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教师调控情绪自我缓解有哪些建议？（）

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在长期的教学实践中形成的逐步稳定的态度和习惯化了的行为方式是指

教师的需要教师的成就动机教师的性格教师的自我调控能力

教师的能力素质主要包括语言表达能力组织管理能力自我调控能力

认识自我情绪的方法中是指借助专业情绪测试软件工具或咨询专业人士获取有关自我情绪认知与管理的方法建议

情绪记录法情绪反思法情绪恳谈法情绪测试法

教师应具备的心理素质是

工作与生活态度积极，具备奋发向上的精神具备高尚的情感，对学生有爱心情绪乐观、稳定意志坚强、不怕困难、不怕挫折，正确对待顺境和逆境社会适应能力强善于自我调控，善于交往

教师的情绪对课堂气氛的影响有哪些

教师传授给学生情绪情感自我调节的策略有转换认识角度自我暗示调控期望值转移注意力来平静情绪增强自信心升

4月2日是世界枕头大战日当天活动参加者自带枕头互相击打枕头大战结束后大家一起把战场清理干净这种缓解压

转移注意力合理宣泄自我暗示换位思考

教师要带着饱满乐观的情绪走进课堂不要把自己生活中的消极情绪带进教室这在课堂调控的要素里属于

教师自控调控学生调控教学调控节奏

以下关于情商说法错误的是

感受他人的需求和欲望认知他人的情绪自我调节是调控自己自我调节是调控他人

情绪的自我调控法是什么

教师人格心理素质的重要标志是

教师的需要教师的成就动机教师的性格教师的自我调控能力

99.情商EQ不包含下列哪项

了解自我，监测情绪时时刻刻的变化激励他人，不需要自我激励识别他人的情绪，能够通过细微感受到他人的需求和欲望自我管理，调控好自己的情绪，使之适度地表现出来。

促使教师完成教学任务培养学生成才的内在动力是指

教师的需要教师的动机教师的性格教师的自我调控能力

心理过程包括

动机、兴趣、世界观认知、人格、行为认知、情绪、意志气质、性格、能力自我认识、自我体验、自我调控

现代企业员工最基本的心理素质要求有情绪调控要求工作态度要求

换位思考自我反省生存意志团队合作

近期我们看到国内外有许多演员歌唱家等因为种种原因而自杀身亡其实生活中不都是阳光灿烂的日子每个人都会遇

①③④ ①②③ ①②④ ②③④

自我控制情绪的方法有哪些

教师为了达到教学目的通过自我意识对心理和行为进行积极自觉的调节和控制的能力是指

教师的需要教师的成就动机教师的性格教师的自我调控能力

是从情绪形式看自我感受自爱自尊自侍自卑责任感义务感和优越感等——我很棒

自我认识自我体验自我调控自我评价

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