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埃里斯的认知治疗中的关键阶段是()。

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心理诊断  领悟  修通  再教育  
真诚、共情以及治疗契约的设立  真诚、无条件的积极关注以及治疗师的信心  真诚、无条件的积极关注以及共情  无条件的积极关注、共情以及系统的治疗计划  无条件的积极关注、共情以及来访者的治疗动机  
人们思考所遭遇的事件  人们的自我评估事件的情绪结果  真实发生的事件  人们的信念  
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主观推断  选择性概括  贴标签  全或无  自我暗示  
治疗师的言行和态度比理论和技术更重要  治疗师不关注诊断问题  对来访者的行为很少予以解释  重视童年期生活事件对自我概念形成的影响  治疗师几乎不去有意识地引导或指导来访者  
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