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试验组和对照组的样本数量是相等的 作前瞻性队列研究 试验组和对照组是可比的 要用对照组 研究者可决定谁将是暴露于可疑因素者,谁将是非暴露于可疑因素者
使实验组和对照组都受益 使实验组和对照组人数相等 增加参与研究对象的依从性 平衡实验组和对照组已知和未知的混杂因素 避免研究者偏倚
治疗组服用试验药物,对照组服用安慰剂 研究者和研究对象都不知道安慰剂的性质 研究者和研究对象都不知道药物的性质 研究者和研究对象都不知道分组情况 两组研究对象互相不认识
治疗组服用试验药物,对照组服用安慰剂 研究者和研究对象都不知道安慰剂的性质 研究者和研究对象都不知道药物的性质 研究者和研究对象都不知道分组情况 两组研究对象互相不认识
使试验组和对照组人数相同 试验组和对照组都受益 增加研究对象的依从性 避免研究者偏倚 平衡试验组和对照组已知和未知的混杂因素
治疗组服用试验药物,对照组服用安慰剂 研究者和研究对象都不知道安慰剂的性质 研究者和研究对象都不知道药物的性质 研究者和研究对象都不知道分组情况 两组研究对象互相不认识
治疗组服用试验药物,对照组服用安慰药 研究者和研究对象都不知道安慰药的性质 研究者和研究对象都不知道药物的性质 研究者和研究对象都不知道分组情况 两组研究对象互相不认识
增加参与研究对象的依从性 使实验组和对照组人数相等 使实验组和对照组都受益 平衡实验组和对照组已知和未知的混杂因素 避免研究者偏倚