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在教育对象问题上，提出“有教无类”主张的是( )。
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中小学校长招聘考试《单项选择》真题及答案
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在教育史上主张有教无类的教育家是
孔子
孟子
墨翟
荀子
31.在教育上孔子提出了有教无类的著名主张孔子创办私学打破了受教育对象身份限制推动了学术下移
在教育史上主张有教无类的教育家是．
孔子
孟子
墨翟
荀子
在教学问题上我国古代最著名的教育家孔子提出了一个非常重要的观点即
“有教无类”
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”
“性相近也，习相远也”
“……三十而立，四十而不惑……”
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______是指学校领导年级组长等根据历史教学评价指标的要求有计划有目的地直接对历史教师进行观察从而获得相关的评价信息的方法
春秋时期创办私学广收门徒而不问出身贵贱和家境贫富的著名思想家是______
两次世界大战给各国人民带来了深重的灾难有绞肉机之称的战役是______
教师历史教学评价方法直接影响着教师历史教学评价结论的______
下列国家在与中国交往中受唐政治制度影响较大的是______
后现代主义课程论的代表人物是______
我们唯一应该恐惧的就是恐惧本身罗斯福正是以这种无所畏惧的勇气采取各种措施克服了一场给美国社会带来深重灾难的经济大危机罗斯福克服危机的措施是______
下面的函数expand在将字符串s复制到字符串t时将其中的换行符和制表符转换为可见的转义字符表示即用’/n’表示换行符用’ ’表示制表符 expandchars[]chart[] intij; fori=j=0;s[i]!=’ HT’;i++; SWitchs[i]; case’ ’;t[1]=2; t[j++]=’n’; break; case’ ’;t[j++]=3; t[j++]=’t’; break; default:t[4]=s[i]; break; t[j]=5;
形成性评价与总结性评价的______不同
当今世界各国经济联系日益密切经济全球化趋势加速发展下列事件中最能表明这一点的是______
阅读下列材料然后回答后面的问题材料一谁控制了海洋谁就控制了世界要控制海洋就要有强大的海军海军必须积极出击不能消极防御——美马汉制海权对历史的影响1890年材料二洋务派关于海军作战指导方针比较普遍的认识是修我陆上之基业不必争利海中无事扬威海上有警时收进海口以守为战强调海疆防务战不如守而守即为战提出水师作战应以船为用以炮台为体实现水陆相依——洋务运动丛刊第2册材料三北洋水师从筹建到成军清政府一共投入经费一亿两白银日本政府从1868年到1894年3月26年间共向海军拨款9亿日元折合成白银才6000万两相当于同期清政府对北洋水师投入的60%北洋水师与日本联合舰队铁甲舰方面的数量比是6:1中国遥遥领先非铁甲舰方面8:9日本略胜一筹就火炮而言无论大口径火炮还是小口径火炮北洋舰队均占优势200毫米以上大口径的火炮北洋舰队与联合舰队的比例是26:11北洋舰队遥遥领先小口径火炮方面北洋舰队与联合舰队的比例是92:50!北洋舰队的军官多能操英语指挥命令竟是以英语发号——金一南谁打败了北洋水师材料四一个中国军官带我去参观北洋水师我注意到船上有一门大炮被帆布很严实地裹着这位军官很自豪地解释说这是一门新型的急射炮并命令军需官把帆布扯下来看得出来军需官很不情愿当这门大炮终于展现在我们眼前时我们发现竟然有人把它当成储藏狗肉的地方里面还有米饭腌莱筷子则横七竖八地扔在那里一艘中国军舰开赴朝鲜作战但军舰上却没有大炮原来管带舰长把大炮典当了却未能按时赎回对于这件看来简直是不可思议的故事我只能说在中国这样的事并非不可能——英亨利·若曼著邓海平译近代中国社会材料四表明北洋水师存在哪些问题
编写程序打印出所有的水仙花数所谓水仙花数是指一个三位数其各位数字立方和等于该数本身
最早进行黑奴贸易的是______
我国进入社会主义现代化建设新时期最鲜明的特征是______
