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目标系统至少由( )3个层次构成。

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系统是一个不变的整体,它是由不同层次的于系统构成的  系统是一个独立的整体,它不能与外部进行交流  系统的总目标是各子系统分目标之和  系统中各个子系统的分目标服从于系统的整体日标,使之最优化  
每种生物都具有生命系统的9个层次   生命活动离不开细胞   一切生物都是由细胞构成的   病毒属于生命系统的最低层次  
目标  系统目标  子系统  可执行目标  树状层次目标  
系统是一个不变的整体,它是由不同层次的子系统构成的  系统是一个独立的整体,它不能与外部进行交流  系统的总目标是各子系统分目标之和  系统中各个子系统的分目标服从于系统的整体目标,使之最优化  
每种生物都具有生命系统的9个层次  一切生物都是由细胞构成的   所有细胞都只能由细胞分裂而来  病毒属于生命系统的最低层次  
系统目标  母目标  子目标  可执行目标  分目标  
“能够对文章的大意进行概括”属于领会层次  “至少能用3个新学的词语在8-10分钟内创编谜语、儿歌、小故事”属于分析层次  “认识14个生字,认识偏旁“学”字头”属于识记层次  “能够用本课生词“应接不暇”造句”属于运用层次  
子目标  系统目标  子系统  可执行目标  树状层次目标  
系统目标  层次目标  子目标  可执行目标  
每种生物都具有生命系统的9个层次   一切生物都是由细胞构成   所有细胞都只能由细胞分裂而来   病毒属于生命系统的最低层次  

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