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VIQ得分大于PIQ,并具有显著性时,表明( )。

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视觉加工模式发展较听觉加工模式好  可能在完成实际行动或任务上有困难  操作技能发展较言语技能好  可能有阅读障碍  
VIQ>PIQ,可能操作能力差  VIQ>PIQ,可能操作能力好  PIQ>VIQ,可能无阅读障碍  PIQ>VIQ,可能有阅读障碍  
优势半球损伤,则VIQ明显低于PIQ  非优势半球损伤,则VIQ明显低于PIQ  两半球弥漫性损伤,则VIQ明显低于PIQ  两半球弥漫性损伤,则VIQ约等于PIQ  
优势半球有损伤,则VIQ明显低于PIQ  非优势半球有损伤,则VIQ明显低于PIQ  两半球弥漫性损伤,则VIQ明显低于PIQ  两半球弥漫性损伤,则VIQ约等于PIQ  
VIQ>PIQ时,言语技能发展较操作技能好  VIQ>PIQ时,可能有运动性非言语技能缺陷  PIQ>VIQ时,操作技能发展较言语技能好  PIQ>VIQ时,听觉加工模式发展较视觉加工模式好  
优势半球有损害,则VIQ明显低于PIQ  两半球弥漫性损害,则VIQ明显低于PIQ  非优势半球有损害,则VIQ明显低于PIQ  两半球弥漫性损害,则VIQ等于PIQ  
正常人可有明显差异,其IQ低,VIQ,PIQ  正常人VIQ与PIQ分数没有明显差异  正常人也可相差9分~10分,其IQ高,VIQ,PIQ  大脑半球损害时,VIQ与PIQ分数没有明显差异  
几乎显著的VIQ>PIQ的差异,可能反映着有实际意义的差异  刚刚显著的PIQ>VIQ的差异应被忽略  几乎显著的PIQ>VIQ的差异,可能反映着有实际意义的差异  刚刚显著的VIQ>PIQ的差异应被忽略  
VIQ>PIQ,可能操作能力差  VIQ>PIQ,可能操作能力好  PIQ>VIQ,可能无阅读障碍  PIQ>VIQ,可能有阅读障碍  
优势半球有损害,则VIQ明显高于PIQ  两半球弥漫性损害,则VIQ明显低于PIQ  非优势半球有损害,则VIQ明显高于PIQ  两半球弥漫性损害,则VIQ等于PIQ  
优势半球有损害,则VIQ明显高于PIQ  两半球弥漫性损害,则VIQ明显高于PIQ  非优势半球有损害,则VIQ明显低于PIQ  两半球弥漫性损害,则VIQ等于PIQ  
正常人也可相差9~10分,其IQ高,VIQ>PIQ  正常人的VIQ与PIQ分数没有明显的差异  正常人可有明显的差异,其IQ低,VIQ>PIQ  大脑半球损害时,VIQ与PIQ分数没有明显的差异  
优势半球有损害,则VIQ明显低于PIQ  非优势半球有损害,则PIQ明显低于VIQ  弥漫性损害,则PIQ明显低于VIQ  弥漫性损害,则VIQ明显低于PIQ  
PIQ<VIQ  PIQ<FIQ  VIQ<FIQ  VIQ<PIQ  
正常人也可相差9分~10分,其IQ高,VIQ>PIQ  正常人VIQ与PIQ分数没有明显差异  正常人可有明显差异,其IQ低,VIQ>PIQ  大脑半球损害时,VIQ与PIQ分数没有明显差异  
言语技能发展较操作技能差  视觉加工模式发展较听觉加工模式好  可能有言语的缺陷  可能有阅读障碍  

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