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由三个形状完全相同的菱形组成一个正六边形．只用无刻度的直尺按下列要求画图． （1）在图1中画一个直角三角形； （2）在图2中画一个等边三角形．
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教案备课库《2015年江西省抚州市金溪二中中考数学模拟试卷》真题及答案
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若铺满地面的瓷砖每一个顶点处由6块相同的正多边形组成此时的正多边形只能是
正三角形
正四边形
正六边形
正八边形
如图由7个形状大小完全相同的正六边形组成网格正六边形的顶点称为格点．若每个正六边形的边长为1△ABC
一幅美丽的图案在某个顶点处由四个边长相等的正多边形镶嵌而成其中三个分别为正三角形正四边形正六边形则另
）正三角形 （
）正四边形 （
）正五边形 （
）正六边形
如图由7个形状大小完全相同的正六边形组成网格正六边形的顶点称为格点．已知每个正六边形的边长为1△A
蜂巢的构造非常美丽科学如图是由7个形状大小完全相同的正六边形组成的网络正六边形的顶点称为格点△ABC
4个
6个
8个
10个
如图是由7个形状大小完全相同的正六边形组成的网络正六边形的顶点称为格点△ABC的顶点都在格点上．设定
4个
6个
8个
10个
如图正三角形的边长为12cm剪去三个角后成为一个正六边形则这个正六边形的内部任意一点到各边的距离和为
蜂巢的构造非常美丽科学如图是由7个形状大小完全相同的正六边形组成的网络正六边形的顶点称为格点△ABC
蜂巢的构造非常美丽科学如图是由7个形状大小完全相同的正六边形组成的网络正六边形的顶点称为格点△AB
4个
6个
8个
10个
如图是由7个形状大小完全相同的正六边形组成的网格正六边形的各顶点称为格点直角△ABC的顶点均在格点上
6个
8个
10个
12个
如图由7个形状大小完全相同的正六边形组成网格正六边形的顶点称为格点．已知每个正六边形的边长为1△AB
一幅美丽的图案在某个顶点处由四个边长相等的正多边形镶嵌而成其中三个分别为正三角形正四边形正六边形则另
正三角形
正四边形
正五边形
正六边形
如图由7个形状大小完全相同的正六边形组成的网格正六边形的顶点称为格点．已知每个正六边形的边长为1△A
4
蜂巢的构造非常美丽科学如图是由7个形状大小完全相同的正六边形组成的网络正六边形的顶点称为格点△AB
4个
6个
8个
10个
一幅平面图案在某个顶点处由四个正多边形镶嵌而成其中的三个分别为正三角形正方形正六边形那么另外一个为
正三角形
正方形
正五边形
正六边形
如图由7个形状大小完全相同的正六边形组成网格正六边形的顶点称为格点已知每个正六边形的边长为1△ABC
一幅美丽的图案在某个顶点处由四个边长相等的正多边形镶嵌而成其中三个分别是正三角形正方形正六边形则另一
正三角形
正方形
正五边形
正六边形
如图是由7个形状大小完全相同的正六边形组成的网络正六边形的顶点称为格点△ABC的顶点都在格点上AB边
12个
10个
8个
6个
如图由7个形状大小完全相同的正六边形组成网格正六边形的顶点称为格点．已知每个正六边形的边长为1△A
将正六边形纸片按下列要求分割每次分割纸片均不得有剩余 第一次分割将正六边形分割成三个全等的菱形然
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已知直线y=x+b与x轴y轴分别交于AB两点点D在x轴正半轴且OD=6点CM是线段OD的三等分点点C在点M的左侧 1若直线AB经过点46 ①求直线AB的解析式 ②求点M到直线AB的距离 2若点Q在x轴上方的直线AB上且∠CQD是锐角试探究在直线AB上是否存在符合条件的点Q使得sin∠CQD=若存在求出b的取值范围若不存在请说明理由．
从下列不等式中选一个与x+2≥1组成不等式组若要使该不等式组的解集为x≥﹣1则可以选择的不等式是
若一个多边形的内角和900°则这个多边形的边数为
如图将一张长方形的纸片ABCD沿x轴摆放顶点A61恰好落在某双曲线上．现在AD边上找一点E使得将纸片的右半部分沿OE所在直线折叠后点A恰好还落在此双曲线上则满足条件的点E的坐标为．
在同一直角坐标系中PQ分别是y=﹣x+3与y=3x﹣5的图象上的点且PQ关于x轴对称则点P的坐标是
从甲乙丙三个厂家生产的同一种产品中各抽出8种产品对其使用寿命进行跟踪调查结果如下单位年甲345688810乙4666891213丙33479101112三个厂家在广告中都称该产品使用寿命为8年根据调查结果判断厂家在广告中分别运用了平均数众数中位数中哪一个集中趋势的特征数．甲乙丙．
