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某同学将带火星的木条插入一瓶无色气体中，木条剧烈燃烧，该气体可能是（）。

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小明将带火的木条插入一瓶无色气体中木条熄灭该气体一定是

氧气氮气二氧化碳无法确定

将带火星的木条伸入一集气瓶中木条剧烈燃烧则该气体是

氮气空气二氧化碳氧气

将带火星的木条伸入一集气瓶中木条剧烈燃烧则该气体是

氮气空气二氧化碳氧气

某同学对一个储气桶内存放的气体探究如下收集满两瓶气体按下图所示进行实验用带火星的木条分别以甲.乙两种

把带火星的木条插入一瓶气体中木条剧烈燃烧说明这种气体是

N₂ O₂ CO₂ SO₂

某同学为探究一瓶无色液体A的成分做了如下实验:①在A中加入黑色粉末B在常温下就能迅速产生气体C同时生

把带火星的木条插入一瓶气体中木条剧烈燃烧说明这种气体是

氮气氧气二氧化碳水蒸气

把带火星的木条插入一瓶气体中木条剧烈燃烧说明这种气体是

氮气氧气二氧化碳水蒸气

将带火星的木条伸入一集气瓶中木条剧烈燃烧则该气体是

氮气空气二氧化碳氧气

把带火星的木条插入一瓶气体中木条剧烈燃烧说明这种气体是

氮气氧气二氧化碳水蒸气

检验集气瓶中存放的无色气体是否为氧气时应将带火星的木条_______若检验氧气是否充满集气瓶时应将带

小强同学不小心移动了老师放在实验桌上的氧气氮气和二氧化碳三瓶无色气体现已不知道它们的顺序小明小红和小

小明将带火星的木条插入一瓶无色气体中木条剧烈燃烧该气体一定是

空气氧气氮气二氧化碳

检验一瓶无色气体是否是氧气的方法是

燃着的小木条伸入集气瓶中带火星的小木条放在集气瓶口燃着的小木条放在集气瓶口带火星的小木条伸入集气瓶中

某校学生在做氧气性质实验时将带火星的某种材质的小木条插入盛满氧气的集气瓶中发现木条复燃取出吹灭后再次

将带火星的木条伸入一集气瓶中木条剧烈燃烧则该气体是

氮气空气二氧化碳氧气

小丽看到一瓶无色气体这是什么气体呢她认为可能是氧气于是将带火星的木条伸入瓶中木条复燃在此过程中没有应

设计实验交流反思猜想假设提出问题

要鉴别空气二氧化碳和氧气三瓶气体下列操作最正确的是

分别将水加入各气体中分别将燃着的木条插人各瓶中分别将石灰水加入各气体中分别将带火星的木条插入各瓶中

小强同学不小心移动了老师放在实验桌上的氧气氮气和二氧化碳三瓶无色气体现已不知道它们的顺序小明小红和小

用一根带火星的木条插入一瓶无色的气体中木条复燃并剧烈燃烧说明该无色气体是

空气氧气二氧化碳氮气

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