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在探究“平面镜成像特点”的实验中，实验装置如图所示，其中A、B是两支完全相同的蜡烛．（1）若要比较像与物的大小关系，应将图中的 放在像的位置；若要比较像与物的位置关系，则应使用刻度尺测量物与像到...
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教案备课库《第3节平面镜成像（五）》真题及答案
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在探究平面镜成像特点的实验中作为平面镜的是_____另外还有两支相同的蜡烛火柴白纸和________
如图是探究平面镜成像特点的实验装置1实验中要求蜡烛l和蜡烛22用玻璃板代替平面镜的好处是
如图所示甲乙分别是探究平面镜成像特点和探究凸透镜成像规律的实验装置1在探究平面镜成像特点的实验中拿一
阅读材料根据要求完成教学设计 材料一义务教育物理课程标准2011年版关于平面镜成像的内容标
如图是探究平面镜成像特点的实验装置a为玻璃板b和c是两支完全相同的蜡烛.下列说法中错误的是
实验既可选择玻璃板，也可选择平面镜
实验时玻璃板a应与水平桌面垂直放置
选择完全相同的b、c两支蜡烛是为了验证像与物是否等大
利用该实验可以验证平面镜成像中的像距和物距是否相等
如图所示甲乙分别是探究平面镜成像特点和探究凸透镜成像规律的实验装置.1在利用甲图探究平面镜成像特点的
如图所示甲乙分别是探究平面镜成像特点和探究凸透镜成像规律的实验装置.1在探究平面镜成像的特点实验中拿
在探究平面镜成像特点实验中实验装置如图8所示A.是点燃的蜡烛B.是未点燃的蜡烛实验时应使玻璃板与水平
如图所示甲乙分别是探究平面镜成像特点和探究凸透镜成像规律的实验装置1在探究平面镜成像特点的实验中拿一
如图所示甲乙分别是探究平面镜成像的特点和探究凸透镜成像的规律的实验装置.1在探究平面镜成像的特点实验
在探究平面镜成像特点的实验中作为平面镜的是_______________另外还有两支相同的蜡烛火柴白
如图所示的探究平面镜成像的特点实验中竖直放置的器材M.是__________填写名称手指放在蜡烛__
如图所示是我们做过的探究光的反射规律实验装置其中使用可绕ON转动的纸板的目的是①②.实验过程中纸板与
如图16所示甲乙分别是探究平面镜成像特点和凸透镜成俾规律的实验装置1如图甲所示小强在探究平面镜成像特
如图所示甲乙分别是探究平面镜成像特点和探究凸透镜成像规律的实验装置1在探究平面镜成像特点的实验中拿一
如图所示甲乙分别是探究平面镜成像的特点和探究凸透镜成像的规律的实验装置.1在探究平面镜成像的特点实验
如图是小芳同学探究平面镜成像的特点的实验装置 实验时小芳同学应在填M或N侧观察蜡烛M经玻璃板
2015•广元在探究凸透镜成像规律和平面镜成像特点的实验中1图甲所示是探究凸透镜成像规律的实验装置此
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在进行光学实验的探究过程中1小聪同学探究光的反射定律实验过程如图a和b所示①摆放器材时把一个平面镜放
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下列各式正确的是
探究题======求1①若x＜2则=②=2实数abc是数轴上三点ABC所对应的数如图化简+|a-b|+-|b-c|
根据下面给出的数轴解答下面的问题1请你根据图中AB在-2-3的正中间两点的位置分别写出它们所表示的有理数AB2在数轴上画出与点A的距离为2的点用不同于ABMN的其他字母表示并写出这些点表示的数3若经过折叠A点与-3表示的点重合则B点与数表示的点重合4若数轴上MN两点之间的距离为11M在N的左侧且MN两点经过3中折叠后重合MN两点表示的数分别是MN．
已知实数ab满足条件+ab-22=0则=．
-92的平方根是
5的算术平方根是
如下图一个点从数轴上原点开始先向右移动3个单位长度再向左移动5个单位长度．可以看出终点表示数-2．已知AB是数轴上的点．1如果点A表示数-3将A向右移动7个单位长度那么终点表示数2如果点A表示数3将A向左移动7个单位长度再向右移动5个单位长度那么终点表示数
在数轴上表示到-3的点的距离等于4的点所表示的数是
画一条数轴在数轴上表示下列有理数-203-3．
解方程x+23=-729
如图有一个数值转换器原理如下当输入的x为64时输出的y等于
的相反数是
已知3既是x-1的算术平方根又是x-2y+1的立方根求4x+3y的平方根
将抛物线y=x2向下平移1个单位所得抛物线的解析式为．
对于二次函数y=-x2+2的图象与性质下列说法正确的是
对于两个不相等的实数ab定义运算如下a※b=那么7※9=．
若A=是5a-b的算术平方根B=是1-a2的立方根则BA的平方根=．
如图平行四边形ABCD中F是CD边上一点连结AFBF将△ABF沿AF翻折得到△AEF且点E落在AD的延长线上求证AD=DF．
图①图②均为7×6的正方形网格点ABC在格点上．1在图①中确定格点D并画出以ABCD为顶点的四边形使其为轴对称图形画一个即可2在图②中确定格点E并画出以ABCE为顶点的四边形使其为中心对称图形．画一个即可
若x2=则x=若=2则x=．
-估计的值
填空如图点A点B在数轴上表示的数分别是-4和4．若在数轴上存在一点P到A的距离是点P到B的距离的3倍则点P所表示的数是
观察下列各式请你将猜想到的规律用含自然数nn≥1的代数式表示出来是．
如图在△ABC中AB=AC=2∠B=40°点D在线段BC上运动D不与BC重合连结AD作∠ADE=40°DE交线段AC于E．1当∠BDA=115°时∠BAD=∠DEC=点D从B向C运动时∠BDA逐渐变填大或小2当DC等于多少时△ABD与△DCE全等请说明理由3在点D的运动过程中△ADE的形状可以是等腰三角形吗若可以请直接写出∠BDA的度数若不可以请说明理由．
阅读理解题我们已经学习过乘方和开方运算下面给同学们介绍一种新的运算即对数运算定义如果ab=Na＞0a≠1N＞0则b叫做以a为底N的对数记作logaN=b例如因为52=25所以log525=21填空log66=log12144=log381=2如果logx16=4那么x=3如果log2m-2=3那么m=．
若xy满足++y=4则xy=．
探索性问题已知AB在数轴上分别表示mn．1填表2若AB两点的距离为d则d与mn有何数量关系．3在数轴上整数点P到5和-5的距离之和为10求出满足条件的所有这些整数的和．
有这样一个问题探究函数y=x2+的图象与性质．小东根据学习函数的经验对函数y=x2+的图象与性质进行了探究．下面是小东的探究过程请补充完成1函数y=x2+的自变量x的取值范围是2下表是y与x的几组对应值．求m的值3如下图在平面直角坐标系xOy中描出了以上表中各对对应值为坐标的点．根据描出的点画出该函数的图象4进一步探究发现该函数图象在第一象限内的最低点的坐标是1结合函数的图象写出该函数的其他性质一条即可．
填空在数轴上不小于-2且不大于3的整数有个．
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