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阅读下面文字,完成9-14题。 (14分) 走远了再关门 ①QQ里,好友颇多。那日与一聊友闲谈,忽然收到一好友的信息:夜已深,我先下了。我正欲对她说声“晚安”,却发现她的头像已经...
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教案备课库《2012年湖北省咸宁市中考语文试题及答案》真题及答案
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默写题10分14.指点江山15.她静默地远了远了16.那河畔的金柳是夕阳中的新娘17.又前而为歌曰!
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19.阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章有的人无论远近放佛总在身边有些事不管大小始终浮
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阅读下面文字完成23—24题5分①子曰君子之于天下也无适也无莫也义之与比②子贡曰君子亦有恶乎子曰有恶
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他家在岛上有一所美丽的小房子在鲈鱼钓猎开禁前的一天傍晚他和妈妈又来钓鱼安好诱饵后他将鱼线甩向湖心湖水在落日的余辉中荡起道道涟漪当月升中天的时候那波纹又变成了银白色的景色十分优美突然钓竿的另一头儿沉了下去他知道一定有大家伙上钩了便急忙收起鱼线母亲在一旁静静地看着儿子娴熟的动作终于孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面好大的鱼啊!在此之前他还没见过这么大的鱼呢它是一条鲈鱼母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼月光下美丽的鱼鳃一吐一纳地翕动着妈妈打开手电筒看看表已是晚上10点了——但距允许钓鲈鱼的时间还差两个小时母亲说不妈妈!孩子哭了起来还会有别的鱼的母亲安慰他再没有那么大的鱼了孩子仍然伤感不已他环视了湖的四周月光下已看不到一条渔船和一个钓鱼人他又看看母亲虽然没人看见他们也没有人知道这事但他从母亲的脸色中知道她的决定是不可更改的于是他只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钩把它放回水中夜色中那鲈鱼抖动它肥大的身躯慢慢游向湖水深处渐渐消失孩子回想起刚才钓上大鱼时兴高采烈的情景就像做了一场梦这已是34年前的事了今天那孩子已经是纽约市一个很有成就的建筑师了母亲的小房子还在那个湖心岛上他还是常到那里钓鱼他说得对他再也没能钓到那天夜晚钓上的那样漂亮的大鱼但他却为此终身感谢母亲在以后的生活中他碰到过许多类似那个夜晚的问题但从未因无人知道而放松自律有损公德他通过自己的诚实勤奋守法仍然能钓到生活中的大鱼——事业上成绩斐然他至今仍怀念母亲那一晚对他的教诲并常常对他的儿子和女儿讲起这件平常而又动人的小事摘自没有钓到的大鱼13在下面两句话中选出最恰当的一句放在原文画横线处并简要说明理由3分①孩子你得把它放回去②孩子你把它放回去好吗答应选理由是14他环视了四周月光下已看不到一条渔船和一个钓鱼人这句话有什么表达作用3分答15阅读最后一段注意画线部分类似那个夜晚的问题你能否说说那个夜晚的问题到底是一个怎样的问题3分答16文中没有钓到大鱼和依然能钓到生活中的大鱼中的大鱼各指什么4分答
阅读记叙文完成14—18题15分人生拐杖方方一个初春的雨夜我和几个同学在饭店小聚刚点完菜正喝茶闲聊时门外走来一位拄着拐杖的老人老人还来不及擦擦流淌在脸上的雨水便对着站在吧台后面的服务员嚷给我来碗热汤面服务员爱理不理地一边在流水单上写着一边说就要一碗面吗就一碗面老人一边回答着服务员的话一边在门边的桌前坐下看老人的穿着像一位郊区农村老头儿我们桌上的菜陆续端了上来看得出来老人好长时间没有吃东西了每看到端上来一道菜他都不由自主地舔着嘴唇咽着唾液我们桌上的菜已上得差不多了老人的那碗热汤面还没有端上来老人使劲儿地敲着拐杖对服务员说热汤面怎么还没好啊过了一会儿热汤面终于上来了老人狼吞虎咽地吃热汤面的情形让我想起了乡下的父亲我走到老人桌前说大爷过那桌吃吧听清我的话后老人扶着桌子站了起来面带微笑地对我说不用不用我返回身去从我们桌上端一盘葱爆羊肉放在老人桌上我回到桌前刚坐下老人拄着拐杖颤抖着身体走了过来把那盘葱爆羊肉又放到了我们的桌上老人吃完面来到吧台前左掏右掏全身的口袋也没有找到钱老人的脸瞬间红润起来服务员用鄙夷的目光看着老人轻蔑地对老人说没钱就没钱得了还整这出干啥呀!老人支吾着说不出话来我连忙对服务员说把老人的面钱记在我帐上不小伙子我有钱服务员正准备把那碗热汤面的流水单子订在我的帐上想不到老人把服务员手中的流水单子抢了过去我把这根拐杖押在这里回去给你取钱行不行老人说完把那根拐杖放在了吧台上饭店老板走了出来把那根拐杖拿走吧那碗热汤面钱不收了老人连头都没回掀开门帘走进了风雨中一根破棍子还能顶一碗面钱!服务员把那根拐杖扔到了饭店门厅里那里堆放着杂乱的东西酒足饭饱我们刚要结帐走人时老人蹒跚的身影又出现了他径直走向吧台递过去那碗热汤面钱老板忙不迭地跑到老人身旁双手把拐杖恭恭敬敬地递给他老人拄着拐杖渐渐地消失在雨夜里选自中外学生文萃有删改14联系选文分析说明标题人生拐杖的深刻含义3分答15用事例概括说明文中的老人是一个什么样的老人3分答16下面句中爱理不理这个词是什么意思它在句子中有什么作用3分服务员爱理不理地一边在流水单上写着一边说就要一碗面吗答17说明你对下面的句子是怎么理解的它在文中起什么作用3分老板忙不迭地跑到老人身旁双手把拐杖恭恭敬敬地递给他答18有的读者认为文章描写老人舔着嘴唇咽着唾液狼吞虎咽地吃着热汤面等情形有损老人的形象你有什么看法3分答
温暖的硬币①家里的储蓄罐沉甸甸的我把里面的硬币哗啦啦倒出来竟然有一大堆了!我惊喜地喊女儿快来看咱们攒了这么多硬币了!女儿走过来眼神漠然加起来都不到100块值得高兴成这样吗②我知道女儿体会不到拥有一枚硬币的快乐③在以前二分钱就可以买到奶油冰棍冬天能买一纸筒葵花子在那个食物匮乏的年代这是多么奢侈的享受我记得一个冬天大姨给了我二分钱我紧紧攥在手心舍不得花后来在妹妹一再央求下我才下决心要买点葵花子我攥着硬币徘徊了很久当拿出硬币时它已带着我手心的温度是温暖的葵花子真好吃!我和妹妹一颗一颗品葵花子仁到了嘴巴里嘴里的香味满满的我们的欢喜也是满满的④还有一次我手里攥着五分钱的硬币跑不小心摔了一跤硬币摔出手我站起来顾不得身上的泥土赶紧四下找可周围都找遍了还是没有找到我急坏了五分钱的硬币对我来说是一笔巨款我回家把妈妈也叫来帮我找母女俩弯着腰像找一枚绣花针一样仔细后来妈妈在路旁的柴草堆里找到了我高兴得跳起来急忙把硬币紧紧攥在手心里那种失而复得的惊喜来自于一枚小小的硬币⑤有一年过年当兵的三叔回来了他给了我一块钱的压岁钱我让三叔把纸币换成硬币给我三叔笑着说傻丫头还不都是一样的难道换成硬币钱就多了对我来说不一样硬币握在手里踏实而且还能焐出温度来每一枚硬币从我手里花出去的时候都是温暖的它们像一个个被我焐热的好梦飘到不同的地方留下了久久的快乐⑥时光流逝转眼之间我们的生活发生了翻天覆地的变化孩子们的零花钱可以大把大把数硬币越来越不受重视甚至很多人不喜欢硬币嫌装在口袋里太麻烦但是我对硬币有一种根深蒂固的情感每每看到硬币就像看到老友一样亲切⑦我觉得硬币都是有温度的岁月的长河里一枚枚硬币就像一朵花让孩子们单调的世界缤纷起来它让我们懂得了珍惜也学会了知足⑧可是我的女儿却无法体会到了现在的孩子们丢失的难道仅仅是一枚硬币的快乐摘自中国老年报1.本文回忆了关于硬币的哪几件事3分2.第②段有什么作用3分3.试分析第⑤段划线句子有什么作用3分4.如何理解第⑧段的深刻含义4分5.文章表达了作者什么感情3分6.如何理解标题中温暖的含义4分
走出门就与含着露水和桅子花气息的好风撞个满怀早晨好清爽!心里的感觉好清爽!不骑车不邀游伴也不带什么礼物就带着满怀的好心情哼几段小曲踏一条幽径独自去访问我的朋友那座古桥是我要拜访的第一个老朋友德高望重的老桥你在这涧水上站了几百年了?你累吗?你把多少人马渡过彼岸你把滚滚流水送向远方你躬着腰俯身吻着水中的人影鱼影月影波光明灭泡沫聚散岁月是一去不返的逝川惟有你坚持着你那从不改变的姿态让我看到了一种古老而坚韧的灵魂走进这片树林每一株树都是我的知己向我打着青翠的手势有许多鸟唤我的名字有许多露珠与我交换眼神我靠在一棵树上静静地以树的眼睛看周围的树我发现每一株树都在看我我闭上眼睛我真的变成了一株树脚长出根须深深扎进泥土和岩层呼吸地层深处的元气我的手变成树枝我的思想变成树汁在年轮里旋转流淌最后长出树籽被鸟儿衔向远山远水你好山泉姐姐!你捧一面明镜照我是要照出我的浑浊吗?你好溪流妹妹!你吟着一首小诗是邀我与你唱和吗?你好白云大嫂!月亮的好女儿天空的好护士你洁白的身影让憔悴的天空返老还童露出湛蓝的笑容你好瀑布大哥!雄浑的男高音纯粹的歌唱家不拉赞助不收门票天生的金嗓子从古唱到今选自李汉荣山中访友9作者山中访友带了什么特殊礼物?2分答10山中访友拜访了哪些朋友?其中详写的是哪个?3分答11联系上下文运用想像和联想在文中横线上写一句恰当的话以我的头发或我的皮肤等作为开头3分答12模仿最后一段的句子再写一句话以你好悬崖爷爷或孔雀仙子大象伯伯松鼠弟弟!作为开头3分答
