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愉快教学法的首先倡导者是上海特级教师（）。

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为推进素质教育教育部曾发文倡导的新的教学方法主要是

愉快教学法情景教学法尝试教学法成功教学法程序教学法

为推进素质教育我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括

程序教学法愉快教学法情境教学法尝试教学法成功教学法

教师根据教材特点创设一个有关的情景以激发学生的学习兴趣和积极性使学生生动活泼地掌握知识发展智力的教学

愉快教学法情境教学法尝试教学法成功教学法

以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是

愉快教学法尝试教学法情境教学法成功教学法

为推进素质教育我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括

程序教学法愉快学习法情境教学法尝试教学法成功教学法

教师根据教材特点创设一个有关的情景以激发学生的学习兴趣和积极性使学生生动活泼地掌握知识发展智力的教学

愉快教学法情景教学法尝试教学法成功教学法

愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的

愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的

教师根据教材特点创设一个有关的情景以激发学生的兴趣使学生生动活泼地掌握知识发展创造力的教学方法是

愉快教学法情景教学法尝试教学法成功教学法

某教师为了消除学生的自卑心理在他们身心愉快的时候给他们制定了一个易于完成的目标通过对他们获得成功喜悦

愉快教学法情景教学法尝试教学法成功教学法程序教学法

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