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清晰地感知知觉的对象,模糊地感知知觉的背景的特性是知觉的()。

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知觉的理解性  知觉的恒常性  知觉的选择性  知觉的整体性  
知觉的整体性  知觉的理解性  知觉的选择性  知觉的恒常性  
知觉中的对象与背景  知觉中整体与部分的关系  理解在知觉中的作用  知觉的恒常性  知觉的随意性  
知觉的理解性;  知觉的恒常性;  知觉的选择性;  知觉的整体性。  
知觉过程就是在背景中分出对象的过程  对象与背景的转换与注意的选择性有关  知觉中对整体的知觉优于对部分的知觉  理解可以帮助人们把不完整图形的缺失部分补充起来  知觉无恒常性  
知觉的理解性  知觉的适应性  知觉的整体性  知觉的恒常性  知觉的选择性  
视知觉  听知觉  视、听知觉  视、感知觉  
知觉的理解性  知觉的适应性  知觉的整体性  知觉的恒常性  知觉的选择性  
空间知觉  时间知觉  运动知觉  触觉知觉  
视知觉  听知觉  嗅知觉  感知觉  痛觉  
感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力等  注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观等  感知觉能力、记忆能力、统筹能力、经营能力、交往能力等  感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平等  
婴儿感知觉发展的关键期是出生后的头三年  婴儿期是个体感知觉发展的最重要的时期  婴儿期是个体感知觉发展最迅速的时期  对感知觉能力发展的干预和训练的最宝贵的时期  
知觉的整体性  知觉的理解性  知觉的选择性  知觉的恒常性