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我国小学德育的主要原则有哪些?
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什么是德育的途径我国小学德育的途径有哪些
下列关于我国小学德育构成的诸种叙述中正确的是
我国小学德育主要包括道德教育,政治教育和思想教育三个部分
我国小学德育主要包括道德教育,政治教育,心理教育和环保教育4个部分
我国小学德育主要包括道德教育,政治教育和环保教育三个部分
我国小学德育主要包括道德教育,政治教育,心理教育和思想教育4个部分
简述我国小学德育应遵循的德育原则
我国小学德育的基本原则有
导向性原则
疏导原则
尊重学生与严格要求相结合原则
教育的一致性与连贯性原则
因材施教原则
我国小学德育教育的途径有哪些
我国小学德育教育的主要原则有哪些
试述我国小学常用的教学原则有哪些
简述我国小学德育原则的主要内容
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大教学论的作者是杜威
下列选项属于品德评价中奖励的有
文化素质教育也就是真善美的教育
教学设计最先要考虑的要素是
目的游离评价模式是由美国学者提出来的
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形式教育论的代表人物有英国的洛克和瑞士的
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分支制学制是建立的一种学制
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博学之审问之慎思之明辨之笃行之的学习过程论出自于
是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度以及一次测量所得结果的准确性程度
青少年是社会权利的
举例说明德育过程是一个学生自我教育能力逐步提高的过程
古代埃及设置最多的学校是
教育能够干什么是
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教育本身不是一种文化现象
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教育目的和培养目标的关系是什么
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提出循序而渐进熟读而精思的教育家是
简述教育的质的规定性
教育科学研究文献收集的方法有查找法参考文献查找法
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