您看这布华丽不华丽?那位诚实的官员说陛下请看多么美的花纹!多么美的色彩!他们指着那架空织布机因为他们相信别人一定可以看见布料这是怎么回事呢?皇帝心里想我什么也没有看见!这可是骇人听闻了难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当一个皇帝吗?这可是我遇见的一件最可怕的事情哎呀真是美极了!皇帝说我十分满意!于是他点头表示满意他仔细地看着织布机他不愿说出什么也没看到跟着他来的全体随员也仔细地看了又看可是他们也没比别人看到更多的东西他们像皇帝一样也说哎呀真是美极了!他们向皇帝建议用这新的美丽的布料做成衣服穿着这衣服去参加快要举行的游行大典这布是华丽的!精致的!无双的!每人都随声附和着每人都有说不出的快乐皇帝赐给骗子御聘织师的头衔封他们为爵士并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章节选自皇帝的新装7那位诚实的官员称赞布料的原因是想说明8第二段中两个难道的反问表现了什么?答9说说文中两次出现真是美极了的用意答
不知什么时候奶奶站在门口她一定想说什么可是她没有说这时妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说不是妈妈不懂道理你把这盒糖送给你的好朋友那只羚羊就是爸爸妈妈也舍不得送人啊!我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重她和爸爸一起看着我像是在等待着什么我知道事情已经无可挽回了眼泪顺着我的脸颊流下来屋子里静极了奶奶突然说算了吧这样多不好妈妈一边递过糖盒一边说您不知道那是多么名贵的木雕!我再也受不了了推开妈妈的糖盒冒着雨飞快地跑出门去我一个人慢慢地走在路上月亮出来了冷冷的我不禁打了个寒颤路上一点声音也没有忽然我听见有人在喊我的名字我回过头只见万芳跑了过来她把小刀塞到我的手里说你拿着咱俩还是好朋友我呆呆地望着她止不住流下了眼泪我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了我做了一件多么不光彩的事呀!可是这能全怪我吗?摘自羚羊木雕10妈妈想叫我去用盒糖换回羚羊木雕的做法妥不妥?请说说你的看法答11奶奶突然说算了吧这样多不好前前后后奶奶的话并不多请你想象一下此时她心中究竟是怎样想的?答12从万芳处讨回羚羊木雕之后我觉得我是世界上最伤心的人!试设想此件事如果发生在你身上你将如何处理它的呢?请说说你的看法答
没有一种给予是理所当然的18分①老人是菲律宾华侨在海外奋斗半生几经浮沉衣锦还乡的他萌生了济世助人造福梓里的念头②于是老人分别给家乡几所学校的校长写了信希望每个校长能提供十来个学生的名单以便他从中确定人选作为资助对象③家人嗔怪他的愚昧既是捐助何必要程序搞得这样复杂不rú lái 个快捷方式譬如通过希望工程或者春蕾计划干净利落地了却一桩心愿岂不是更好④老人摇摇头说我的血汗钱只给那些配得到它的孩子哪些孩子才有资格得到资助是那些家庭贫困的孩子还是优秀生抑或是特长生谁也不知道老人心里的答案⑤名单很快到了老人手里老人让家人买来了许多书有泰戈尔诗集纪伯伦诗集十万个为什么等分门别类地包装好准备寄给名单上的孩子家人面面相相觑这样微薄的礼物是不是太寒碜了大家断定书中自有黄金屋可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言赠给品学兼优的学生xxx落款是老人的住址姓名电话和电子邮箱⑥家人大惑不解却也不愿忤逆老人的意愿只好替他一一寄出那些书⑦光阴荏苒老人常常对着电话发呆又莫名其妙地唉声叹气从黄叶凋零到瑞雪飘飞谁也猜不透老人所为何事⑧家人读懂老人的心缘于新年前收到的一张很普通的贺卡上面写着感谢您给我寄来的书虽然我不认识您但我会记着您的祝您新年快乐!没想到老人竟然兴奋的大呼小叫有回音了有回音了终于找到了一个可资助的孩子家人恍然大悟终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因他寄出去的书原来是块试金石只有心存感激的人才会有资格得到他的资助⑨老人说土地失去水分滋润会变成沙漠人心没有感激滋养会变的荒芜不知感恩的人注定是个冷漠自私的人不知关爱别人纵使给他阳光日后也不会放射出自身的温暖也不配得到别人的爱⑩想来也是没有一种给予是理所当然的没有什么是必须和应该的所以没有一种领受是可以无动于衷心安理得的都应心存感激一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚一株草会因一缕春风摇曳多姿一湖水也会因一片落叶荡漾清波一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情14选文第④段中老人说我的血汗钱只给那些配得到它的孩子在老人眼里哪些孩子才配得到他的资助2分答15理解下面词语在语境中的含义4分1大家断定书中自有黄金屋问文中的黄金屋指的是什么答2寄出去的书原来是块试金石问文中的试金石有什么含义答16选文第⑦段中说老人常常对着电话发呆又莫名其妙地唉声叹气请你用一小段话来描绘老人此时的心理活动3分答17选文第⑤段中加横线的句子为后文哪些内容埋下了伏笔2分答18联系选文主旨理解第⑨段中纵使给了他阳光日后也不会放射出自身的温暖的含义3分答19选文题目说没有一种给予是理所当然的联系生活实际谈谈你对这句话的认识4分答
行走的成年礼李晋①记得在拉萨布达拉宫的广场上碰到一个朋友他羡慕我的年轻说自己如果能早几年来拉萨他的人生必将是不同的景致可是现实中的牵绊已经不允许他重新来过因此他的生活中留下了永远的遗憾②我喜欢旅行中坐在长途车上产生的错觉它赋予我平日里没有的敏感我相信人们在行走中会变得聪明因为4年来我几乎所有重要的决定都是在旅行中做出的我在不同的文化间寻找着自己那种浪漫与坚持有点像少年的游戏③日常生活总是单调而枯燥的在不断的模仿与复制中人们很容易迷失自己只有车窗外那不断变幻的风景还在以一种镜像映射出我的存在于是在行走的背后每个人都不由得变得坚强我们不断地反思过去寻找着超越的可能④当原本的厌倦与懈怠从身上剥离时我们在旅行中便实现了对自我的回归那是一种奇妙的境界把生命带回到初始时的样子它是如此清新一尘不染我们在行走中还能接触到其他人接触和吸收异域的新鲜文化这种文化间的相逢同样给一个人的生活方向提供无限可能⑤旅行赋予我们新生它为我们描绘出一幅奇异的影像那里有生命的原初和价值的多元记得巴西作家保罗·科埃略曾写道当你旅行的时候会以一种实在的方式体验到再生的过程你会遇到全新的环境时间也因此变得缓慢而且在大多数时候你甚至不知道那里的语言所以在旅行时你就像一个刚刚离开子宫的孩子⑥人类学家在讲述人生礼仪时把它当作一种转变的仪式当仪式结束参与者便完成了身份的转变非洲部落里的少年总是独自一人被驱赶着走进草原当他们筋疲力尽地归来时便完成了自身的成年礼人类学家特纳曾指出这个过程让你从熟悉的环境里走出来在仪式中经历嬗变这应该是种混沌模糊而又异常神圣的情绪它让一个人在内心矛盾与时光的消逝中迎接新生⑦无论是部落里的少年还是群岛上的土著他们都是在陌生的环境里体会生命的冲动这就好像那些朝圣者每每从熟悉的生活里走出当朝觐cháojìn指zōng jiāo 徒拜谒圣像圣地等之旅开始时他们便摆脱了与过去的纠缠这些人披荆斩棘历尽艰难在漫长的隐忍后终于实现了灵魂的重生这样的朝圣必然是一场孤独倔强甚至有些残酷的蜕变过程如凤凰涅槃nièpán指fó jiāo 用语指超脱生死的境界浴火而生⑧人类朝圣和旅行有着结构上的相似它们都是和旧有生活的告别同样在行走中期待着新生人们在内心动力的驱使下开始去寻找异己的世界这种寻找有时有几分偏执缘于对重生的那份热切的渴望而仿佛只有在差异中我们才能不断实现对自身的反省由此来看当我们不断地踏上旅途把自己置身于异乡陌生的环境时旅行之于我们其实是一场人生的朝圣21.⑴题目行走的成年礼中行走指什么2分⑵题目中包含了作者怎样的观点2分22.文章第①段提到我在拉萨遇到朋友的事是要说明什么?3分23.我喜欢旅行的原因有哪些请用原文的语句回答4分24.为什么作者认为旅行之于我们其实是一场人生的朝圣?4分25.有关旅行日本著名哲学家三木清说旅行是人生的缩影因为在旅行时脱离了日常的事物而陷入纯粹的静观对于以平生自明的已知的事理为前提的人才保持了新鲜的感觉旅行能体味人生你怎么看旅行结合生活实际说说你的看法不少于80字6分
