管理者可以采取( )等方法巩固培训效果。

查看本题答案

包含此试题的试卷

可以检查出培训的费用效益可以客观评价培训者的工作可觉得管理者决策提供所需的信息可以对培训效果进行对的合理判断可以找出局限性，发现新的培训需要

建立学习小组行动计划多阶段培训方案应用表单营造支持性的工作环境

了解某一项目是否达到原定的目标和要求受训人知识技术能力的提高可以检查出培训的费用效益是否直接来自培训本身可以为管理者决策提供所需的信息可以较客观地评价培训者的工作

培训组织者向管理者简要介绍培训项目的目的培训组织者鼓励受训者聘请管理者作为培训讲师安排受训者与他们的上级共同完成行动计划聘请有经验的专家教授作为培训师

培训者、接受者、顾问、创新者、管理者培训者、提供者、顾问、创新者、管理者培训者、实施者、顾问、创新者、管理者培训者、领导者、顾问、创新者、管理者

确保培训计划于实际需求的合理衔接保证培训效果测定的科学性保证培训活动按照计划进行可以为管理者决策提供所需的信息

建立学习小组行动计划多阶段培训方案营造支持性的工作环境应用表单

可以检查出培训的费用效益可以客观地评价培训者的工作可以为管理者决策提供所需的信息可以对培训效果进行正确合理判断可以找出不足，发现新的培训需求—培训中的作用

管理者的岗前培训管理者心理培训管理者培训管理者心理知识培训

可以检查出培训的费用效益可以客观地评价培训者的工作可以为管理者决策提供所需的信息可以对培训效果进行正确合理判断可以找出不足，发现新的培训需求

可以检查出培训的费用效益可以客观评价培训者的工作可以为管理者决策提供所需的信息可以对培训效果进行正确,合理的判断可以找出不足，发现新的培训需求