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心理咨询直接起源于()年在美国诞生的历史上第一本《临床心理学》。
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心理咨询师(三级)《咨询心理学知识》真题及答案
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美国心理学家1903年出版的第一本教育心理学专著标志着心理学的诞生
1903年美国心理学家洛克出版的教育心理学是西方第一本以教育心理学命名的专著
1879年德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作标志着心理学的诞生
1903年美国心理学家出版的教育心理学是西方第一本以教育心理学命名的专著
科学心理学诞生的标志是
第一个心理学实验室的建立
第一本心理学著作的问世
第一个心理学流派的形成
心理学名词的产生
中国历史上第一本系统的教育心理学著作是
《论语》
《大学》
《学记》
《孟子》
1903年美国出版教育心理学一书这是西方第一本以教育心理学命名的专著标志着教育心理学的诞生它的作者是
布鲁纳
斯金纳
桑代克
班社拉
1852年在德国出版标志医学心理学的诞生的第一本医学心理学的作者是
Watson
Wundt
Lotze
Wertheimer
作为心理咨询的直接起源年在美国诞生了的历史上第一本临床•23理学
1904
1907
1896
1908
美国心理学家______出版了教育心理学这是西方第一本以教育心理学命名的专著标志着教育心理学的诞生
1903年美国心理学家______出版了教育心理学这是西方第一本以教育心理学命名的专著
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是应用最广的表示测验分数的方法
四分位数是将量表分成四等份相当于百分等级的和对应的三个百分数分成的四段
=a+byxX式中是
在吴天敏修订的比内-西蒙量表中某儿童通过了4岁组的全部题目5岁组通过3题6岁组通过2题7岁组通过1题其智龄为
大约有95%的可能性真分数落在所得分数±1.96SE的范围内或有5%的可能性落在范围之外的描述其置信区间为
测验的使用者利用可将原始分数转换为与其对应的导出分数从而对测验的分数作出有意义的解释
随机误差越大信度
一般而言若获得信度的取样团体较为异质的话往往会测验的信度
过程主要是将原始分数转化为百分等级再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值并可以表示为任何平均数和标准差
效标测量本身的可靠性如何是值得考虑的一个问题效标测量的可靠性即效标测量的
使用最广影响最大的标准分数是
最早的一个发展顺序量表的范例是
难度对信度的影响存在于之中
复本信度又称等值性系数它是以两个等值但题目不同的测验复本来测量同一群体然后求得受测者在两个测验上得分的相关系数复本信度反映的是测验在上的等值性
由于信度与测验长度有关当一个测验有几个分测验时分测验的分数与合成分数相比
一般要求在成对的受过训练的评分者之间平均一致性达到以上才认为评分是客观的
皮亚杰发现儿童不同时期出现不同的守恒概念通常儿童到岁时才会理解质量守恒岁才会掌握重量守恒岁时才具有容量守恒的概念
效度系数的实际意义常常以决定系数来表示如测验的效度是0.80则测验正确解释的效标的方差占总方差的比例是
指的是测验题目对有关内容或行为取样的适用性从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样
数学测验的第7题满分为15分该题考生的平均得分为9.6分则该题的难度为
在200个学生中答对某项目的人数为120人则该项目的难度为
标准九分是一种标准分数系统其量表是个9级的分数量表它是以为平均数以为标准差的一个量表
不同的信度反映的不同来源
项目也叫鉴别力是指测验项目对受测者的心理特性的区分能力
由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程即心理年龄与实足年龄增长所以比率智商并不适合于年龄较大的受测者
在计算标准工分数的公式中SD为
如果其他条件相同样本团体越同质分数分布范围越小测验效度就越
IQ=100+15X-/SD是的计算公式
在编制测验时效度是重要的要考虑的特性如果是编制最高行为测验除了内容效度也要求有
1965年美国测验专家伊贝尔L.Ebel根据长期的经验提出用鉴别指数评价项目性能的标准鉴别指数D为时说明该项目差必须淘汰
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