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某区近几年初中入学人数逐年增加,2011年全区7200名七年级学生入学,2013年有8450名七年级学生入学. (1)求这两年七年级学生入学人数的平均增长率. (2)忽略辍学等因素,求出2013...
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教案备课库《2013-2014学年辽宁省大连十四中九年级(上)期中数学试卷》真题及答案
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根据以下资料回答下列问题 我国已经成为全球最大的留学输出国之一出国留学人数年平均增长率超过
20%
23%
26%
29%
读我国各级学校入学人数变动趋势图回答从2010年以后各级学校入学人数减少趋势明显究其原因正确的是:
我国学费增加过多的结果
我国国内人口迁移的结果
我国青少年比重加大结果
我国长期计划生育的结果
2011年赴美留学人数比2010年增长约
20%
23%
26%
29%
随着我国人口增长速度的减慢小学入学儿童数量每年按逐渐减少的趋势发展.某区2003年和2004年小学
2011年当年出国留学人数较1978年翻了
接近3番
接近4番
接近5番
接近6番
据媒体报道我国2009年公民出境旅游总人数约5000万人次2011年公民出境旅游总人数约7200万人
图甲乙所示分别是我国1997~2000年全国初中在校生人数和全国初中学校统计图由图可知从1997年到
逐年增加,学校数也逐年增加
逐年增加,学校数逐年减少
逐年减少,学校数也逐年减少
逐年减少,学校数逐年增加
据媒体报道我国2012年公民出境旅游总人数约5000万人次2011年公民出境旅游总人数约7200万人
老李说虽然高等学校入学人数已经逐年下降但是小学入学人数却增长了很多所以地区教育部门建议建一所新的小学
一些高校的教室不适合用作小学教室
即使在高校人数减少之前,就有许多高校的教室很少被使用
虽然出生率并未升高,但是有孩子在高校读书的家庭数量却增加了很多
高校的环境会破坏小学生的安全和自信
据媒体报道我国2009年公民出境旅游总人数约5000万人次2011年公民出境旅游总人数约7200万人
从上述资料肯定可以推出的是
美国已经成为我国最大的留学接收国
2008~2011年我国出国留学人数同比增长在5%左右
2010年底我国出国留学累计人数与4年前比实现翻番
2012年我国赴美留学人数预计在18万~21万人之间
最近几年我国清廉指数逐年回升2011年我国的清廉指数回升到
3.6
4.6
5.6
6.6
从上述资料肯定可以推出的是
美国已经成为我国最大留学接收国
2008—2011年我国出国留学人数同比增长在5%左右
2010年底我国出国留学累计人数与4年前比实现翻番
2012年我国赴美留学人数预计在18万—21万人之间
随着我国人口增长速度的减缓小学入学儿童数量每年按逐渐减少趋势变化.某区2005年和2006年小学入学
宏志高中高一年级近几年来招生人数逐年增加去年达到550名其中面向全省招收的宏志班学生也有一般普通班
据媒体报道我国2009年公民出境旅游总人数约5000万人次2011年公民出境旅游总人数约7200万人
2011年当年出国留学人数较1978年翻了
接近3番
接近4番
接近5番
接近6番
据媒体报道我国2009年公民出境旅游总人数约5000万人次2011年公民出境旅游总人数约7200万
10%
15%
20%
44%
根据以下资料回答下列问题我国已经成为全球最大的留学输出国之一出国留学人数年平均增长率超过25%
20%
23%
26%
29%
2011年赴美留学人数比2010年增长约
20%
23%
26%
29%
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下列式子﹣ab中分式有
在“六•一”儿童节来临之际某妇女儿童用品商场为吸引顾客设立了一个可以自由转动的转盘如图转盘被平均分成20份并规定顾客每购物满100元就能获得一次转动转盘的机会.如果转盘停止后指针正好对准红色黄色绿色区域那么顾客就可以分别获得80元50元20元的购物券凭购物券可以在该商场继续购物.如果顾客不愿意转转盘那么可直接获得15元的购物券. 转转盘和直接获得购物券你认为哪种方式对顾客更合算请说明理由.
