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许又新评估求助者心理健康水平的标准包括( )。

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解决求助者情绪和行为问题  激发求助者的潜能  促进求助者心理健康和发展  完善求助者的人格  
分析引发求助者心理问题的各种原因  对一些含混的临床表现进行鉴别诊断  选择有效测评工具对求助者的问题进行量化  使用许又新的三标准分析求助者问题的性质  
近期目标和远期目标的结合  激发求助者的潜能  促进求助者心理健康和发展  完善求助者的人格  
逐个使用“心理健康水平的十项指针”对求助者进行衡量  根据需要实施一些临时的矫治手段  分析求助者的心理结构中哪些是强势因素,哪些是薄弱环节  选择有效的测验工具对求助者的问题进行量化的系统评估  
对求助者心理健康水平进行衡量  对求助者心理问题的原因作解释  对求助者的问题进行量化的评估  对某些含混的临床表现作出鉴别  
分析引发求助者心理问题的各种原因   对一些含混的临床表现进行鉴别诊断   选择有效测评工具对求助者的问题进行量化   使用许又新的三标准分析求助者问题的性质  
对求助者心理问题的严重程度评估  对目前一般心理健康水平予以评估  对某些含混的临床表现进行鉴别诊断  把心理问题和神经症完全区分出来  
体质  操作  道德  发展  
应以现实的临床表现为依据  对难以确定诊断的案例,力争通过会诊解决问题  心理诊断中,避免“贴标签”  选择有针对性的测评工具对求助者的问题进行量化的系统评估  
在对求助者的问题做出临床诊断后形成印象  对求助者的心理健康水平形成印象  在上级咨询师的帮助下对求助者的问题形成诊断  对求助者的心理行为问题就严重程度和归类诊断方面,形成大致的判断  
制定咨询目标  进行心理健康水平评估  制定咨询方案  询问既往医学治疗历史  
功能标准  操作标准  体验标准  发展标准  
逐个使用国内通用的诊断及鉴别诊断标准进行衡量  选择有效测评工具对求助者问题进行质量系统控制  逐个使用国际通用自诊断及鉴别诊断标准进行衡量  逐个使用“心理健康水平评估十项指标”进行衡量  
完善求助者的人格  提高求助者的生活幸福感  提高求助者的心理健康水平  缓解或消除求助者目前的情绪症状  
功能标准  操作标准  体验标准  发展标准  
在对求助者的问题作出临床诊断后形成印象  对求助者的心理健康水平形成印象  在上级咨询师的帮助下对求助者的问题形成诊断  对求助者的心理行为问题就严重程度和归类诊断方面,形成大致的判断  
近期目标和远期目标的整合  激发求助者的潜能  促进求助者心理健康和发展  完善求助者的人格  

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