花事文文6岁那年春天王大伯院子里的一棵小树开满了粉红的花朵小而密那俏丽的花枝还多情地探出墙外引来了不少小蜜蜂和白蝴蝶过路的行人无不驻足观望文文不知道那是什么花问妈妈妈妈说是桃花过了半个来月那树上的花朵落光了枝上长出了绿叶文文慢慢把这事忘了第二年春天王大伯院子里的小树又开满了粉红的花朵文文和爸爸路过院墙外文文忍不住赞叹道好美的桃花啊!爸爸说那不是桃花桃花开得更大开得更稀颜色更红文文问那是什么花?爸爸说他见得少不大清楚也许是樱花文文一定要问个明白爸爸说管它什么花知道又有什么用它又不能当饭吃!过了十来天那树上的花朵全都凋谢了文文又慢慢忘了这事第三年春天王大伯院子里的小树又开满了花文文叩开王大伯的院门问他那树上开的是什么花?王大伯说是一个远方亲戚给的树苗他也不清楚不过看样子像是海棠花文文从没有见过海棠花但他似乎听人说过海棠是在秋天开的于是又继续问下去王大伯很不耐烦地说管它什么花知道又有什么用它又不能当钱花后来花落了文文又慢慢把这事忘了第四年春天王大伯院子的花如期开放又唤起了文文的好奇心文文特意找来邻居家的一个读中学的大哥问他那是什么花?那大哥睁大眼睛看了大半天也说不出花的名字文文急了问你不是上了生物课吗?怎么会不知道?大哥说甭提了生物课是副课全被主课老师占用了不过看花样子像是桑树花文文不信说他见过桑树花不是这样子的大哥很丢面子说管它什么花知道又有什么用考试又不考它!时间过得很快转眼几度花开花落不知不觉文文已经上中学了这年春天王大伯院子里的那棵小树悄悄长成了大树树上的花越开越多煞是壮观可他仍不知道那是什么花一次文文问生物老师生物老师却说课本上也找不到文文便说您教生物课肯定知道生物老师很生气说我们不知道的东西还很多着呢!知道又有什么用你还是先把课本上的知识学好!直到l6岁那年文文读高中他看了很多课外书他在读契诃夫的戏剧樱桃园时从书页间看到了一幅彩色插图图中樱桃树上的花与王大伯院子里的那树上开的花竟一模一样文文终于知道王大伯院子里开的是樱桃花了更可喜的是他在这年夏天还意外地看到树枝上结满了长柄小个的红樱桃不会错他觉得自己一下子长大了他要把这个重大发现告诉每一个人他告诉了爸爸妈妈也告诉了王大伯等人可是他们对此一点兴趣也没有都说知道那是樱桃树又有什么用!不过文文觉得挺有用等到来年春天王大伯院子里的樱桃树再次开花时文文总自豪地对围在墙外看花的小朋友说你们都看清楚这树上开的可是樱桃花呀!好美的花!选自微型小说选刊2009年第6期1请用简洁的语言概括小说的主要情节3分答2请指出文中划线句子所运用的描写方法并分析其作用3分答3从修辞角度品味那俏丽的花枝还多情地探出墙外句中加点词的妙处4分答4对本文分析错误的一项是3分A.本文是按时间顺序来组织材料的B.本文的花事在文文心目中不是小事它也是贯穿全文的线索C.王大伯等人认为不能当饭吃不能当钱花考试又不考它这些共同反映出人们的功利主义心理也直接批判了学校应试教育的危害D.文文觉得自己一下子长大了因为他通过了自己的探索自己的努力找到了多年没人能正确回答的问题
永不录用已是凌晨三点当他从网吧里出来时满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头突然一个黑影横亘眼前他意识到这次真要挂了班主任只冷冷地丢下一句话回去收拾收拾准备卷铺盖回家吧他慌了再给我一次机会吧我保证今后改班主任冷笑你还好意思求我这已经是第11次了上次我已经在全班面前宣布你只有最后一次机会父亲来了穿着布满灰尘的破棉袄在充满现代气息的校园里显得分外扎眼父亲一把鼻涕一把泪地哀求道农村孩子考上重点中学不容易如果被开除了他一辈子就完了给他机会够多了而且我不希望班里有个害群之马班主任断然拒绝父亲踉跄了一下扑通跪倒在地所有人都惊呆了他心如刀割仿佛在滴血终于爆发了一把扶起父亲口气凛然地说爸别求了我们走班主任轻蔑地说对回你的乡下撒网吧只要有我在就永不录用你这个无可救药的人回到家他躺在床上睡了三天感觉前途渺茫世界一片灰暗可怜的父亲仍不愿放弃又出去四处求人希望能有个学校接受他他心里更加难受一个被开除的学生哪个学校还愿意要呀但父亲却真办到了父亲兴高采烈地跑回家告诉他镇中学同意让你插班旁听了他顿时泪眼滂沱可以想象这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀!他哽咽地说爸您受苦了都是儿子不孝父亲憨憨地笑只要你能改就好他下跪起誓一定痛改前非考上大学毕竟底子不错加上刻苦攻读他的成绩进步很快转眼一年过去了他已升至高三书本和大学占据了他所有的心灵空间偶尔想到曾经的网游岁月恍若隔世一天晚上父亲突然对他说告诉你个好消息你以前的那个班主任调到省附中了他毫无兴趣这跟我有什么关系孩子你不知道你还保留了学籍就是因为他你才回不去的停顿了片刻父亲又说我今天又到学校去求校长他答应让你回去读书一切简直难以置信但当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时他狠狠地对自己说我不仅要从这里爬起来还要从这里起飞证明给那个家伙看看我是否无可救药转眼一年过去了他实现了诺言考上了省里的重点大学上学前的那个夜晚父亲拿出珍藏多年的老酒他恭敬地敬了父亲一杯又敬了母亲一杯然后父亲为他斟满第三杯说孩子这杯你该敬敬当年的那个班主任他不可思议地望着父亲父亲回忆起三件事那天父亲跟班主任去办理相关手续班主任悄悄告诉他老大哥学校那晚查到了您儿子又去上网因屡教不改要强行开除他我做得绝情一是迫于学校的制度二是想让他的心灵有所触动真真地戒掉网瘾更重要的是我先以他主动休学的名义上报校方可以为他保留学籍父亲似懂非懂但隐隐约约感到儿子还有希望几天后父亲接到班主任的电话镇中学的校长是我的老同学我和他说过了让您的儿子暂时先到那儿插班父亲连连道谢班主任又嘱咐暂时不要告诉他我做的事这对激励他有好处父亲不是很明白但相信老师的话必然有道理后来班主任来到家里我就快调到省里了走之前我会做通校方工作让您儿子高三一开学就回来父亲感激涕零班主任又掏出五百块钱说知道你们家庭困难这点钱给他买点学习资料另外还是让他继续恨我吧因为现在他那口气还没下去呢就让他一鼓作气考上大学吧听到这他的眼泪如洪水般倾泻而下火车到达省城的时候接站的同学问他是否是某某大学的他说是的但是我要先去趟附中14.通读全文将故事的主要情节填写完整6分①沉迷网游遣返回家→②→③→④→⑤省城上学先访恩师15.联系上下文揣摩下面句子中人物的心理活动4分1他顿时泪眼滂沱可以想象这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀!2听到这他的眼泪如洪水般倾泻而下16.文章结尾写到他说是的但是我要先去趟附中请你写出这样结尾的好处2分17.文中班主任是一位怎样的老师结合文章内容举例分析3分18.甘作红烛的苦心人回头是岸的有志者共同演绎一段感人故事这样的故事给你怎样的启迪请你谈谈阅读后的感受和收获不少于50字3分
天窗①老屋的玻璃天窗小巧晶莹开设在光线不足的卧房对于我们小孩来说天窗不仅为我们平添光亮更让我们感受到许多无法言喻的美妙②夏夜蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来穿着母亲缝制的方领衫枕在她的怀里仰起小脸有时可以看到明月高悬透过天窗泻下轻轻柔柔的月光一束束盈盈的如水似乳漫过母亲的衣橱在青砖地上画成一团银亮的光斑一颗两颗美丽的星星也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼低低地絮语那一方窄窄的小小天窗足以把稚嫩的视线放大把美丽的想象撑起星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域③因有这一扇天窗卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨母亲手摇蒲扇缓缓地扇着凉风便一丝丝地滑过肌体惬意极了她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风一边给我猜各样的谜语开嘛开白花结嘛结四牛角我答是母亲在池塘里采的红菱母亲便夸我聪颖这还不够母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱每每此时她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子嫦娥奔月吴刚伐桂的神话故事便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉常常母亲的声音融着天窗下的那片亮光如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身溢进我的心坎④江南多雨尤其是阴雨绵绵的梅雨季节因为有了这扇天窗更让我感受到万般雨意千般诗情天窗外夜色冥茫月亮躲起来了星星躲起来了唯有点点滴滴淅淅沥沥的细雨如烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗童稚的心灵透过那一方小小的天窗遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳那有多好呀想着想着雨滴水润润湿漉漉仿佛倏的一下钻进我的心里蔓延开来⑤仲夏多雷阵雨屋内昏黄的灯苗闪闪烁烁的把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长雨点如一名来自天界的乐师水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁哗啦哗啦的听久了听熟了就能辨出雨声如泉水般叮叮咚咚的是奏响在玻璃天窗上的乐音粗犷一点的是敲打在瓦楞上的鼓点雨点轻轻重重缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响泛漾起细细的波纹迄今为止我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢!