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中国人的价值观取向()。

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社会工作的价值观是在各国不同文化下发展的,所以无法相互借鉴  当代中国的社会工作价值观和专业伦理已经成熟  中国人的价值观和伦理要素和西方社会的价值体系完全冲突  价值观和专业伦理是社会工作实践的核心指南  
中国人与欧洲人的世界观不同   中国人与欧洲人的思维方式不同   中国人与欧洲人的人生观、价值观不同   中国人与欧洲人的风俗习惯不同  
以“己”为中心的价值观  以社会、关系、情景为中心的价值观  法规与zōng jiāo   富贵与道德追求  
以“己”为中心的价值观  以社会、关系、情景为中心的价值观  法规与zōng jiāo   富贵与道德追求  
文化环境决定着人们的价值取向  文化差异是由价值观的差异决定的   文化影响人们的实践、认识活动和思维方式  美国人的思维方式比中国人的思维方式优越  
经济价值取向  社会价值取向  伦理价值取向  政治价值取向  
经济价值取向  社会价值取向  伦理价值取向  人文价值取向  
以“己”为中心的价值观  以社会关系情境为中心的价值观  法规与zōng jiāo   差序格局  追求富贵  
以“己”为中心的价值观  以社会关系情境为巾心的价值观  法规与zōng jiāo   差序格局  追求富贵  
文化对人的影响是潜移默化的   两国人民的世界观、人生观、价值观迥然不同   不同民族文化具有共性和普遍规律  文化具有多样性,每个民族都有自己文化个性  
"差序格局"  以自主性为重,强调的是个体如何经由支配,控制,改变及利用自然环境与社会环境,以满足自我的欲望  以表达,表现及实现"个己"为主的,以"己"为中心的价值观  自我价值定向  
潜移默化的特点   价值观的导向作用   深远持久的特点   相对稳定性  
革命文化  社会主义核心价值观  社会主义文化  中华优秀传统文化  
以“己”为中心的价值观  以社会关系情境为巾心的价值观  法规与zōng jiāo   差序格局  追求富贵  
帮助学生了解价值观的分类  澄清他人要求与自身期望  探索自身价值观和职业兴趣取向  帮助学生澄清自己的价值取向  

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