如图1在坐标系中AB在x轴上C在y轴的正半轴上且AC⊥BC 1CE平分∠ACOI为△OCB的内心求的值 2若P2﹣2在过COB三点的⊙O1上如图2I为△OCB的内心且IF⊥BC当⊙O1变化时求BF﹣CF的值.
工人师傅在安装木制门框时为防止变形常常像图中所示钉上两条斜拉的木条这样做的原理是根据三角形的性.
有一人患流感经过两轮传染后共有121人患了流感求每轮传染中平均一个人传染了几个人如果设每轮传染中平均一个入传染了x个人那么依题意可得方程
下列关于反比例函数的说法中正确的是
观察下列银行标志从图案看既是轴对称图形又是中心对称图形的有个.
下列四个数中其相反数是正整数的是
因式分解 13ax2﹣3ay2 2﹣3x2+6xy﹣3y2.
如图在直角坐标系中△ABC三个顶点的坐标分别为A44B11C3﹣1将△ABC绕点C顺时针旋转90°到△A1B1C请在图中作出△A1B1C. 1求出A1B1的坐标 2求出线段AB旋转到新位置时所划过的区域对应的面积.
将一张坐标纸折叠一次使得点02与﹣20重合则点与点重合.
某商场预测某种衬衫能够畅销就用32000元购进了一批这种款式的衬衫上市后很快脱销该商场又用68000元购进第二批这种款式的衬衫所购数量是第一批购进数量的2倍但每件进价多了10元.1该商场两次共购进这种款式的衬衫多少件2如果这两批衬衫每件的售价相同且全部售完后总利润率不低于20%那么每件售价至少是多少元
在一个不透明的袋子里装有两个红球和两个黄球它们除颜色外都相同随机从中摸出一球记下颜色后放回袋中充分摇匀后再随机摸出一球两次都摸到黄球的概率是
已知如图△ABC中CH是高∠ACH=2∠ABC点O是AB上一点以点O为圆心OB为半径的⊙O经过点C 1求证AC是⊙O的切线 2连接CO并延长交⊙0于点D连接BD并延长与∠DCH的平分线CE相交于点E若⊙O的半径为5cmCH=4cm求线段CE的长.
一组数据0﹣161﹣1这组数据的平均数方差是.
我们在解决数学问题时经常采用“转化”或“化归”的思想方法把待解决的问题通过某种转化过程归结到一类已解决或比较容易解决的问题. 譬如在学习了一元一次方程的解法以后进一步研究二元一次方程组的解法时我们通常采用“消元”的方法把二元一次方程组转化为一元一次方程再譬如在学习了三角形内角和定理以后进一步研究多边形的内角和问题时我们通常借助添加辅助线把多边形转化为三角形从而解决问题. 问题提出如何把一个正方形分割成nn≥9个小正方形 为解决上面问题我们先来研究两种简单的“基本分割法”. 基本分割法1如图①把一个正方形分割成4个小正方形即在原来1个正方形的基础上增加了3个正方形. 基本分割法2如图②把一个正方形分割成6个小正方形即在原来1个正方形的基础上增加了5个正方形. 问题解决有了上述两种“基本分割法”后我们就可以把一个正方形分割成nn≥9个小正方形. 1把一个正方形分割成9个小正方形. 一种方法如图③把图①中的任意1个小正方形按“基本分割法2”进行分割就可增加5个小正方形从而分割成4+5=9个小正方形. 另一种方法如图④把图②中的任意1个小正方形按“基本分割法1”进行分割就可增加3个小正方形从而分割成6+3=9个小正方形. 2把一个正方形分割成10个小正方形. 方法如图⑤把图①中的任意2个小正方形按“基本分割法1”进行分割就可增加3×2个小正方形从而分割成4+3×2=10个小正方形. 3请你参照上述分割方法把图⑥给出的正方形分割成11个小正方形用钢笔或圆珠笔画出草图即可不用说明分割方法 4把一个正方形分割成nn≥9个小正方形. 