应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求主要包括教师利用信息技术进行等教学活动应具备的能力-X题卡

教师的是教师在现代教学理论指导下以信息技术为支持利用现代教育技术手段进行教学的能力它要求教师在

教学能力信息技术能力远程教学能力现代教育技术能力

教学媒体使用得越多越好，学生提供全方位的视听觉刺激重视多媒体的利用，尽量避免使用黑板、粉笔，节约资源在多媒体辅助教学中，教师的主要任务是掌握课件制作技术，提高信息技术水平教学媒体和教师一-样，都是作为学习环境的要素，为学生的学习创造条件

教师讲授为主交互式学习方式分学科定时教学说教式教学

信息技术与课程整合即将技术作为工具、环境和资源融入到具体学科的教学和学习的各个层面，有助于促进学生的有效学习. 信息技术和课程整合就是指在课堂上使用信息技术辅助教学,充分发挥其工具作用，提高课堂教学的效果利用信息技术能够创建、形成新的知识或呈现和展示这些知识，所以越是使用高级.的技术，就越能体现出教学的先进性，也越能实现信息技术与课程的深层次整合信息技术与课程整合并不是一个复杂的过程，存在着某些特定的模式，教师需要掌握这个模式，才能在教学中应用自如

关于课堂教学中使用教学媒体说法正确的一项是

教学媒体使用得越多越好，学生提供全方位的视听觉刺激。重视多媒体的利用，尽量避免使用黑板、粉笔，节比值资源。在多媒体辅助教学中，教师的主要任务是掌握课件制作技术，提高信息技术水平。教学媒体和教师一样，都是作为学习环境的要素，为学生的学习创造条件。

能力标准是中有效应用信息技术的准则是各地开展教师信息技术应用能力培养培训和测评等工作的基本依据

规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展培养中小学教师教学能力在全国学校范围内推广信息技术教师教育信息化发展

培养学生的是我国中小学正在推进的信息技术教学的核心目标

信息素养以生为本课堂教学教师主导

信息技术课堂教学中经常会使用任务驱动法教师在设计这些任务时需要注意些什么请答出其中两点

应用信息技术优化课堂教学系列课程的主要目标是除了为了通过培训教师能够在多媒体教学环境中合理利用通用软

促进学生转变学习方式促进学生综合素质的发展提升教育教学能力优化课堂教学

在课堂教学中利用计算机软件给学生演示实验过程这种信息技术的应用属于

数据处理辅助教学自动控制辅助设计

关于课堂教学中使用教学媒体说确的一项是