雨势来得急也去得快往往一首乐曲作罢衣服上便留下了母亲细细密密的针脚⑥记忆中老屋的天窗总是与母亲的身影相伴现在它时常浮现于我的脑海一些细节还那么清晰也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!⑦一窍仰穿天光下射走在时光的深处生命难免也会有阴暗的死角那么就让我们常常提醒自己不论何时何地何境都别忘了开一扇心灵的天窗让皎洁的月光让灿烂的星辉让诗意的雨声让婉转的鸟鸣都一一洒进心房选自都市文萃2010年第4期有删改1文章围绕天窗写了哪些体现母爱的事情?答2品味文中两处画线句按要求答题1赏析下面句子雨点轻轻重重缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响泛漾起细细的波纹答2解释下面句子的含义也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!答3说说文章以天窗为题的作用答4下列对文章理解和分析有误的一项是A.老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影让我感受到许多无法言喻的美妙B.第②节选取蝉的鸣唱蛙声的欢快和星月的柔美生动地描绘出一幅迷人的夏夜图C.第③节凉风便一丝丝地滑过肌体中滑字既写出风的轻柔又表现母爱的温馨D.文章情景交融通过雨景和月景的对比描写抒发了我对童年生活的眷恋和感伤
甲中秋过后秋风是一天凉比一天看看将近初冬我整天的靠着火也须穿上棉袄了一天的下半天没有一个顾客我正合了眼坐着忽然间听得一个声音温一碗酒这声音虽然极低却很耳熟看时又全没有人站起来向外一望那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着他脸上黑而且瘦已经不成样子穿一件破夹袄盘着两腿下面垫一个蒲包用草绳在肩上挂住见了我又说道温一碗酒掌柜也伸出头去一面说孔乙己么你还欠十九个钱呢!孔乙己很颓唐的仰面答道这下回还清罢这一回是现钱酒要好掌柜仍然同平常一样笑着对他说孔乙己你又偷了东西了!但他这回却不十分分辩单说了一句不要取笑!取笑要是不偷怎么会打断腿孔乙己低声说道跌断跌跌他的眼色很像恳求掌柜不要再提此时已经聚集了几个人便和掌柜都笑了我温了酒端出去放在门槛上他从破衣袋里摸出四文大钱放在我手里见他满手是泥原来他便用这手走来的不一会他喝完酒便又在旁人的说笑声中坐着用这手慢慢走去了自此以后又长久没有看见孔乙己到了年关掌柜取下粉板说孔乙己还欠十九个钱呢!到第二年的端午又说孔乙己还欠十九个钱呢!到中秋可是没有说再到年关也没有看见他我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了乙范进不看便罢看了一遍又念一遍自己把两手拍了一下笑了一声道噫!好了!我中了!说着往后一跤跌倒牙关咬紧不省人事老太太慌了慌将几口开水灌了过来他爬将起来又拍着手大笑道噫!好!我中了!笑着不由分说就往门外飞跑把报录人和邻居都吓了一跳走出大门不多路一脚踹在塘里挣起来头发都跌散了两手黄泥淋淋漓漓一身的水众人拉他不住拍着笑着一直走到集上去了众人大眼望小眼一齐道原来新贵人欢喜疯了老太太哭道怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人就得了这个拙病!这一疯了几时才得好?娘子胡氏道早上好好出去怎的就得了这样的病!却是如何是好?众邻居劝道老太太不要心慌我们而今且派两个人跟定了范老爷这里众人家里拿些鸡蛋酒米且管待了报子上的老爹们再为商酌13.请分别概括上面两段文字的主要内容2分14.下面句中加点的词语能否用括号里的词语代替为什么3分原来他便用这手爬来的15.请从描写方法上赏析乙文中划线的句子2分16.请结合甲乙两文分析其主题人物形象的异同3分
阅读下面文段回答后面问题看过一幅儿童画一个鱼缸里面游动着六条漂亮的大尾巴金鱼在鱼缸的四周围着六只眼睛发亮的小猫我心里一笑想六比六还省得争抢打架但是等等看那幅儿童画下面歪歪扭扭的题字居然是太美了舍不得吃!我的心禁不住温柔地一动为自己精神的庸俗而愧怍一日走在熙熙攘攘的大街上一个坐在妈妈自行车后座上小椅子里的孩子突然喊道谁找你!我和那位妈妈一同看那广告牌广告牌上那位目光深沉的先生正对着我们凝望我无声地笑了那个孩子得不到妈妈的回应拽了一下妈妈的衣服继续不依不饶地指着广告牌说妈妈你看呀谁找你!那位妈妈似乎明白了什么猛地回头捂住了孩子的嘴我再次抬头看时也终于明白了孩子所谓的谁找你原来是雅戈尔的误读我很为那小气地捂住孩子嘴的妈妈遗憾真的大可不必孩子并不是在存心丢你的脸虽说他没有读对一个字但他那大声读出三个半边字的热情与勇气不是很可贵吗一个幼儿教师讲过这样一个故事下雪了人们都穿上了棉衣一个孩子跑到老师跟前很认真地问老师天太冷了院子里的雕像没有衣服穿多可怜啊!我们给他穿件棉衣好吗老师只是一笑并没有在意过了一会又有一个孩子提出了同样的建议于是老师决定带着孩子们举行一场为雕像穿棉衣的仪式我想随着时光的推移孩子会长成大人孩子自己穿过的棉衣将永远存留在他们的记忆中冬天里一块石头所获得的刻骨的温暖将使那日后有形与无形的风雪中穿行的心感到美好与安慰在这个物质的世界里我们的精神有时会觉得恍惚无依成熟折磨着我们我们眼看着自己的纯真与热忱敏感与同情一点点被剥蚀被风化法国伟大的人道主义者阿尔贝特·史怀泽先生说我本能地防止自己成为人们通常所理解的‘成熟的人’因为与成熟相伴的往往是如此不和谐的词贫乏屈服迟钝顺从命运的理性化在早熟成为全球性流行疾病的今天让我们悉心守护那弥足珍贵的童真与童趣并让自己知道这童真与童趣是上帝送给人类的最后的礼物是上帝通过孩子施舍给我们的美丽天堂摘自孩子施舍的天堂16根据全文内容为本文拟个能揭示主题的标题答案不超过方格限定的字数3分17简要概括本文写了哪三幅生活画面3分答12318反复品味划线句子的含义说说你的理解3分答
阅读下面选文回答文后的问题13分孝心无价毕淑敏我不喜欢一个苦孩子求学的故事家庭十分困难父亲逝去弟妹嗷嗷待哺可他大学毕业后还要坚持读研究生母亲只有去卖血我以为那是一个自私的孩子求学的路很漫长一生一世的事业何必太在意几年蹉跎况且这时间的分分秒秒都苦涩无比需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人还能指望他会爱谁把自己的利益放在至高无上位置的人怎能成为人类的大师我也不喜欢父母病重在床断然离去的游子无论你有多少理由地球离了谁都照样转动不必将个人的力量夸大到不可思议的程度在一位老人行将就木的时候将他对人世间最期冀的希望斩断以绝望之心在寂寞中远行那是对生命的大不敬我相信每个赤诚忠厚的孩子都曾在心底向父母许下孝的宏愿相信来日方长相信水到渠成相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天可以从容尽孝可惜人们忘了忘了时间的残酷忘了人生的短暂忘了世上有永远无法报答的恩情忘了生命本身不堪一击的脆弱父母走了带着对我们深深的挂念父母走了留给我们永无偿还的心情你就永远无以言孝有一些事情当我们年轻的时候无法懂得当我们懂得的时候已不再年轻世上有些东西可以弥补有些东西永无弥补赶快为你的父母尽一份孝心也许是一处豪宅也许是一片砖瓦也许是大洋彼岸的一只鸿雁也许是近在咫尺的一个口信也许是一顶纯黑的博士帽也许是作业簿上的一个满分也许是一桌山珍海味也许是一只野果一朵山花也许是花团锦簇的盛世华衣也许是一双洁净的布鞋也许是数以万计的金钱也许只是含着体温的一枚硬币但在孝的天平上它们等值只是天下的儿女们一定要抓紧啊!趁你们父母健在的光阴19作者不喜欢苦孩子求学的故事也不喜欢父母病重在床断然离去的游子这是为什么用原文回答2分1220作者呼吁赶快为你的父母尽一份孝心的理由是什么4分123421但'孝'的天平上它们等值这一句话是什么意思2分答22文章四五六三段向我们表明了一个怎样的现实3分答23一个连母亲都无法挚爱的人还能指望他会爱谁你同意这种说法吗为什么2分答
