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教育的终身化是( )的特点 ( )
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中小学班主任考试《单选题》真题及答案
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20世纪以后的教育改革和发展呈现出的新特点主要表现在教育的终身化教育的全民化教育的教育的教育技术的现
20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化民主化多元化
20世纪以后教育的新特点包括
教育的终身化和全民化
教育的民主化
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教育的法制化
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提高问题解决能力的教学具体可从哪几个方面着手
是作为主体的我对自己及自己与周围事物的关系尤其是人我关系的意识
资本主义社会的教育建立的现代学校制度比古代社会学校体系更完备和更先进的地方体现在以下方面
关于课程目标的水平研究最为著名的是教育家
一般地说学习策略可分为认知策略策略和资源管理策略
联系实际谈谈如何运用迁移的规律进行教学
通过集体讨论使思维相互撞击达到集思广益的效果这种培养学生创造性的方法称为
根据知识本身的存在形式和复杂程度知识学习可以分为学习概念学习和命题学习
就实施教学评价的时机而言可将教学评价分为和总结性评价
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小学生良好态度与品德的培养常用的方法有哪些
我国于______年确立了每年的9月10日为教师节
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布卢姆将认知领域的教学目标分为六个等级分别是知识领会应用分析综合和
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学习与教学有哪五要素
美育
与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜其结构包括
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班集体内教育和教学活动的核心是
给学生分配座位最值得教师关注的是
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德育个体性功能的最高境界是
儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼这一现象体现了儿童身心发展的______特征
活到老学到老是现代教育______特点的体现
在教师的人格特征中有两个重要特征对教学效果有显著影响一是教师的二是教师富于激励和想象的倾向性
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教育一定要成为一种学业否则无所希望教育的方法必须成为一种科学否则决不能成为一种有系统的学问这正是______的教育学思想超出他的前人和同代人的地方
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在法律上学校与学生的关系是属于
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