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要使式子有意义,则m的取值范围是( )
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教案备课库《八年级数学二次根式(1)2017.9.18》真题及答案
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要使式子有意义则x的取值范围是
x>0
x≥-2
x≥2
x≤2
要使式子有意义则a的取值范围为_____________________.
要使式子有意义则x的取值范围是
x>0
x≤2
x≥2
x≥-2
要使式子有意义则a的取值范围是______________
要使式子在实数范围内有意义则的取值范围是_____.
要使式子有意义则a的取值范围为____________.
要使式子在实数范围内有意义则的取值范围是________________.
要使式子有意义则m的取值范围是
m>﹣1
m≥﹣1
m>﹣1且m≠1
m≥﹣1且m≠1
要使式子有意义x的取值范围是要使有意义x的取值范围是.
使式子有意义的m的取值范围是.
要使式子有意义则m的取值范围是
m>﹣1
m≥﹣1
m>﹣1且m≠1
m≥﹣1且m≠1
要使式子有意义则x的取值范围是
x>0
x≥-2
x≥2
x≤2
要使式子有意义则a的取值范围为.
要使式子有意义则的取值范围是.
使式子有意义的x的取值范围是.
要使式子有意义x的取值范围是
x>2
x≥2
x≥-2
x>-2
要使式子有意义则m的取值范围是
m>-1
m≥-1
m>-1且m≠1
m≥-1且m≠1
要使式子在实数范围内有意义字母a的取值必须满足
a≥2
a≤2
a≠2
a≠0
要使式子有意义则x的取值范围是
要使式子有意义则x的取值范围是
x>0
x≥-2
x≥2
x≤2
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利用因式分解简算6832-3172.
对下列实验现象进的解释错误的是
如图△ABC中AB=ACAB的垂直平分线交边AB于D点交边AC于E点若△ABC与△EBC的周长分别是40cm24cm则AB=cm.
元素周期律是学习的重要工具.下表是元素周期表的部分信息认真分析信息回答1地壳中含量最多的元素的原子序数是2分析上表规律可推知表中X=3表示的是写粒子符号.
分解因式a2-2ab+b2-2a+2b+1.
利用因式分解简算9992+999.
n是整数时2n+12-2n-12是
下图是几种元素的原子结构示意图请根据题目要求填写下列空白.1属于金属元素的是①填序号其原子结构特点为②在化学反应中易失电子能形成③离子.
把下列各式分解因式yy-2-m+1m-1.
如图已知线段AB分别以点A和点B为圆心大于AB的长为半径作弧两弧相交于CD两点作直线CD交AB于点E.在直线CD上任取一点F连接FAFB.若FA=5则FB=.
地壳中含量最多的元素是
把下列各式分解因式2a3b+8a2b2+8ab3.
分析钾原子钾离子的结构示意图下列说法正确的是
元素周期表是学习化学的重要工具.右下图是元素周期表中的一格从中获取的信息不正确的是
抛物线y=x-22+3的对称轴是
下列各点到三角形各边距离相等的是
在△ABC的边BC上找一点P使PA=PC.用尺规作图保留作图痕迹
已经测出自己正常步行时的速度是1.2m/s从家门到校门要走15min如果改骑自行车则需3.6min问1家门到校门的路程大约是多少 2骑自行车的平均速度是多少
已知abc是△ABC的三边且a2+b2+c2=ab+bc+ca试判断此三角形的形状.
如图所示已知BE⊥ACCD⊥AB垂足分别为EDBECD交于O且∠1=∠2求证OB=OC.
把下列各式分解因式9x2y2-12xy4+15xy5.
下列粒子中属于阴离子的是
如图抛物线y=x2-2x-3与x轴交AB两点A点在B点左侧直线l与抛物线交于AC两点其中C点的横坐标为2.1求AB两点的坐标及直线AC的函数表达式2P是线段AC上的一个动点过P点作y轴的平行线交抛物线于E点求线段PE长度的最大值.
分解因式x2+42-16x2.
用化学符号回答下列问题氯的元素符号是.
刺猬在头15min跑完260m然后又用25min跑完440m求它全程的平均速度
如图OP为∠AOB的角平分线PC⊥OAPD⊥OB垂足分别是CD则下列结论错误的是
如图△ABC中AB=5AC=6BC=4边AB的垂直平分线交AC于点D则△BDC的周长是
如图在平面直角坐标系中直线y=-x+3与抛物线y=-x2+bx+c交于AB两点点A在x轴上点B的横坐标为-.动点P在抛物线上运动不与点AB重合过点P作y轴的平行线交直线AB于点Q.当PQ不与y轴重合时以PQ为边作正方形PQMN使MN与y轴在PQ的同侧连结PM.设点P的横坐标为m.1求bc的值.2当点N落在直线AB上时直接写出m的取值范围.3当点P在AB两点之间的抛物线上运动时设正方形PQMN的周长为C求C与m之间的函数关系式并写出C随m增大而增大时m的取值范围.4当△PQM与坐标轴有2个公共点时直接写出m的取值范围.
如图所示线段AC的垂直平分线交线段AB于点D∠A=50°则∠BDC=
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