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直接导入是最简单和最常用的一种课堂导入方法
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教师职业技能考试《判断》真题及答案
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课堂教学导入是课堂教学的开端是教学中的重要环节课堂教学的开头语好比是新闻的导入语设计得生动形象就能引
课堂教学导入是课堂教学的开端是教学中的重要环节课堂教学的开头语好比是新闻的导语设计得生动形象就能引起
凹模真空成型是一种最常用最简单的成型方法
是最简单和最常用的一种导入方法
复习导入
问接导入
实例导入
直接导入
教师在上课时运用学生在生活中熟悉或关心的事例导入新课能使学生产生一种亲切感也可以介绍新颖醒目的事例为
练习导入
事例导入
直观导入
悬念导入
体验式学习课程中常用的课程启动的导入方法有:
直接导入
问题导入
故事导入
游戏导入
情境导入
课堂教学中最简单最常用的课堂导人形式是
直观导人
实例导入
直接导入
游戏导入
课堂教学中最简单和最常用的一种导入方法是
直接导入
复习导入
情景导人
问题导入
常用方法有温故导入法.悬念导入法.情境导入法.观察导入法.实例导入 法.提问导入法.引趣导入法等
课堂导入
课堂提问
课堂练习
课堂作业
课堂教学最主要最常用的方式是
课堂导入
课堂讲授
课堂提问
课堂板书
课堂导入的方法有____________故事事例导入法游戏活动导入法等
课堂导人方式多种多样教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题由此激发学生的求知悬
直接导入
练习导入
事例导人
悬念导入
课堂导入的特点与常用方法
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如何激发学生的学习动机
学习是指人和动物产生的行为或行为潜能相对持久地变化的一种过程
耶克斯一多德森定律表明对于中等难度的任务来说动机强度与学习效果之间的关系是
行为塑造和行为矫正的原理和依据是
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教师专业需要某些特殊能力其中最重要的可能是思维的条理性逻辑性以及和组织教学活动的能力
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道德
人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断称为
根据布卢姆的教学目标分类评价属于领域
布卢姆提出的情感领域目标的最高等级是组织
简述品德与态度的联系
柯尔伯格采用两难故事法对儿童发展水平进行研究
做笔记是一种常用的
要想提高记忆效果最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习使学习的熟练程度达到
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皮亚杰认为6—8岁儿童认为听父母或大人的话就是好孩子他们的道德发展处于
如何运用记忆策略培养学生的识记能力
人格是与人相互区别的主要方面其核心是
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小学生的思维开始从为主要形式过渡到抽象逻辑思维为主要形式
贾德的强调概括化的经验或原理在迁移中的作用
简述具体运算阶段儿童的思维特点
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廖世承编写我国第一本教育心理学是在
精加工策略
如果一个学生的学习动机主要是获得教师和家长等的赞许和同伙的接纳这属于
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