下列事件为必然事件的是
我们知道对于任意实数ab都有a2+b2≥2ab当且仅当a=b时取等号．我们可以利用这一结论来解决很多实际问题． 1若x＞0则函数y=x2+的最小值是． 2现有一架敌方无人机沿曲线y=x＞0前来侦察我方位于坐标原点O00的雷达站捕捉信号当无人机与雷达站距离最近时信号最强求此时无人机信号所在点的坐标． 3现有两个电阻R1R2串联后总电阻R串=R1+R2并联后总电阻=+若R串=k•R并求实数k的取值范围．
如图在矩形ABCD中DE⊥AC于点EAB=12AC=20则cos∠ADE=．
中考体育测试满分为40分某校九年级进行了中考体育模拟测试随机抽取了部分学生的考试成绩进行统计分析并把分析结果绘制成如下两幅统计图．试根据统计图中提供的数据回答下列问题 1抽取的样本中成绩为39分的人数有人 2抽取的样本中考试成绩的中位数是分众数是分 3若该校九年级共有500名学生试根据这次模拟测试成绩估计该校九年级将有多少名学生能得到满分
某校有AB两个阅览室甲乙丙三名学生各自随机选择其中的一个阅览室阅读． 1下列事件中是必然事件的为 A甲乙同学都在A阅览室B甲乙丙同学中至少两人在A阅览室 C甲乙同学在同一阅览室D甲乙丙同学中至少两人在同一阅览室 2求甲乙丙三名学生在同一阅览室阅读的概率．
四张完全相同的卡片上分别画有线段等边三角形平行四边形圆现从中随机抽取一张卡片上画的图形恰好是中心对称图形的概率是．
计算=．
解方程﹣=1．
月球是距离地球最近的天体它与地球的平均距离约为384400千米．将384400用科学记数法可表示为．
在学生演讲比赛中六名选手的成绩单位分分别为808586889093则这组数据的中位数为分．
计算．
如图等腰直角三角形ABC位于第一象限AB=AC=2直角顶点A在直线y=x上其中A点的横坐标为1且两条直角边ABAC分别平行于x轴y轴若双曲线y=k≠0与△ABC有交点则k的取值范围是．
如图所示的物体是一个几何体其主视图是
先化简再求值其中a满足a2﹣a=0．
在△ABC中AB=AC∠A=100°则∠B=°．
函数中自变量x的取值范围是．
甲乙两城市之间开通了动车组高速列车．已知每隔2h有一列速度相同的动车组列车从甲城开往乙城．如图OA是第一列动车组列车离开甲城的路程skm与运行时间th的函数图象BC是一列从乙城开往甲城的普通快车距甲城的路程skm与运行时间th的函数图象．请根据图中的信息解答下列问题 1从图象看普通快车发车时间比第一列动车组列车发车时间1h填”早”或”晚”点B的纵坐标600的实际意义是 2请直接在图中画出第二列动车组列车离开甲城的路程skm与时间th的函数图象 3若普通快车的速度为100km/h ①求BC的表达式并写出自变量的取值范围 ②第二列动车组列车出发多长时间后与普通快车相遇 ③请直接写出这列普通快车在行驶途中与迎面而来的相邻两列动车组列车相遇的时间间隔．
若m2﹣5m+2=0则2m2﹣10m+2015=．
AB两地相距630千米客车货车分别从AB两地同时出发匀速相向行驶客车的终点站是C站货车的终点站是A站．客车需9小时到达C站货车2小时可到达途中C站如图1所示．货车的速度是客车的客车货车到C站的距离分别为y1y2千米它们与行驶时间x小时之间的函数关系如图2所示． 1客车的速度是千米/小时货车的速度是千米/小时 2P点坐标的实际意义是 3求两小时后货车与C站的距离y2与行驶时间x之间的函数关系式 4求客车与货车同时出发后经过多长时间两车相距360千米
如图AB∥CDAB=CD点EF在AD上且AE=DF． 求证△ABE≌△DCF．
一队学生从学校出发去劳动基地军训行进的路程与时间的图象如图所示队伍走了0.9小时后队伍中的通讯员按原路加快速度返回学校拿材料通讯员经过0.5小时后回到学校然后随即按原来加快的速度追赶队伍恰好在劳动基地追上学生队伍．设学生队伍与学校的距离为d1通讯员与学校的距离为d2试根据图象解决下列问题 1填空学生队伍的行进速度v=千米/小时 2当0.9≤t≤3.15时求d2与t的函数关系式 3已知学生队伍与通讯员的距离不超过3千米时能用无线对讲机保持联系试求在上述过程中通讯员离开队伍后他们能用无线对讲机保持联系时t的取值范围．
如图在等腰△OAB中OA=OB以点O为圆心作圆与底边AB相切于点C． 1求证AC=BC 2若AB=24OC=9求等腰△OAB的周长．
下列运算正确的是
对于解不等式正确的结果是
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