追寻书籍的味道尤今小时家穷肚子像欠收的田地老是空荡荡的可是呢精神却长年吃着奢华的鲍鱼海参把精神喂得饱饱的是书籍捉襟见肘的父母餐桌上可能只有青菜豆腐可是屋子里书本永远不虞①匮乏晚餐过后便是一家子进入文字世界的大好时光了一人读书和一家读书感受是完全不同的新买的书有淡淡墨香非常好闻它能把一瓣瓣心叶都熏得香香的屋内此起彼落地翻动着书页的声音宛如天籁明明只是一本书嘛可是握在手里大家却变成了哭笑难以自主的傀儡爸爸捧书哈哈大笑的那一刻却见进入悲情世界的妈妈眼噙泪光爸爸在严肃的政论书中忙忙碌碌地写着眉批的当儿妈妈却高高兴兴地在她所寻获的妙言妙语底下画线当字里行间闪出了睿智的思想亮光时父母亲总会兴奋地读出来让彼此分享精神的资产我们几个孩子呢在盈屋的暗香里随意抽选散置四处的书来读在那略识字的年龄里只能一知半解地读懵懵懂懂地读读着读着读懂了一颗心便跳舞阅读这个美丽的嗜好就像种子在我们四兄弟姐妹的心田里萌芽茁长一直长牙长的迄今已长成了根深叶茂的巨树了丝毫撼动不得书籍于我们而言无所不能当生活的小舟遇上了惊涛骇浪时书籍是令我们安心的避风港当超负荷的工作把我们的心揉成一叶成菜时我们以书籍抚平内心的皱褶当难以化解的忧伤把我们逼进__的死角时书籍便是一束束亮丽的阳光当我们的思想患上营养不良症时书籍就充当了我们的维他命书籍之所以会深深地嵌进我们的血肉和骨髓里紧密地成为我们生命的一部分追溯原因是父母从小就以身教的方式让我们知道书籍是精神永远的伊甸园它既是小孩的棉花糖也是成人的花生糖棉花糖软而可口花生糖硬而适口都能给生命的味蕾带来怡人的甜味现代阅读风气不盛分析年轻人不爱阅读的因素时一般人都归咎于娱乐多元化课业繁重或工作压力太大让他们无暇分心或分心乏力不是的我认为真正的关键是童年时他们不曾用书籍把精神养肥成年之后当然不会食髓知味地追寻书籍的味道啦!不读课外书可以有千万个不同的借口阅读课外书原因却只有简简单单的一个快乐当父母用美食和玩具堆砌孩子的童年时孩子当然快乐可是那种快乐是甜而短的它不能无止无尽地延伸到成人的世界里然而如果高瞻远瞩的父母能把年幼的孩子引进文字的世界里就等于给了他们一份终生保值的礼物近日与思齐聊天她以温暖的语调忆述她那贫瘠得十分璀璨的童年她说当年家在福建尽管家境贫苦可家人还是给钱让我去租书来看5分钱租一本几天内得还于是一目十行飞快地读还分秒必争地把自己喜欢的篇章逐字逐句逐行地抄录下来把笔记本子收在一口箱子里一本叠一本抄了很多本箱子满了便买个锁头锁起来满箱都是奇珍异宝哪!到新加坡定居多年了那口大箱子还好好地留在福建老家呢!这个有着丰实童年的女子现在从事出版事业以文字去喂养万千读者的精神爱读书的人人生各自精彩而读书的嗜好必须从小养起选自北方人2010年第10期略有改动①〔不虞〕不忧虑虞忧虑19.书籍的味道除了书的墨香全家共读的温馨还蕴含着其它什么味道呢?请依据文本作答至少答出两点4分20.按要求品味语言4分1阅读这个美丽的嗜好就像种子在我们四兄弟妇妹的心田里萌芽茁长一直长呀长的迄今已长成了根深叶茂的巨树了丝毫撼动不得品味句子的表达效果2如果高瞻远瞩的父母能把年幼的孩子引进文字的世界里就等于给了他们一份终生保值的礼物品味加点词语的含义21.文章的后面写思齐读书这一内容在全文中有何作用?2分22.文中提到现代阅读风气不盛请你结合下则材料给家长提两条培养孩子阅读兴趣的建议4分2011年4月公布的第八次全国国民阅读调查成果显示我国O.一8周岁儿童的家长平均每天花费约22.78分钟陪孩子读书有43.2%的家庭平均每天由家长陪孩子读书的时间在20分钟以上近四成39.4%家长半年内会带孩子逛一次书店其中27.1%的家长会在1—3个月内带孩子逛一次书店有近三成27.9%的家长表示从未带孩子逛过书店三写作50分
卖番茄的小女孩段玉梅①早上菜市场的地摊已摆满了五颜六色的菜②我本想买点豆腐却在一个卖菜的小女孩面前停下来因为她远远地就在招呼阿姨买番茄吧1块钱8斤你要不要我还以为自己听错了停下来不相信地问了一声小朋友你刚才说1块钱多少斤一个老太太蹲在小女孩的面前挑选番茄她看了我一眼帮忙重复道1块钱8斤我笑着说阿姨我还以为她报错了价格怕她一会儿卖完菜回去被家人责怪老太太也笑了当季的菜又是自己种的不会贵到哪儿去小女孩肯定是趁暑假出来帮家里人忙的你也多买点卖完了她能早点回家你就算帮她了小女孩看着我直点头诚恳地说阿姨我们家的番茄就是1块钱8斤您要多少我看着她的脸就想起了我的女儿忍不住答非所问小朋友今年多大了你上几年级呀你这么小就出来卖番茄爸妈放心吗③小女孩老老实实地答阿姨我今年13岁了今年小学毕业开学就升初中了我爸妈都出去打工了我跟奶奶过我们家种的番茄吃不完就拿出来卖奶奶腿脚不利索我就自己来卖番茄了我看着她期待的眼神一句给我称2块钱的脱口而出小女孩动作利索扯过一个红塑料袋让我装番茄我刚选好番茄她便挂上了秤④我看着那么大一大袋番茄心想就算一个个摘下来也够她祖孙俩忙好久吧连忙对她说小朋友差不多就行少几个也没关系的小女孩看了看我有点惊愕地说阿姨讲好多少就多少我怎么能不给够秤呢她又往称袋子里装了两个番茄才把这十多斤番茄倒进我专门用来买菜的环保袋里⑤拎着沉甸甸的番茄往家里走的路上我想起正在家里看电视的女儿她还等着我回家做饭伺候呢同样年纪的孩子却是不同的生活方式她们未来的人生路会有什么不一样呢⑥回到家女儿为我开了门她一见我就说妈妈你怎么才回来呀舅舅来啦我应着声进门把番茄倒在厨房里让我大哥和女儿猜猜一共多少钱大哥和女儿你看看我我看看你摇头不肯猜我对女儿说1块钱8斤这么多才2块钱卖番茄那个小女孩跟你一样大呢⑦这时候大哥说话了你也知道人家孩子都可以在外面卖番茄了自己女儿放假在家你怎么不教她做家务呢女儿凑过来笑嘻嘻地妈妈你猜我今天在家做什么了舅舅教我淘米还用淘米水浇院子里的花呢!不信你去看看吧说着她拉着我就往外走看着女儿小小的成就我满心欢喜鼓励她说以后要继续发扬下去啊她也爽快地回答没问题!你就看我行动吧!⑧真巧今天那个卖番茄的小女孩和我的女儿一起给我上了一课我不能再像养宠物一样一味地保护孩子了她长大了有自己的思想和能力放手让她去做她才会带给我惊喜选自羊城晚报有删改1.文章标题有什么作用2分2.我本来想买点豆腐为什么买了番茄4分3.文章是以什么为线索组材的2分4.文中的小女孩是个什么样的人请结合实例说一说4分5本文主要通过什么方法来表现人物性格请举一例赏析4分6.用自己的话说一说卖番茄的小女孩和女儿让我明白了什么道理3分
五块钱的故事①5元钱能够干什么那一天我突然问自己我4岁的女儿听见了大声地说可以买两支冰淇淋我什么也说不出来我想起了父亲和5元钱的故事②那一年父亲上完小学并以优秀的成绩考取了县一中正当他满怀希望地迎接新学年到来的时候我爷爷对他说别上了在家里割草吧父亲的梦一下子被打碎了他整日地哭泣并拒绝干任何事情爷爷没有办法最后说你自己挣够学费你就上③学费是5元对今天的孩子来说只是两支冰淇淋的价格但对30年前的父亲来说是一笔不小的数目爷爷说这句话其实压根儿就没想让父亲去上学④父亲沉默了好多天最后他拿起镰刀第一次向命运挑战他冒着盛夏的kùrè____________钻进田间地头给生产队割青草有时一天下来割的青草捆起来比他人还高足有100多斤100斤青草生产队给算5个工分那一年一个工分大约合5分钱这样父亲最多的一天能挣到0.25元了20多天就能挣够5元钱他一遍又一遍地计算着仿佛一个登山者不断地抬头看着距离山顶的路最后父亲离自己的目标只有yībùzhīyáo了再割100斤青草就凑够5元钱了⑤那一天早上父亲起得特别早他激动地走在田间小道上仿佛看到了自己已身处课堂那一天特别炎热但父亲已顾不得了拼命地割着草汗水湿透了他的衣服最后他感到头晕脑胀迷迷糊糊举起镰刀一下子割在了自己腿上血从他的腿上流出他倒在了地上等他从病床上爬起来的时候县一中已开学半个多月了而爷爷也说为了给他治腿伤花了十几块钱学上不成了⑥在我的记忆中每当我跟父亲要钱的时候他从来没有说过不给甚至在外求学时我想喂一喂肚子里的馋虫却说谎要订复习资料的时候父亲也从未问过我什么而是即使东借西凑也把钱如数寄来直到有一天父亲给我讲了5元钱的故事我后悔地跑到校外树林里把头撞到一棵小树上让疼痛减轻我内心的愧疚从那时起在校期间我便再也没有吃过食堂以外的任何食品了⑦我感谢父亲给我讲的故事让我再告诉我的女儿吧也许长大了她会说5元钱能做很多事情甚至能改变一个人的一生19.在文中的拼音处写上汉字3分20.第②节划线句中的梦是指____________梦被打碎的主要原因是2分21.第③节划线句中说5元钱是一笔不小的数目说它不小是因为5元钱相当于_割草计算和__________工分计算的价值2分22.根据文意写出第④节中对父亲沉默了好多天的理解2分第一次向命运挑战说明此战艰难联系上下文写出艰难的具体表现6分⑴⑵⑶23.第⑥节中既写父亲总是满足我用钱的要求即使东借西凑也如数给我又写父亲给我讲了5元钱的故事是否矛盾请说明理由3分24.谈谈你对结尾段的理解3分
