几位同学学习了关于摩擦的知识后提出了这样的假设如果没有摩擦将会发生什么现象假设错误的是 -X题卡

甲乙两班同学学习一段材料甲班同学学习后不久就复习乙班同学不复习一周后甲班同学的平均保持量83％乙班同

集中复习分散复习及时复习适度复习

某校高二哲学兴趣小组在开展研究性学习的过程中通过调查问卷的方式就哲学学习状况在全校展开调查兴趣小组的

王芳同学学习化学后对装修新房的爸爸说如果厨房不装抽油烟机家具将会粘满油渍王芳这样说的科学依据是

分子很大　　分子在不断运动　分子之间有间隔　分子可以分成原子

小飞同学学习化学后对装修新房的爸爸说如果厨房不装油烟机家具将全沾满油渍小飞这样说的科学依据是

分子很大分子之间有间隙分子在不断运动分子可分成原子

某同学学习化学后对装修新房的爸爸说如果厨房不装油烟机家具将会沾满油渍他这样说的科学依据是

分子很大分子之间有间隙分子在不断运动分子可以分成原子

几位同学在学习了鸦片战争及林则徐和魏源的有关历史知识后感慨万千甲说真可惜如果林则徐不被免职中国在鸦片

甲乙对，丙错甲错，乙丙对甲乙丙都有道理甲乙错，丙对

有几位同学学习了关于防止雷电造成的危害以后提出了以下几种看法你认为正确的是:

遇到雷雨天，不要到大树下面避雨，在野外时，要尽量降低身高; 遇到雷雨天，要将门窗关闭，并远离门窗; __输电铁塔最上面的两条导线是用来输送电能的; 雷电是大气中一种剧烈的放电现象，高大建筑上的避雷针可避免雷电造成的危害.

几位同学学习了欧姆定律后根据I=U/R导出了R=U/I．于是他们提出了以下几种看法你认为正确的是

导体的电阻跟电压成正比通过导体的电流减小，导体的电阻就增大导体两端不加电压时，导体的电阻为零导体电阻的大小等于加在它两端的电压与通过它的电流的比值

在学习了内能的知识后几位同学对于内能的知识提出了下列说法正确的是

晓华：炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块也具有内能晓峰：运动速度大的物体内能大晓玲：物体的内能与温度无关晓平：物体对外做功其内能一定增大

何洁同学学习化学后对装修新房的爸爸说如果厨房不装油烟机家具将会沾满油渍何洁这样说的科学依据是

分子很大分子之间有间隙分子在不断运动分子可以分成原子

何洁同学学习化学后对装修新房的爸爸说如果厨房不装抽油烟机家具将会沾满油渍何洁同学这样说的科学依据是

分子很大分子之间有间隙分子在不断运动分子可以分成原子

小红同学学习化学后对装修新房的爸爸说如果厨房不装抽油烟机家具将会粘满油渍小红这样说的科学依据是

分子很小分子在不断运动分子之间有间隙分子可以分成原子

2.学生A中学学习英语语法对以后学习英语帮助很大学生B平面几何学的好后来学习立体几何就简单了知识之间

李明同学在学习有关滑动摩擦的知识后提出在相同条件下滚动摩擦应小于滑动摩擦的猜想请你帮助他设计一个实

几位同学学习了关于摩擦的知识后提出了这样的假设如果没有摩擦将会发生什么现象假设错误的是

人们将无法正常行走

用筷子无法夹住饭菜

抛出的物体无法回到地面

汽车无法启动

李洁同学学习化学后对装修新房的爸爸说如果厨房不装抽油烟机家具将会沾满油渍．李洁同学这样说的科学依据是

分子很大分子之间有间隙分子在不断运动分子可以分成原子

学习了生活与哲学之后同学们的视野开阔了思维更加科学活跃以下是几位同学学习之后的感受其中正确的是①哲学

①④ ②③ ③④ ①③

请分析材料中两位同学谈话用到的学习原理

何洁同学学习化学后对装修新房的爸爸说如果厨房不装抽油烟机家具将会沾满油渍何洁同学这样说的科学依据是

分子很大分子之间有间隔分子在不断运动分子可以分成原子

某同学在学习某一课时制作了这样的知识线索光武中兴→外戚宦官交替专权→黄巾起义该同学学习的内容是

秦朝新朝西汉东汉

几位同学学习了关于摩擦的知识后，提出了这样的假设：如果没有摩擦将会发生什么现象？假设错误的是（　　）

包含此试题的试卷

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几位同学学习了关于摩擦的知识后，提出了这样的假设：如果没有摩擦将会发生什么现象？假设错误的是（ ）

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几位同学学习了关于摩擦的知识后，提出了这样的假设：如果没有摩擦将会发生什么现象？假设错误的是（　　）