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学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫()
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中学教师招聘考试《中学教师招聘考试(教育理论知识)》真题及答案
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德育目标确定了培养人的总体规格和要求但必须落实到
领会知识包括感知教材和
从课程的组织核心来看可把课程分为
活动和交往是学生品德形成的
主张一切知识都从感官的知觉开始的教育家是
为完成特定的教学任务教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构称为
循序渐进原则要求教学要
德育认知模式非常注重
通过摆事实讲道理使学生提高认识形成正确的观点的方法是
编写教科书和教师进行教学的直接依据是
教学过程的结构指的是教学进程的
课程的组织方式或设计课程的种类指的是
以课程任务为依据可把课程分为
已有研究表明儿童口头语言发展的关键期一般在
注重培养学生的探究态度和能力的课程属于
课的类型的划分依据
德育的实施渠道或形式就是德育的
德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求称为
1903年在美国出版第一本教育心理学的心理学家是
学校教育的基础是
人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的
创立社会模仿模式的教育家是
最早在理论上对班级授课制进行阐述的教育家是
课程实施计划的展开过程是
教师对学生指导引导的目的是促进学生的
一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度成为测量的
班级管理的主要对象是
教材的主体部分是
智力是指人们的认识能力其核心是
强制性普遍性基础性这三个特征是
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