试①再过三天小保姆一个月的试用期就到了小保姆长得浓眉大眼样子土气点手脚很勤快煮饭洗衣打扫房间样样活儿都干得挺利索毕竟是乡下来的姑娘很实在女主人对她的总体印象颇佳不过在最后三天中女主人还想对她进行一项测试②清早小保姆起床要去做饭在房门口捡到一元钱她想准是女主人掉的就随手把它放在厅中的茶几上像收拾一件杂物随收随放琐琐碎碎她根本没有意识到这当中的特殊意味这钱藏着一个心计对钱的漠视竟是一种抗争③第二天清早小保姆又在房门口见到一张钞票是五元钱她好生奇怪女主人为何连续两天丢钱她是个精细的主妇怎么会丢三落luòlà四的咦会不会是在试探在怀疑我的诚实小保姆想到这儿翘起了嘴巴很生气怎么能这样小看人怎么能这样侮辱人她越想越气准备找女主人论理然而她仔细一想又否定了自己的猜想女主人刚从科长位上退休富态中透着几分威严待人接物很有风度这样体面的人怎么会玩钓金龟的小儿游戏呢不会的可是再想回来不是女主人还会有谁把钱放在这儿她迫切想知道究竟于是眉头微微的蹙起旋即用脚把钱拨进了茶几脚下④晚上睡前小保姆趴在卧室窗前窥看厅中动静她想看看女主人是否来取钱不出所料女主人果然悄悄来到厅中在茶几前趴下把手伸到茶几脚下这一镜头令小保姆看呆了女主人在小保姆心目中受敬重的位置坍塌了变成了一个粗俗可鄙的恶婆婆她恨恨地咬了一下嘴唇似乎在暗暗下定一个什么决心随后便安然上床睡觉去了⑤第三天清早小保姆又在房门口见到一张钞票是十元钱她的嘴角立即泛起一丝冷笑便把钱捡了起来装进了自己的口袋里当晚女主人找小保姆谈话像当年找科员个别谈话一样严肃婉转采用启发式你在试用期的工作表现是不错的这应该充分肯定可是唉!做人起头路正长着呢!诚实是顶要紧的你如果能够记住这一点痛改前非我还是想留下你的!⑥你是不是说我捡了10元钱⑦是呀!难道你不觉得自己有错吗⑧不我已经将10元钱还给你了!⑨咦你啥时啥地还我钱了⑩早上7点公共楼梯!⑾女主人一时没有反应过来还想开口反驳但楼梯两个字却让她像触电一样浑身一颤她一时脸红语塞sāisàisè十分狼狈心中暗暗叫苦怎么让她看到了⑿原来女主人每天早上7点钟都要下楼去锻炼小保姆就把捡到的10元钱悄悄放在楼梯上女主人下楼时看见了10元钱眼睛一亮左右张望看没人在场便赶快捡起钞票揣chuāiduān进怀中根本没有想到有谁也在悄悄地测试她20.在文中括号里填上合适的词语4分样子土气点手脚很勤快21.给文中加点的字选择正确的读音3分丢三落四语塞揣进22.给⑤段中划线的句子加上恰当的标点6分严肃婉转采用启发式你在试用期的工作表现是不错的这应该充分肯定可是23.联系短文内容回答问题6分①小保姆的日常表现限于十个字以内是②这钱藏着一种心计联系上下文这里的心计指的是24.女主人对小保姆接连三次测试小保姆的表现是9分第一次第二次第三次25.女主人脸红语塞十分狼狈心中暗暗叫苦的直接原因是根本原因是6分26.题目试蕴含两层含义仔细读文章说说这两层含义分别是什么6分
窗前的洋槐①几年前我的办公室窗前有一棵洋槐有三四层楼那么高想必是很久以前就生长在那里的因为我在参与办公楼竣工验收时就发现那棵树的存在当时心想自己千万别分着那间被树冠遮挡了光线的办公室又阴又暗又缺乏视野②不幸的是我偏巧分在那间办公室为此我沮丧了好一阵子我曾建议将那棵碍眼的树砍掉终因不被重视而未实现③第一个春天杨柳都已泛绿且日益繁茂了这棵洋槐还光秃秃灰蒙蒙一副冬天的面孔几根枯枝很A.顽固顽强顽皮地向上张扬着或许是心理缘故我实在不欣赏它的姿态那一阵子我曾窃喜它不会发芽一定是枯死了于是我设想它有两种死法树龄太长根须老化或者盖办公楼挖地基时伤了它的根④一天早晨我打开窗子透透气觉得有一股熟悉的甜丝丝的清香流动在室内却一时想不起是什么香味也许是对桌的女同事喷洒的香水吧一问对桌把头摇得花枝乱颤从不喷洒那玩意儿这时我抬头看见了窗前的洋槐这棵几乎被我遗忘的树不知什么时候爆出了黄豆般大小的花苞一层淡绿色也呈现在它的枝头上唉这棵在我心中已经死掉的洋槐居然向我报春多时了!这意外发现令我快步走到窗前摘下一串儿如珍珠般的花苞放在鼻下猛地一吸浓浓的清香B.清爽宜人芬芳怡人沁人心脾我立即就醉了!这棵树也立刻变得光辉起来⑤我喜欢沾满晨露的洋槐花一串串白葡萄般摇曳在晨风中在我心中如风铃撞出玉佩的丁当为此我常常早早来到办公室我常常怀念春天⑥那个夏季绿得流汗的槐叶繁盛地拥挤在窗前华盖般为我遮挡骄阳烈日整个办公楼里就我那间最凉爽全然没有阴暗的闷气秋天叶子多彩斑斓使窗前像一幅生动的画我曾在春夏秋冬从不同角度设计窗前的景象想着哪一天用相机把它拍下来由于总觉得眼前的景象是属于自己的摄影的事就搁置了下来直到有一天我因故远离了这个地方远离了这间办公室摄影的愿望也未曾付诸实践这是我莫大的遗憾⑦其实人的一生中有许多这样的时候总觉得有些东西是自己的拥有的时候不太在意一旦失去则后悔莫及人生也有许多时候无法拒绝自己不愿选择的东西可你一旦发现了它的美你就有意外的惊喜读者2002·710.从文章第③段和第④段的括号内分别选择恰当的词语填空A.处应填B.处应填11.这是一篇蕴含生活哲理的散文文章通过对洋槐的描写表达了作者感情的变化由此引发了对人生的感悟开始我眼中的洋槐是怎样的我对洋槐的感情如何12.后来意外发现这棵洋槐变得光辉起来光辉具体表现在哪些方面13.后来我对洋槐的感情又发生了怎样的变化14.文章第⑥段中为什么说这是我莫大的遗憾其遗憾有什么深层含义15.结合你的生活实际就文章的最后一句话举例谈谈你的理解
阅读享受春雨一文回答15—17题9分①春雨如烟如雾如丝如梦悄悄落下来一滴一滴淅淅沥沥飘飘洒洒缠缠绵绵恰似烟雾迷蒙若有若无若即若离的水墨画朦胧且迷人春雨婀娜多姿巧笑倩兮步履轻盈委婉含蓄率性天然没有夏雨的暴烈没有秋雨的忧愁没有冬雨的冷酷像位清纯含蓄待嫁的新娘充满对生命对世间万物的爱恋为了履行前世约定悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍湿润着每一个角落每一棵小草令人悄然想起小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花的美妙佳句②走在乡间小路上任细细的雨丝自由地落在脸上痒酥酥的滑到嘴里甜丝丝的此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅我记得在老家院中赏雨的情景雨点劈里啪啦掉下来了洒在头上落在脸上说不清道不明的舒爽我忘情地站在雨里虽然衣服被打湿可心里高兴脸上绽放着笑容享受着那份难得的清凉和惬意院里的梧桐树耸立雨中紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下时而从窝里探出小脑袋新奇地瞥一眼外面的风景又唧唧喳喳地把头缩回去树下有一群相互依偎的鸭子时而用嘴巴梳理着羽毛呱呱地交流着什么那鸟鸣声鸭叫声伴随风声雨声滋润清雅恬淡宁静③春雨贵如油老天爷也十分小气雨刚下了一会儿就停了雨虽然不大却滋润着乡间万物悄然改变了山乡的颜色编织出一幅绚丽多姿的图画点燃了生命的期待与呼唤!草儿绿了花儿开了土地松软了生命以最简单最自然的方式在繁衍传承轮回前两天还光秃秃的山冈奇迹般地罩上了新绿真可谓浓妆淡抹总相宜大地是藏梦长梦的地方!萌生绿色的地方就舒展生命就有开花的渴望就有歌声在酝酿!每人都种植一份鲜嫩的心境收获一缕成长的愿望④春雨是会说会笑的精灵是律动生命的音乐春雨会跟随着气候幻化不同姿态不同神情也会随听雨者心情演绎不同的内涵或嫣然或惆怅或温柔或冷寂或清丽或婉约可谓千种心情万种雨境15.选文是以为线索来组织材料的2分16.请根据示例分析春雨的特点4分示例第①段让我们感受到春雨的朦胧多姿第②段让我们感受到第③段让我们感受到17.选文中的春雨如烟如雾如丝如梦和朱自清的春一文中的像牛毛像花针像细丝这两个句子你更喜欢哪一句请说出理由3分
阅读下面文段回答后面问题这里除了光彩还有淡淡的芳香香气也似乎是淡紫色的梦幻一般轻轻地笼罩着我忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝它依傍一株枯槐爬得很高但花朵从来都稀落东一穗西一串伶仃地挂在树梢好像在察言观色试探什么后来索性连那稀零的花串也没有了园中别的紫藤花架也都拆掉改种了果树那时的说法是花和生活腐化有什么必然关系我曾遗憾地想这里再也看不见藤萝花了过了这么多年藤萝又开花了而且开得这样盛这样密紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干不断地流着流着流向人的心底花和人都会遇到各种各样的不幸但是生命的长河是无止境的我抚摸了一下那小小的紫色的花舱那是满装生命的酒酿它张满了帆在这闪光的花的河流上航行它是万花中的一朵也正是一朵一朵花组成了万花灿烂的流动的瀑布在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中我不觉加快了脚步摘自紫藤萝瀑布10作者为什么要盛赞这一片紫藤萝花?他从紫藤萝花上得到了哪些启示?4分答11人的生命是短暂的而作者为什么说是生命的长河是无止境的?请谈谈你的理解答3分12在文段中最直接表达出作者对生命的感悟的句子是哪句?请摘录下来2分答
阅读下列文段回答9——13题那是三十多年前的事了在外地工作的姑父回来看望太婆带来的礼物中有七八个又圆又大又红又香的苹果我和哥哥第一次见到苹果我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果闻着那诱人的气息一口一口地咽着口水吃罢早饭姑父走了太婆把我和哥哥喊到跟前拿起两个大苹果塞到我和哥哥手里她乐呵呵地地对我们说早就看到你们俩馋猴儿似的盯着苹果快到一边吃去别让你们妈看见了我们拿着苹果来到院子外的一堵矮墙边哥哥看着苹果眼睛乐成了两个弯弯的小月牙我呢不时地把苹果凑近鼻子一边闻一边连声说好香好香哥哥说咱们吃吧我说咱们吃吧不知说了多少遍咱们吃吧可谁也没舍得在苹果上咬一口哥哥说咱们别吃等晚上爸爸回来你的和妈妈分着吃我的和爸爸分着吃我咽了咽口水连声说好好好我和哥哥正高兴地商量着不知道什么时候妈妈已经站在我们身后妈妈笑盈盈地看着我们问道这苹果是你们姑父给谁带来的呀我们齐声回答是给俺太婆带来的妈妈说是啊这苹果是给你们太婆带来的你们太婆已经八十多岁了身体又有病咱家有了什么好吃的应该给她留着让她多吃几次你们说我说的对吗我和哥哥没有回答忙把苹果放到妈妈手里妈妈看了看手里的苹果又看了看我和哥哥忽然脸上没了笑容好一阵子后她摸了摸我们的头转身走进屋里我们在院子里玩了一会儿哥哥说别玩了咱们该写作业了我和哥哥走进屋里看到妈妈站在太婆床前正准备削苹果太婆看到我们擦了擦眼睛说孩子难得你的这一片孝心可你不让他俩尝尝我吃着也没啥味呀妈妈给我们使了眼色我和哥哥连忙拎着书包走出屋外那天我们吃罢晚饭妈妈把我和哥哥叫到她面前端起放在案板上的一只碗说伸手我们把手伸出去妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮笑盈盈地说吃吧孩子我捏起一片苹果皮放到嘴里慢慢嚼着立刻满嘴都是苹果的香苹果的甜正在细细品味的时候哥哥叫了起来妈妈苹果皮是苦的苹果皮苦妈妈有些惊奇地看着哥哥哥哥把苹果皮递到妈妈面前妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼忽然笑了起来轻轻拍哥哥脑门说你这小鬼头哟我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里妈妈把我和哥哥搂在怀里一边嚼一边高兴地说真甜真香啊我常常想起第一次吃苹果皮的往事随着岁月的流逝年龄的增长愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵如今吃苹果已是极平常的事但在我的感觉里第一次吃的那几片苹果皮滋味是多么难忘啊9.