试简要比较公元前1600年一公元前300年雅典和斯巴达的教育
阅读下列材料然后回答后面的问题材料一中国__党纲如下一以无产阶级革命军队推翻资产阶级由劳动阶级重建国家直接消灭阶级差别二采用无产阶级专政以达到阶级斗争的目的——消灭阶级三废除资本私有制没收一切生产资料如机器土地厂房半成品等归社会所有四联合第三国际——中国__纲领材料二中国__是无产阶级政党他的目的是要组织无产阶级用无产阶级斗争的手段建立劳农专政的政治铲除私有财产制度渐次达到一个共产主义社会中国__为工人和贫农的利益在这个联合战线里奋斗的目标是一消除内乱__军阀建设国内和平二推翻国际帝国主义的压迫达到中华民族完全独立三统一中国本部东三省在内为真正民主共和国——中共二大宣言材料二提出的奋斗目标是什么
阅读下列材料然后回答后面的问题材料一应准添设下列各处定为通商口岸以便日本臣民往来侨寓从事商业工艺制作一湖北省荆州府沙市二四川省重庆府三江苏省苏州府四浙江省杭州府——摘自马关条约材料二日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损害的责任表示深刻的反省两国政府确认在相互关系中用和平手段解决一切争端而不诉诸武力和武力威胁——摘自中日联合声明1972年9月29日回顾中日两国近现代的外交史实你得到的主要启示是什么
1942年太平洋战争爆发后日本先后夺取了焦作开滦等煤矿华北沦陷区每年向日本输送的原煤达800万吨这说明日本在沦陷区进行经济掠夺的直接目的是______
阅读下列材料然后回答后面的问题材料一谁控制了海洋谁就控制了世界要控制海洋就要有强大的海军海军必须积极出击不能消极防御——美马汉制海权对历史的影响1890年材料二洋务派关于海军作战指导方针比较普遍的认识是修我陆上之基业不必争利海中无事扬威海上有警时收进海口以守为战强调海疆防务战不如守而守即为战提出水师作战应以船为用以炮台为体实现水陆相依——洋务运动丛刊第2册材料三北洋水师从筹建到成军清政府一共投入经费一亿两白银日本政府从1868年到1894年3月26年间共向海军拨款9亿日元折合成白银才6000万两相当于同期清政府对北洋水师投入的60%北洋水师与日本联合舰队铁甲舰方面的数量比是6:1中国遥遥领先非铁甲舰方面8:9日本略胜一筹就火炮而言无论大口径火炮还是小口径火炮北洋舰队均占优势200毫米以上大口径的火炮北洋舰队与联合舰队的比例是26:11北洋舰队遥遥领先小口径火炮方面北洋舰队与联合舰队的比例是92:50!北洋舰队的军官多能操英语指挥命令竟是以英语发号——金一南谁打败了北洋水师材料四一个中国军官带我去参观北洋水师我注意到船上有一门大炮被帆布很严实地裹着这位军官很自豪地解释说这是一门新型的急射炮并命令军需官把帆布扯下来看得出来军需官很不情愿当这门大炮终于展现在我们眼前时我们发现竟然有人把它当成储藏狗肉的地方里面还有米饭腌莱筷子则横七竖八地扔在那里一艘中国军舰开赴朝鲜作战但军舰上却没有大炮原来管带舰长把大炮典当了却未能按时赎回对于这件看来简直是不可思议的故事我只能说在中国这样的事并非不可能——英亨利·若曼著邓海平译近代中国社会材料二和材料一相比观点有何不同为什么会有这样的差别
对教育的等级化特权化和__化否定的教育特征是______
我国进入社会主义初级阶段的标志是______
计算机网络
运用谈话法教学时应注意谈话的中心应围绕和服务于______
人类史上首次宣称在权利方面人们生来是而且始终是自由平等的这一原则的政治文件是______
中国近代民族工业发展的短暂春天出现在______
一战后未批准凡尔赛条约的国家是______
教育的社会属性包括______
课程结构一般分为______
从作用的对象看教育功能可分为______和______
阅读下列材料然后回答后面的问题材料一应准添设下列各处定为通商口岸以便日本臣民往来侨寓从事商业工艺制作一湖北省荆州府沙市二四川省重庆府三江苏省苏州府四浙江省杭州府——摘自马关条约材料二日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损害的责任表示深刻的反省两国政府确认在相互关系中用和平手段解决一切争端而不诉诸武力和武力威胁——摘自中日联合声明1972年9月29日与南京条约中中国被迫开放的通商口岸相比马关条约中中国被迫开放的通商口岸在地理位置上有何特点
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