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古人云：“食无定味，适口者珍。”要想使饮食适口，首先应该了解不同就餐者的（）。

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古人云吾生有崖而知无涯其愈对现代从业人员的启示是

生命短暂.不要想入非非树立终身学习的理念知足常乐，和谐为本知识可以改变命运

油炸卤浸菜肴的特点是色泽金红形状整齐味透肌里酥脆适口

豌豆黄的风味特点豆味浓郁香甜适口是冬季食品

抢救触电者首先应该

古人云吾生有崖而知无涯其意对现代从业人员的启示是

生命短暂，不要想入非非树立终身学习的理念知足常乐，和谐为本知识可以改变命运

古人云知之者不如好知者好知者不如乐知者这句话提示教师在教育过程中．应该重视

学生的人格养成学生的情感体验学生的习惯培养学生的知识储备

豌豆黄的风味特点是:豆味浓郁香甜适口是冬季食品

古人云知之者不如好之者好之者不如乐之者这句话提示教师在教学过程中应该重视

学生的习惯培养学生的人格养成学生的知识储备学生的情感体验

李连贵大饼的风味特点是取熏肉并食风味独好

柔韧适口，咸香味浓柔韧适口，松软香甜饼薄如纸，柔韧咸香饼坯较厚，柔韧咸香

豫菜坚持五味调和质味适中的基本传统突出和谐适中平和适口不刺激是其显著特点

古人云食无定味适口者珍要想使饮食适口首先应该了解不同就餐者的

起居习惯学习时间社会地位饮食习惯

古人云善弈者谋势不善弈者谋子体现的系统思维原则

酱油腌制品要求色泽正常具有丰制品特有的香气咸淡色泽搭配美观无霉斑无杂质

咸甜适口香甜适口甜咸适口咸香适口

古人云吾生有崖而知无涯其愈对现代从业人员的启示是.

生命短暂．不要想入非非树立终身学习的理念知足常乐，和谐为本知识可以改变命运

古人云感人心者莫先乎情这句话告诉我们班主任要

用心去体味学生用行动去教育学生用爱去感染学生用知识去影响学生

四川人的饮食特点是

菜肴口味以咸、鲜、麻、辣、浓味为适口菜肴调味以甜为主，酸辣次之不爱吃泡菜菜肴口味以微苦、麻、辣、浓味为适口

标准的海鲜汤的口味有浓郁的海鲜味和

适口的酸甜味适口的咸鲜味适口的酸咸味适口的酸鲜味

熟素馅的特点是清香不腻

鲜嫩适口柔软适口脆嫩适口质嫩适口

豌豆黄的风味特点是豆味浓郁香甜适口是夏季食品

解释题0.1%醋酸中添加5~10%蔗糖→醋味降低酸甜味适口

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