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有人认为，在代币制治疗中，真正吸引儿童的刺激物就是代币。请判断这一观点是否正确，并说明理由。

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下列关于代币制的叙述错误的是

代币的作用在于它能换取儿童所需要的东西不给予代币强化就意味着对目标行为的出现不给予强化后援强化物的界定越具体越好在给予儿童代币奖励时，良好行为一出现就要马上兑现

简述代币制的构成

代币法即被矫正人完成某项任务后给予一个代币物代币物达到多少后能换取什么的刺激方法适用于年龄小能力较低

当儿童表现出不良行为时教师及时暂停其正在享用的正强化物以阻止或削弱这种不良行为的再现这种行为矫正方法

消退法隔离法代币制塑造法

代币制在儿童行为治疗中使用的注意事项有哪些

橡皮圈痰桶刺激

系统脱敏法厌恶疗法行为塑造法代币制疗法暴露疗法

何为代币制行为矫正法

强化物是指

跟随在某个行为之后发生，并且使该行为在未来的发生频率增加的刺激物直接消耗品（食物、玩具、用具、活动等）中间媒介（代币）以上全部

在代币制的实施中如果儿童出现了不希望的需要纠正的行为则不给予代币

实施代币制的首要任务是与治疗对象制订获取代币的行为规范

代币制是根据巴甫洛夫经典条件反射原理设计出来的

下列各项对代币制的描述有误的是

代币制程序执行初期，使用一些可以发放和消费很快的强化物，效果很好代币制能使强化作用更加有效代币制换取支持强化物的次数在开始时应少一些，然后逐渐增加当幼儿目标行为反应达到期望满意程度后，应帮助幼儿脱离代币制

消除代币制的途径有哪些

帮助患者将异常行为同某种惩罚性的刺激结合起来以达到减少这些异常行为的治疗方法是

系统脱敏法厌恶疗法行为塑造法代币制疗法暴露疗法

行为疗法不包括

行为塑造法暴露疗法厌恶疗法催眠治疗代币制疗法

代币制对某个儿童进行个别矫正该如何进行

代币制的实施有哪些步骤

代币制的代币是

原级强化物次级强化物社会强化物条件强化物纸币

简述运用代币制疗法的程序和原则

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