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社会工作的工作重点是促进社会环境变更 社会工作的工作重点是促进个人不当行为的变更 社会工作的工作重点是促进人与社会环境相互协调与适应 社会工作的工作重点是促进人与自然环境相互协调与适应
个案工作 小组工作 学校社会工作者与任课教师合作 学校社会工作者协调利用社会资源
社会工作的工作重点是促进社会环境改变 社会工作的工作重点是促进个人不当行为的改变 社会工作的工作重点是促进人与社会环境相互协调与适应 社会工作的工作重点是促进人与自然环境相互协调与适应
社区工作方法 个案工作方法 小组工作方法 学校社会工作者与任课教师合作 学校社会工作者协调利用社会资源
协助学生制订学业发展规划 对有欺凌行为的学生进行辅导劝诫 帮助患病学生链接医疗资源 为学生们举办校园安全教育工作
治疗型学校社会工作 变迁型学校社会工作 预防型学校社会工作 心理辅导型学校社会工作 社区—学校社会工作
个案工作 小组工作 学校社会工作者与任课教师合作 社区工作 学校社会工作者协调利用社会资源
个案工作 小组工作 学校社会工作者与任课教师合作 学校社会工作者协调利用社会资源
全体学生成长关怀 全体学生生活辅导 特殊群体学生服务 全体学生学业辅导 全体学生职业辅导
治疗型学校社会工作 变迁型学校社会工作 引导型学校社会工作 心理辅导型学校社会工作
协助学生制订学业发展规划 对有欺凌行为的学生进行辅导劝诫 帮助患病学生链接医疗资源 为学生们举办校园安全教育工作
联系学生家长 促进学校教育 支持学校的政策 学业辅导 ．
社区一学校型学校社会工作 预防型学校社会工作 治疗型学校社会工作 变迁型学校社会工作
全体学生成长关怀 全体学生生活辅导 特殊群体学生服务 全体学生学业辅导 全体学生职业辅导
为被欺凌学生提供心理辅导服务 为因病休学学生提供支持服务 为学习困难的学生提供学业辅导服务 为学生家长解读升学政策要点
与德育的关系：学校社会工作归属于学校德育范畴 与心理健康教育的关系：学校社会工作关心个体自身的作用；心理健康教育更关注个体生活环境的作用 与班级管理的关系：班级管理的重点是班级制度层面的；学校社会工作的重点是学生个人发展层面的 与生活管理的关系：学校社会工作是生活管理的重要内容 学校社会工作与其他方面既有区别又有联系
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