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报道社区活动 经常出现在社区居民之中 积极参与社区重要活动 主办社区活动
评估老袁老伴医疗救助申请资格 评估老袁所在社区拥有的相关资源 将老袁转介给其它社会工作者 评估小萍所在社会工作机构的资源
专职社区工作者、社会工作者、社区居民 专职社区工作者、社会工作者、社区志愿者 专职社区工作者、社区居民、社区志愿者 社区居民、社会工作者、社区志愿者
组员的自我评价报告 组员填写的小组感受卡 组员的小组活动日记 社会工作者的观察记录 小组结束后的访谈记录
情境估量 社区活动 成效评估 让社区居民知道社会工作者是谁 让社会工作者知道社区居民的需要是什么
与社区组织建立工作关系 与居民建立信任关系 推动成立居民小组 开展社区教育 培养社区带头人
专职社区工作者、社会工作者、社区居民 B．专职社区工作者、社会工作者、社区志愿者 专职社区工作者、社区居民、社区志愿者 社区居民、社会工作者、社区志愿者
培养民主精神 尊重社区自决 善用社区资源 提高居民能力
专职社区工作者、社会工作者、社区居民 专职社区工作者、社会工作者、社区志愿者 专职社区工作者、社区居民、社区志愿者 社区居民、社会工作者、社区志愿者
与社区组织建立合作关系 与居民建立信任关系 推动成立居民小组 开展社区教育 培养社区带头人
社会工作者是指帮助他人的人 社会工作者是接受一定的专业教育或培训从事职业化社会服务的人 社会工作者是指从事社会工作的个体 社会工作者不只是一个个体概念， 也是一个团队概念 社会工作者在很多情况下是在团队及其机构的直接支持下或以组织的形式开展工作的
与社区组织建立合作关系 与居民建立信任关系 推动成立居民小组 开展社区教育 培养社区带头人
认识和熟悉居民 培养居民带头人 协助成立各种居民小组 保证居民小组的活动经费
山村男方娶亲的程序 观察过程中的感受和思考 山区树木的品种 山村每家都有的案桌
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