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科学教育是以传授，培养为主的教育。

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下列关于素质教育的内涵表述不科学的是

素质教育是面向全体学生的教育素质教育是全面发展的教育素质教育是培养学生特长的教育素质教育是以培养创新精神为重点的教育

教育当然需要传授知识把人类已经获得的知识传授给新的一代但更重要的是培养学生独立思考的能力培养学生运用

要向学生传授知识使新的一代尽快成长更重要的是要培养学生的能力要总结经验，发展新的理论和科学方法

狭义的教育是指

课堂授课文化传授人才培养学校教育

普通教育主要以______为目标以基础科学知识为主要教学内容的学校教育职业教育是以______为目标

教育当然要传授知识但更重要的是培养学生独立思考的能力培养学生运用获得的知识去解决新问题的能力培养学生

全力搞好学生解决问题的能力的培养在传授知识的过程中注重学生各方面能力的培养运用获得知识去解决新问题的能力最重要作好本职工作，传授知识是最重要的

科学教育是培养科学技术人才和提高民族科学素质的教育具体地说科学教育是系统传授数学实现人的科学化的教育

近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教育论的论争其根本分歧是

以学习直接经验为主还是以学习间接经验为主以理论教学为主还是以实践教学为主以学科教学为主还是以活动教学为主以传授知识为主还是以培养能力为主

普通教育是传授科学文化知识和理论而教育改造则是进行思想品德教育

传授系统科学文化知识形成科学的世界观培养基本的技能技巧和发展智力的教育活动是

德育美育体育智育

______是向学生传授系统的现代文化科学知识和技能发展他们的智力培养他们的能力的教育

是指用游戏的方法来开展的语言教育活动目标是以培养幼儿倾听和表达能力为主

讲述活动谈话活动文学教育活动听说游戏

在教学过程中强调知识传授而忽视能力培养的理论是

形式教育论实质教育论传统教育论现代教育论

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