方法通过“基本分割法1”“基本分割法2”或其组合把一个正方形分割成9个10个和11个小正方形再在此基础上每使用1次“基本分割法1”就可增加3个小正方形从而把一个正方形分割成12个13个14个小正方形依此类推即可把一个正方形分割成nn≥9个小正方形. 从上面的分法可以看出解决问题的关键就是找到两种基本分割法然后通过这两种基本分割法或其组合把正方形分割成nn≥9个小正方形. 类比应用仿照上面的方法我们可以把一个正三角形分割成nn≥9个小正三角形. 1基本分割法1把一个正三角形分割成4个小正三角形请你在图a中画出草图 2基本分割法2把一个正三角形分割成6个小正三角形请你在图b中画出草图 3分别把图c图d和图e中的正三角形分割成9个10个和11个小正三角形用钢笔或圆珠笔画出草图即可不用说明分割方法 4请你写出把一个正三角形分割成nn≥9个小正三角形的分割方法只写出分割方法不用画图.
1化简 2解不等式组.
小军同学家开了一个商店今年一月份的利润是1000元3月份的利润是1960元请你帮助小军算一算他家这个商店这两个月的利润的平均每月增长率是.
下列事件中属于必然事件的是
如图在平面直角坐标系xOy中一次函数y=kx+b的图象与反比例函数的图象交于点A﹣21和点B1n. 1求反比例函数的解析式及一次函数解析式 2设一次函数y=kx+b的图象与x轴交于点C连接OA求△AOC的面积 3结合图象直接写出不等式的解集.
计算÷的结果是
我国首个火星探测器“萤火一号”已通过研制阶段的考核和验证并将于今年下半年发射升空预计历经约10个月行程约380000000公里抵达火星轨道并定位.将380000000公里用科学记数法可表示为公里.
如图已知AB=ACAD=AE欲证△ABD≌△ACE须补充的条件是
如图BE⊥ACCF⊥AB垂足分别为EF若BE=CF则图中共有对全等三角形.
如图长方体的底面边长分别为1cm和3cm高为6cm.如果用一根细线从点A开始经过4个侧面缠绕一圈到达点B那么所用细线最短需要cm如果从点A开始经过4个侧面缠绕n圈到达点B那么所用细线最短需要cm.
下面的图案是我国几家银行的标志图案其中是轴对称图形且对称轴只有一条的是
阅读下列材料 小明遇到一个问题AD是△ABC的中线点M为BC边上任意一点不与点D重合过点M作一直线使其等分△ABC的面积. 他的做法是如图1连结AM过点D作DN∥AM交AC于点N作直线MN直线MN即为所求直线. 请你参考小明的做法解决下列问题 1如图2在四边形ABCD中AE平分ABCD的面积M为CD边上一点过M作一直线MN使其等分四边形ABCD的面积要求在图2中画出直线MN并保留作图痕迹 2如图3求作过点A的直线AE使其等分四边形ABCD的面积要求在图3中画出直线AE并保留作图痕迹.
在平面直角坐标系xOy中矩形OBCD的顶点B在x轴正半轴上顶点D在y轴正半轴上. 1如图1反比例函数x>0的图象与正比例函数的图象交于点A.BC边经过点ACD边与反比例函数图象交于点E四边形OACE的面积为6. ①直接写出点A的坐标 ②判断线段CE与DE的大小关系并说明理由 2如图2若反比例函数x>0的图象与CD交点M与BC交于点NCM=nDMn>0连接OMONMN设M点的横坐标为tt>0.求用含n的式子表示.
则m+n﹣32009=.
如图AB为⊙O的直径CD为⊙O的弦∠ACD=42°则∠BAD=度.
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