首页试卷库试题库

当前位置： X题卡 > 所有题目 > 题目详情

泰勒《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是( )

查看本题答案

包含此试题的试卷

中小学班主任考试《单项选择》真题及答案点击查看

你可能感兴趣的试题

1949年美国学者泰勒出版的课程与教学的基本原理中提出了课程编制的四段论形成了著名的泰勒原理的课程编

实践模式过程模式环境模式目标模式

1949年美国学者泰勒在出版的课程与教学的基本原理中提出了课程编制的四段论形成了著名的泰勒原理的课程

实践模式过程模式环境模式目标模式

美国课程理论家泰勒在课程与教学的基本原理中提出了关于课程编制的最重要的问题是

课程内容教学方法课程目标教学评价

1949年美国学者泰勒出版的课程与教学的基本原理中提出了课程编制四段论形成了著名的泰勒原理课程编制模

实践模式过程模式环境模式目标模式

在课程与教学的基本原理中提出的关于课程编制的四个问题被称为

杜威原泰勒原理斯宾塞原赫尔巴特原理

美国课程专家Ty1er在课程与教学过程的基本原理一书中提出的课程开发模式为

任务分析模式过程导向工作分析目标导向

美国课程专家Ty1er在课程与教学过程的基本原理一书中提出的课程开发模式为

任务分析模式过程导向工作分析目标导向

在课程与教学的基本原理中提出的关于课程编制的四个问题被称为

杜威原理泰勒原理斯宾塞原理赫尔巴特原理

泰勒在课程与教学的基本原则一书中提出了课程开发的基本原理该原理最大的不足在于

操作性不强过分强调预设性目标评价关注焦点单一不容易实施

1949年美国学者泰勒出版的课程与教学的基本原理中提出了课程编制的四段论形成了著名的泰勒原理的课程编

实践模式过程模式环境模式目标模式

1949年美国学者泰勒出版的课程与教学的基本原理提出了课程编制的四段论形成了著名的泰勒原理的课程编制

实践模式过程模式环境模式目标模式

1949年美国学者泰勒出版的课程与教学的基本原理中提出了课程编制四段论形成了著名的泰勒原理课程编制模

实践模式过程模式环境模式目标模式

热门试题

更多

热门题库

更多

中学地理(统考)中学数学(统考)中小学美术教师考试中小学班主任考试教师职业技能考试国际注册汉语教师考试高级人力资源管理师(一级)人力资源管理师(二级)助理人力资源管理师(三级)人力资源管理员(四级)人力资源基础知识(公共科目)人力资源职业道德(公共科目)助理企业培训师（三级）企业培训师（二级）高级企业培训师（一级）心理咨询师(二级)