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( )就是在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。
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助理人力资源管理师(三级)《单选题》真题及答案
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在岗前培训过程中正式和系统的岗前培训跟踪很有必要调查的内容不包括
岗前培训活动是否适当
培训内容是否容易理解
岗前培训活动的成本大小
受训人员的工作效率是否提高
在培训效果评估过程中是以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估
建设性评估
正式的评估
非正式评估
总结性评估
培训项目的课程系列计划以为导向
培训目标
培训过程
培训方法
培训结果
培训管理人员
要安排好培训所占用的时间,避免与工作有冲突
在培训过程中,是培训教师的辅助者,而不是指导者
要确保培训教师主要来源于专业培训机构和高等院校
在获得高层对培训项目的批准前要事先做好成本预算
要和培训教师共同研究培训对象的情况,并决定采用何种培训方式
在培训过程中为及时纠正偏差须做好
培训计划
培训准备
培训调查
培训效果反馈
在培训过程中以改善而不是以与否保留培训项目为目的的培训效果评估是
建设性评估
正式评估
总结性评估
非正式评估
在组织培训过程中培训人员要根据不同的与内容以及针对不同的学 员选择不同的培训方法
培训目的
培训大纲
培训计划
培训要求
ISO10015标准不具有等特点
强调培训过程的规范性
强调培训过程的有效性
强调培训过程的持续改进
强调培训结果的强制性
在培训效果评估过程中是以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估
建设性评估
正式评估
非正式评估
总结性评估
以培训组织单位用人单位为共同主体的评估方案其目的是对照学员的行为变化以评估培训的中长期变化
培训前后
培训前
培训后
培训过程中
在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的培训效果评估是
建设性评估
正式评估
总结性评估
非正式评估
培训过程中的作为培训项目改进的依据
正式评估
建设性评估
非正式评估
总结性评估
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