考察求助者的社会功能这是评估心理健康状态的-X题卡

解决求助者情绪和行为问题激发求助者的潜能促进求助者心理健康和发展完善求助者的人格

近期目标和远期目标的结合激发求助者的潜能促进求助者心理健康和发展完善求助者的人格

逐个使用“心理健康水平的十项指针”对求助者进行衡量根据需要实施一些临时的矫治手段分析求助者的心理结构中哪些是强势因素，哪些是薄弱环节选择有效的测验工具对求助者的问题进行量化的系统评估

近期目标和远期目标的整合激发求助者的潜能促进求助者的心理健康和发展完善求助者的人格

对求助者心理健康水平进行衡量对求助者心理问题的原因作解释对求助者的问题进行量化的评估对某些含混的临床表现作出鉴别

生理社会功能心理健康知识

在对求助者的问题做出临床诊断后形成印象对求助者的心理健康水平形成印象在上级咨询师的帮助下对求助者的问题形成诊断对求助者的心理行为问题就严重程度和归类诊断方面，形成大致的判断

制定咨询目标进行心理健康水平评估制定咨询方案询问既往医学治疗历史

设计临床干预方案核实各项临床资料分析导致求助者心理问题的可能原因评估求助者心理、生理及社会功能状态

功能标准操作标准体验标准发展标准

逐个使用国内通用的诊断及鉴别诊断标准进行衡量选择有效测评工具对求助者问题进行质量系统控制逐个使用国际通用自诊断及鉴别诊断标准进行衡量逐个使用“心理健康水平评估十项指标”进行衡量

设计临床于预方案核实各项临床资料分析导致求助者心理问题的可能原因评估求助者心理、生理及社会功能状态

完善求助者的人格提高求助者的生活幸福感提高求助者的心理健康水平缓解或消除求助者目前的情绪症状

生理社会功能心理健康知识

求助者的咨询动机求助者的心理测验的结果引发问题的关键点引发问题的原因

评估求助者的心理、生理及社会功能状态写出分析评估报告导致心理问题的原因的分析核实临床资料

在对求助者的问题作出临床诊断后形成印象对求助者的心理健康水平形成印象在上级咨询师的帮助下对求助者的问题形成诊断对求助者的心理行为问题就严重程度和归类诊断方面，形成大致的判断

近期目标和远期目标的整合激发求助者的潜能促进求助者心理健康和发展完善求助者的人格

核实临床资料评估求助者的心理/生理/及社会功能状态心理问题的原因分析确定心理问题的性质，写出分析报告

发展标准操作标准体验标准统计标准

考察求助者的社会功能，这是评估心理健康状态的（）。