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在样品检测中做空白实验的目的是()。

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必须按实验室常规工作,由资质高的人员使用实验室的特殊检测方法测试  质控样品检测次数必须多于常规检测患者样品的次数  实验室间关于室间质量评价样品的检测结果进行交流  当结果可疑时实验室可将质控样品或样品一部分送到另一实验室进行分析  必须将处理、准备、方法、审核、检验的每一步骤和结果的报告文件化  
“0”  “-”  “未检出”  “低于检测限”  “无结果”  
必须按实验室常规工作,由资质高的人员使用实验室的特殊检测方法测试  质控样品检测次数必须多于常规检测患者样品的次数  实验室间应关于室间质量评价样品的检测结果进行交流  当结果可疑时实验室可将质控样品或样品一部分送到另一实验室进行分析  必须将处理、准备、方法、审核、检验的每一步骤和结果的报告文件化  
—样品检测合格后,安排工厂审查  工厂审查合格后,安排样品检测  样品检测的同时安排工厂审查  两者无前后顺序  
定性比对计划  实验时间检测计划  分割样品检测计划  部分过程计划  
空白样品和质控品  质控品和校准品  校准品和检测限样品  空白样品和检测限样品  
样品接收日期标志  样品检测状态标志  样品所有者标志  样品测检者标志  
必须按实验室常规工作,由资质高的人员使用实验室的特殊检测方法测试  质控样品检测次数必须多于常规检测患者样品的次数  实验室间应关于室间质量评价样品的检测结果进行交流  当结果可疑时实验室可将质控样品或样品一部分送到另一实验室进行分析  必须将处理、准备、方法、审核、检验的每一步骤和结果的报告文件化  
样品的处理→取样或样品的采集→样品的分析检测→分析结果的记录与处理  取样或样品的采集→样品的处理→样品的分析检测→分析结果的记录与处理  取样或样品的采集→样品的分析检测→样品的处理→分析结果的记录与处理  样品的处理→样品的分析检测→取样或样品的采集→分析结果的记录与处理  
实验室问检测计划  分割样品检测计划  已知值计划  测量比对计划  定性计划和部分过程计划  
考察试验中是否存在过失误差  蒸馏水及器皿引入的杂质所造成的系统误差  防止检测结果偏低  找出改正数据或直接在试验中纠正可能引起的误差  作为标准曲线的一点  
实验室间检测计划  测量比对计划  已知值计划  分割样品检测计划  定性计划  
“0”  “-”  “未检出”  “低于检测限”  “无结果”  
实验室间检测计划  测量比对计划  部分过程计划  分割样品检测计划  定性计划  

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