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以下哪种属于信息技术支持下的课堂教学模式()

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信息技术与课程整合即将技术作为工具、环境和资源融入到具体学科的教学和学习的各个层面,有助于促进学生的有效学习.  信息技术和课程整合就是指在课堂上使用信息技术辅助教学,充分发挥其工具作用,提高课堂教学的效果  利用信息技术能够创建、形成新的知识或呈现和展示这些知识,所以越是使用高级.的技术,就越能体现出教学的先进性,也越能实现信息技术与课程的深层次整合  信息技术与课程整合并不是一个复杂的过程,存在着某些特定的模式,教师需要掌握这个模式,才能在教学中应用自如  
是以学生探究为主体的教学模式  是一种以教师为主,教师讲.学生听的“讲授型”模式  教学过程可以得到计算机及网络支持。  课堂教师以学生为主.老师起辅助作用。  
信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体  在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合  信息技术水平高的老师一定能上好“整合”课  
学会利用教师网络研修社区  教师树立主动运用信息技术促进专业发展的意识  有效参与信息技术支持下的校本及区域研修  掌握专业发展所需的技术手段和方法  养成网络学习习惯  
运营效率有效提升  成本大幅降低  前台业务从服务营销型向会计核算型转变  业务处理集约化  前后台紧密结合  
应用信息技术培养课程开发  应用信息技术转变学习方式  应用信息技术支持教师专业发展  应用信息技术优化课堂教学  
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