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使分式值为0的a取值应是　　．

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教案备课库《2012-2013学年江西省九江市高丰中学八年级（下）月考数学试卷（3月份）》真题及答案点击查看

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已知分式的值是-那么x的值应是

若使分式的值为0则x的取值为．

已知分式当x=5时分式的值为零求a的取值范围当x取任何值时这个分式一定有意义求a的取值范围

若分式的值为0则x取值为

0 ±1 －1 1

若分式的值为零则x的取值为

x≠3 x≠﹣3 x=3 x=﹣3

若分式的值为0则x的取值为

有一个分式三位同学分别说出了它的一些特点甲分式的值不可能为0乙分式有意义时x的取值范围是x≠±1丙当

若分式的值为正则x的取值范围是_______________.

已知函数则自变量x的取值范围是若分式的值为0则x=

有一个分式三位同学分别说出了它的一些特点甲分式的值不可能为0乙分式有意义时x的取值范围是x≠±1丙

已知分式:当x=_时分式没有意义当x=_______时分式的值为0当x=－2时分式的值为______

如果分式的值为正数那么的取值范围是_____________

分式的值为负数则a的取值范围是__________.

若分式的值为1则x的取值范围为

x≥0 x>3 x≥0且x≠3 x≠3

有一个分式三位同学分别说出了它的一些特点甲分式的值不可能为0乙分式有意义时的取值范围是≠±1丙当=-

当x的取值范围是多少时1分式有意义2分式值为负数

当分式的值为正数时求x的取值范围．

若分式分式的值是0则x的值为

2 2或-2 －2 0

下列关于分式的判断错误的是A.当x=0时分式的值为0B.当x≠-3时分式有意义C.无论x为何值分式的

下列关于分式的各种说法中错误的是

当x=0时，分式没有意义当x＞-2时，分式的值为负数当x＜-2时，分式的值为正数当x=-2时，分式的值为0

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