太婆给我们苹果为什么要我们到一边去别让你们妈看见了答10.结合文章说说文中的我和哥哥是怎样的孩子答11.文中说随着岁月的流逝年龄的增长愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵你认为妈妈美好的心灵表现在哪些方面答12.为什么说第一次吃的那几片苹果皮滋味是多么难忘答13.文中划线句子中脸上忽然没有了笑容好一阵子后她摸了摸我们的头转身走进屋里你能试着说说当时妈妈在想什么吗答
信赖15分孙道荣黄昏几个男孩子在小区的草地上玩耍不时听到他们快乐的叫声一个胖胖的男孩拘谨地站在一边他们不带他玩因为他是傻子有时候他们的球踢到路那头了他们就喊他傻子帮我们去把球拣回来他就像得到命令的士兵一样乐呵呵地跑去拣球球拣回来后他们继续玩他则张着嘴巴站在一边有滋有味地观看偶尔帮他们拣下球或者帮他们递下饮料他很乐意做这一切男孩子们玩倦了有个男孩提议玩背摔吧就是一个男孩往后摔下去另外几个男孩用手臂搭成梯接住大家轮流来做比比谁最勇敢提议的男孩先做男孩站在一个小土坡上闭上眼身体笔直地向后倒去在即将完全倒下的时候另外几个男孩的手臂牢牢地将他接住了大家齐声喊好傻子羡慕地看着他们兴奋地哇哇直叫又一个男孩站了上去在往后倒之前不放心地回头对伙伴说你们千万接住哦别丢手啊!众人答应男孩犹豫着慢慢倒了下去又是一阵掌声傻子崇拜地看着他们拼命地拍手男孩们一个接一个站在土坡上勇敢地往后摔倒在即将倒地的瞬间被伙伴们牢牢地安全地接住有个男孩忽然看了一眼站在一边的傻子然后和其他几个孩子嘀咕了几句什么男孩们向傻子招手示意他过去问他你愿意来做一次吗傻子不相信地张大了嘴巴激动得连连点头傻子学着他们的样子站在了土坡上然后A.在众人一二三的呼喊声中毫不犹豫地向后倒去站在他身后的男孩子们突然抽回手一哄而散傻子胖胖的身躯重重地摔在了草地上片刻的沉静傻子哇哇哭了起来从附近的居民楼上飞快地跑下一个中年男人他是傻子的爸爸刚才他站在自家的阳台上目睹了这一切男孩子们吓得四处逃散都是一个小区的孩子傻子的爸爸认识他们晚上傻子的爸爸一家一家去敲门男孩子们看到傻子的爸爸找上门来都吓得躲进房间不敢出来他们想完了傻子的爸爸一定是来找家长告状的傻子的爸爸一遍遍地向男孩的家长说明事情的经过家长们听了之后一边向傻子的爸爸道歉一边就要将孩子揪出来揍一顿傻子的爸爸阻止了他们他对他们说自己只有一个请求就是请你们的孩子明天黄昏再到草地上和自己的孩子玩一次背摔游戏家长和孩子们都答应了傻子的爸爸第二天黄昏几个男孩子又聚集到小区的草地上傻子和他的爸爸也过来了看到男孩子们傻子往爸爸的身后缩了缩男孩子们继续玩背摔游戏最后一个轮到了傻子傻子躲在爸爸的身后爸爸蹲下来和他交流男孩子们也鼓励他再玩一次并承诺绝不逃开绝不松手B.傻子迟疑地站在了土坡上一二三在爸爸和众人的鼓励声中傻子闭上眼睛慢慢地向后倒去众人的手稳稳地接住了傻子在众人的臂弯中傻子哈哈大笑傻子的爸爸搂着儿子的头激动地对男孩子们说谢谢谢谢你们还给他信赖13.围绕着背摔游戏傻子对男孩子们的感情发生着变化请用简明语言概括出来填写下表4分事件旁观游戏受邀参与遭到捉弄重玩游戏感情14.善于运用对比增强表达效果是本文的一个显著特色请找出文中至少三组对比3分15.请联系上下文品味文中划线的两个句子4分16.作者通过这篇小说要告诉读者哪些人生启示4分
你必须吃很多粮食蔬菜水果饮很多水和奶才渐渐增长自己的身高和体重记住是土地供给你营养让你渐渐高出土地你不要忘了随时低下头来甚至要全身心匍匐在地面上看看土地的面容和伤痕为了你站起来土地一直谦卑地匍匐着在伟大的土地面前你一定要学会谦卑为了生长你不得不多吃一些东西这就不得不请求别的生命的帮助这就难以避免地伤害了它们憨厚的猪忠实的牛活泼的鱼诚恳的鸡都帮助了你的生长多少牺牲构成了生命的庙宇看似理所当然的过程实际却充满着疼痛和伤害为此感恩和忏悔应该成为你一生的功课这样或许沉重了些但沉重之后你将获得真正的美德你将吃很多的盐然后渐渐汇成内心的深海并体会那种咸的感情你将翻过许多山很可能你找不到通向峰顶的路径那么继续攀援吧许多迂回重复的路使你的记忆弯曲并有了深度①而当你终于到达一座山顶你会看到更远处那积雪的山峰于是你知道你必须不停地出发生命就是不停地开始只有过程没有顶点你必须经历很多个夜晚为此你应该多准备一些灯盏学会把灯高高地举起不仅照亮了自己的夜晚也为远处的另一位夜行者提示了路的存在②永远向高处向远处敞开胸怀你将获得辽阔的胸怀和源源不竭的激情但是孩子你必须随时把目光从高处远处收回看看低处学会尊重和热爱低处吧热爱低处的人热爱低处的劳动热爱低处的水域化作一滴水汇入低处吧最低处的海最低处的水养活着这个世界当然孩子我仍然没有说清楚什么真理的金子是隐藏在黑夜的泥沙里的为此你必须走向你的河流深入你的波涛淘洗和寻觅吧当整整一条河流都从你的手指间漫过或许你会发现一些闪光的颗粒即使注定不会有什么发现你也必须走向河流与它一同发源一同奔流一同历险一同化入苍茫孩子向自己的河流走去吧李汉荣对孩子说8这是一位长者给我们的谆谆教诲他对我们说了些什么请你加以概括3分9憨厚的猪忠实的牛活泼的鱼诚恳的鸡作者为什么给这些家禽家畜用上这么好的修饰语4分10为此你必须走向你的河流你也必须走向河流向自己的河流走去吧这里的河流你的河流指的是什么该怎么理解4分11批注是一种很好的读书方法可以从品味语言理解内容分析作用等角度入手自选一个合适的角度为文中划线的⑴⑵两处加上批注4分12文中有那些话是你的父母或者老师不曾对你说的又有哪些话是你耳熟能详的选择你感触最深的一句联系生活实际写一句30字左右的议论性文字谈谈你自己的观点和看法4分
阅读下列文段回答6——10题语法课上完了我们又上习字课那一天韩麦尔先生发给我们新的字帖帖上都是美丽的圆体字法兰西阿尔萨斯法兰西阿尔萨斯这些字帖挂在我们课桌的铁杆上就好像许多面小国旗在教室里飘扬个个人那么专心教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响有时候一些金甲虫飞进来但是谁都不注意连最小的孩子也不分心他们正在专心地画杠子好像那也算是法国字屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着我心里想他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!忽然教堂的钟声敲了十二下祈祷的钟声也响了窗外又传来了普鲁士兵的号声——他们已经收操了韩麦尔先生站起来脸色惨白我觉得他从来没有这么高大我的朋友们啊他说我——我——但是他哽住了他说不下去了他转身朝着黑板拿起一支粉笔使出全身的力量写了两个大字法兰西万岁!然后他呆在那儿头靠着墙壁话也不说只向我们做了个手势散学了——你们走吧6.习字课上新的字帖都写着法兰西阿尔萨斯体现了先生怎样的用意答7.钟声已能宣告最后一课结束为什么还要写普鲁士兵的号声答8.法兰西万岁两个字用得着用全身的力量吗你是怎么理解的答9.文章结尾韩麦尔先生只用了个手势来宣布散学为什么不讲一段慷慨激昂的话呢答10.最后一课结束请再续写一段写我是怎样离开教室的注意考试时间字不要太多以150字左右为宜答
阅读我的母亲片段完成6~8题我到十岁的时候读的是孟子见梁惠王到年底父亲要清算我平日的功课在夜里亲自听我背书很严厉桌上放着一根两指阔的竹板我背向着他立着背书背不出来的时候他提一个字就叫我回转身来把手掌展放在桌上他拿起这竹板很重地打下来我吃了这一下苦头痛是血肉的身体所无法避免的感觉当然失声地哭了但是还要忍住哭回过身去再背不幸又有一处中断背不下去经他再提一字再打一下呜呜咽咽地背着那位前世冤家的见梁惠王的孟子!我自己呜咽着背同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着我心里知道她见我被打她也觉得好像刺心的痛苦对我表着十二分的同情但她却时时从呜咽着的断断续续的声音里勉强说着打得好!她的饮泣吞声为的是爱她的儿子勉强硬着头皮说声打得好为的是希望她的儿子上进如今想起母亲见我被打陪着我一同哭那样的母爱仍然使我感念着我的慈爱的母亲背完了半本梁惠王右手掌被打得发肿有半寸高偷向灯光中一照通亮好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样母亲含着泪抱我上床轻轻把被窝盖上向我额上吻了几吻6结合上下文谈谈你对文中加点字清算的理解7打得好是真心所说吗结合母亲的泪说说这是一种怎么样的母爱8文中的母爱和现在家长的溺爱有什么不同你认为哪一种好呢
