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根据教学评价的严谨程度，有（）与（）之分。

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根据教学评价的严谨程度有正式评价与非正式评价之分

从教学评价的功能来看有配置性评价和诊断性评价之分

依据评价的严谨程度教学评价可分为正式评价与______评价

从教学评价的严谨程度看可将教育评价分为

正式评价和非正式评价配置性评价与诊断性评价形成性评价和总结性评价常模参照评价和标准参照评价

根据教学评价资料的处理方式有和之分

关于教学测量与评价的分类按教学评价的严谨程度可分为

形成性评价和总结性评价．常模参照评价和标准参照评价配置性评价和诊断性评价正式评价和非正式评价

从实施教学评价的时机而言有常模参照评价和标准参照评价之分

根据教学评价的严谨程度可分为

形成性评价和总结性评价常模参照评价与标准参照评价配置性评价和诊断性评价正式评价和非正式评价

布卢姆主要对认知领域的教学目标进行了研究他把认知领域的教学目标分为知识领会应用分析综合和评价等六个层

根据教学评价的严谨程度评价分为正式评价和

根据教学评价的严谨程度可分为

形成性和总结性评价常模参照与标准参照评价配置性和诊断性评价正式和非正式评价

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