势主要分为两大类发展中第三世界社会参与的趋向和工业化国家社会参与的趋向所以这两大类的根本目的也是不一致的
以命题网络的形式表征的是程序性知识以产生式系统表征的是陈述性知识
信息素养主要包括以下哪些方面
以下属于王夫之教育教学思想的是
对信息源与信息工具的了解和使用的信息素养主要是指
对评价对象的现实状况及存在的问题产生的原因所进行的价值判断的评价称为
在评价时注重确定预期课程目标与实际结果之间相吻合的程度的评价模式主要是
范例教学法中规定了教学内容的三个特质包括
着眼于信息处理的教学模式主要有
人们在认知方式上的差异与智力上的差异相似不同个体有着明显不同
秧田式的坐位编排方式为师生之间提供了更多的交往机会
育才中学的八字教学法为形真情切意远理蕴
以下属于对夸美纽斯教育教学思想描述的是
以命题网络的形式表征的知识是
研究发现当教师提供信息丰富的反馈时学生提出的问题会增加60%这就意味着学生形成了更高一级水平的动机和认知反馈促成了学习上的良性循环
加涅认为教学就是有目的有计划地发动激化维持和提高学生学习的一整套条件
课堂教学中的竞争无对错之分教师要根据教学情景来决定是否采用竞争策略以取得良好的教学效果
分析性思维是一种以演绎推理过程为特征的思维形式而直觉思维是一种对问题进行内隐式的感知为特征的思维形式
在引导与帮助学生进行合作方面教师有必要特别注意的是
有关课堂交往在教学中的作用下列说法正确的有
执拗是情感未成熟的标志之一有研究表明执拗和认知能力的关系在某种程度上是成反比的
促使文化反哺现象的主要原因是知识经济的出现
在赫尔巴特提出教育性教学的思想中道德教育是最根本的任务而教学是其最主要和最基本的手段
案例的作用是
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