信赖15分孙道荣黄昏几个男孩子在小区的草地上玩耍不时听到他们快乐的叫声一个胖胖的男孩拘谨地站在一边他们不带他玩因为他是傻子有时候他们的球踢到路那头了他们就喊他傻子帮我们去把球拣回来他就像得到命令的士兵一样乐呵呵地跑去拣球球拣回来后他们继续玩他则张着嘴巴站在一边有滋有味地观看偶尔帮他们拣下球或者帮他们递下饮料他很乐意做这一切男孩子们玩倦了有个男孩提议玩背摔吧就是一个男孩往后摔下去另外几个男孩用手臂搭成梯接住大家轮流来做比比谁最勇敢提议的男孩先做男孩站在一个小土坡上闭上眼身体笔直地向后倒去在即将完全倒下的时候另外几个男孩的手臂牢牢地将他接住了大家齐声喊好傻子羡慕地看着他们兴奋地哇哇直叫又一个男孩站了上去在往后倒之前不放心地回头对伙伴说你们千万接住哦别丢手啊!众人答应男孩犹豫着慢慢倒了下去又是一阵掌声傻子崇拜地看着他们拼命地拍手男孩们一个接一个站在土坡上勇敢地往后摔倒在即将倒地的瞬间被伙伴们牢牢地安全地接住有个男孩忽然看了一眼站在一边的傻子然后和其他几个孩子嘀咕了几句什么男孩们向傻子招手示意他过去问他你愿意来做一次吗傻子不相信地张大了嘴巴激动得连连点头傻子学着他们的样子站在了土坡上然后A.在众人一二三的呼喊声中毫不犹豫地向后倒去站在他身后的男孩子们突然抽回手一哄而散傻子胖胖的身躯重重地摔在了草地上片刻的沉静傻子哇哇哭了起来从附近的居民楼上飞快地跑下一个中年男人他是傻子的爸爸刚才他站在自家的阳台上目睹了这一切男孩子们吓得四处逃散都是一个小区的孩子傻子的爸爸认识他们晚上傻子的爸爸一家一家去敲门男孩子们看到傻子的爸爸找上门来都吓得躲进房间不敢出来他们想完了傻子的爸爸一定是来找家长告状的傻子的爸爸一遍遍地向男孩的家长说明事情的经过家长们听了之后一边向傻子的爸爸道歉一边就要将孩子揪出来揍一顿傻子的爸爸阻止了他们他对他们说自己只有一个请求就是请你们的孩子明天黄昏再到草地上和自己的孩子玩一次背摔游戏家长和孩子们都答应了傻子的爸爸第二天黄昏几个男孩子又聚集到小区的草地上傻子和他的爸爸也过来了看到男孩子们傻子往爸爸的身后缩了缩男孩子们继续玩背摔游戏最后一个轮到了傻子傻子躲在爸爸的身后爸爸蹲下来和他交流男孩子们也鼓励他再玩一次并承诺绝不逃开绝不松手B.傻子迟疑地站在了土坡上一二三在爸爸和众人的鼓励声中傻子闭上眼睛慢慢地向后倒去众人的手稳稳地接住了傻子在众人的臂弯中傻子哈哈大笑傻子的爸爸搂着儿子的头激动地对男孩子们说谢谢谢谢你们还给他信赖13.围绕着背摔游戏傻子对男孩子们的感情发生着变化请用简明语言概括出来填写下表4分事件旁观游戏受邀参与遭到捉弄重玩游戏感情14.善于运用对比增强表达效果是本文的一个显著特色请找出文中至少三组对比3分15.请联系上下文品味文中划线的两个句子4分16.作者通过这篇小说要告诉读者哪些人生启示4分
阅读下面语段完成6--9题忽然教堂的钟敲了十二下祈祷的钟声也响了窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了韩麦尔先生站起来脸色惨白我觉得他从来没有这么高大我的朋友们啊他说我——我——但是他哽住了他说不下去了他转身朝着黑板拿起一支粉笔使出全身的力量写了两个大字法兰西万岁!然后他呆在那儿头靠着墙壁话也不说只向我们做了一个手势散学了——你们走吧6用一句话概括选文内容7选文第一段中加点的忽然能否删去为什么8他转身朝着黑板拿起一支粉笔使出全身的力量写粉笔字本不是吃力的事为什么韩麦尔先生要使出全身的力量呢9在最后一课上韩麦尔先生讲了许多饱含深情的话可结束时却表现得这么平静你觉得这样结尾好不好为什么
阅读错过选段完成12—14题8分①没有意识到错过或许能产生一种自足感但那意味着灵魂堕入了颟顸的渊薮②能意识到自己错过了什么在追悔中产生出一种真切而细微深入而丰厚的情愫则意味着灵魂具备了升腾的能力③有的所错过的还有机会再次相遇正因为对错过有了痛切的感受当机遇再次呈现时你便会有高度的应变力与把握力也许那最后的结果是与其在上次侥幸抓获不如这回你冷静而成熟地驾驭恰恰是因为你上次的错过才导致了你这次的获得硕果!④有的所错过的时不复返机不再来属于永远的错过但因为你善于细细咀嚼这错过的苦果竟能从惆怅中升华出憬悟乃至于酿出诗意与哲理你的生命或许反更有厚度你的心灵或许反更有虹彩⑤一念之差中失之交臂了吗有时我们虽然错过只要我们立刻意识到了并立刻追上前去力挽狂澜于既倒我们多半也还可以使错过转化为掌握问题是我们往往在立即意识到了以后竞滞涩凝结住了我们的行动这样的错过则几近于过错⑥错过即有所失我们要习惯它⑦错过也往往构成另一种得我们要品味它⑧人生如奔驰的列车车窗外不断闪动着变幻不定的景色错过观览窗外的美景奇景并不是多么不得了的事关键是我们不能错过预定的到站⑨我们预定的到站并不等于人生的终点但在人生的终点上我们最好能含笑地说我虽然错过的很多很多却毕竟把握住了最关键最美好的这样错过便仿佛是碧绿的叶片把一生中收获的七彩鲜花映衬得格外明艳!12.仔细阅读选文简要概括一下作者对错过的独特体验2分_____________________________________________________13.作者认为能意识到自己错过了什么就意味着灵魂具备了升腾的能力用自己的话概括升腾的能力指什么2分_______________________________________________14.研读下面一则材料说说材料中的语言与选文第⑨段画线句的语言有何不同请对选文第⑨段画线句的表达作用作简要分析4分【链接】人最宝贵的是生命生命对每个人只有一次人的一生应当这样度过当回忆往事的时候他不会因为虚度年华而悔恨也不会因为碌碌无为而羞耻在临死的时候他能够说我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争——保尔______________________________________________________________________________________________________________________________________________
晚上9时医院外科3号病房里新来了一位小病人小病人是个四五岁的女孩女孩的胫骨腓骨骨折留下来陪着她的是她的母亲孩子的小脸煞白那位母亲一直用自己的大手握住孩子的小手跪在孩子的身边眼睛一眨也不眨地盯着孩子的脸妈妈给我包扎的叔叔说过几天就好了是不是是!母亲的脸上竟然挂着慈爱的笑好象很轻松似的妈妈那要过几天孩子的声音很小用不了几天孩子孩子没有说话闭上眼睛眼泪流了出来过了一会儿孩子说妈妈我疼!母亲弯下身子把自己的脸贴在孩子的小脸上用自己的脸擦干孩子的泪水当她抬起头的时候脸上依然挂着那种轻松的慈爱的微笑妈妈给你讲故事好吗孩子点点头眼泪还是不停地流下来母亲讲的故事很简单大森林里的动物们都来给大象过生日他们各自都送给大象珍贵的礼物只有贫穷的小山羊羞怯地讲了一个笑话给大象大象却说小山羊给大家带来了欢乐它的礼物是最值得珍惜的不知道母亲为什么选了这样一个故事孩子的眼睛亮起来她一边用手抹眼泪一边用快活的声音说妈妈他们有蛋糕吗我过生日的时候你是不是也给我买最大的蛋糕当然要买蛋糕等你好了出院的时候我们一起去买蛋糕母亲的声音那样轻快孩子也笑了妈妈再讲一遍于是母亲就一遍一遍往下讲她的手一直握着孩子的小手脸上挂着轻松的慈爱的笑女孩终于忍不住了眼泪再次流下来妈妈我很疼!并轻声哼起来母亲一边给孩子擦眼泪一边问你想大声哭吗孩子点点头病房却是出奇的安静不知道大家是不是都睡了那时已是夜里11点多了让妈妈陪你一起疼好吗孩子点点头又摇摇头母亲把自己的手放在女孩的唇边说疼你就咬妈妈的手孩子咬住了妈妈的手可是眼泪还是不停地流后来孩子终于闭上眼睛睡着了脸上还挂着泪水母亲这时却是泪流满面凌晨3时的时候孩子就从梦中疼醒了她叫了一声妈妈就轻轻地抽泣起来母亲忽然没了言语她不知所措了嘴里只是轻轻地叫着我的孩子!孩子要哭你就让她大声哭吧一个声音在房间里响起孩子你哭吧房间里的人一起说他们竟是醒着的妈妈叔叔阿姨不睡了吗孩子哽咽着问眼泪浸湿了她的头发她的小脸象个天使屋子里能走动的人都来到孩子的眼前一名40岁左右的妇女拿起一个橘子一边剥皮一边说吃个橘子吧小宝贝吃了橘子你就不疼了说着眼泪滚落在孩子的脸上那一夜大家都没有再睡大家都被感动着被那孩子感动着被孩子的母亲感动着有一个称职的母亲才会有这样优秀的孩子摘自病房里的感动有删改16文章多次描写母亲的大手一直握着孩子的小手脸上仍挂着慈爱的笑为什么答17小女孩听了妈妈的故事提出买蛋糕的问题表现了孩子什么特点她为什么要妈妈再讲一遍答18凌晨3点孩子从梦中疼醒母亲没了言语不知所措描述一下母亲当时的心理答19妈妈叔叔阿姨不睡了吗这句话能省去吗为什么答
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