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请运用你在初中学过的化学 知识和技能,解决下列生活中的实际问题(在每个问题对应横线上写出你所选用的物质或方法):(1)暖水瓶中出现水垢(主要成分是CaCO3),可加入 除去;(2)除去冰箱中的异...
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教案备课库《2015-2016学年新人教版九年级(上)月考化学试卷(12.10)》真题及答案
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中小学综合实践活动课程指导纲要中指出初中阶段要积极参与动手操 作实践熟练掌握多种操作技能综合运用技
教学评价关注的是学员在具体的教学情境中主动地知识发展自己 探究知识的能力和思维技能以及运用知识解决工
收获
复述
建构
记忆
请运用你在初中学过的化学知识和技能解决下列生活中的实际问题在每个问题对应的横线上写出你选用的物质或方
请运用你在初中学过的化学知识和技能解决下列生活中的实际问题在每个问题对应的横线上写出你选用的物质或
化学课程的总目标是
提高学生的科学素养
使学生掌握化学基础知识和基本技能
提高学生分析问题和解决问题的能力
培养学生运用化学解决实际问题的能力
下列表述能突出体现化学教学过程特殊性的是
教学过程是由教师的教和学生的学所组成的双边活动
掌握化学基础知识和基本技能是中学化学教学的目标
化学实验在中学化学教学过程中具有重要的地位
教学要发展学生的抽象思维能力和逻辑思维能力
义务教育化学课程标准2011年版指出义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分应体现基础性要给学
背景材料迅猛发展的化学已成为生命科学材料科学环境科学能源科学信息科学等领域的重要基础它在解决人类社会
在化学教学过程中教师指导学生独立运用所学知识技能解决同类问题的教学方法是
练习法
演示法
讨论法
谈话法
义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分应体现基础性要给学生提供未来发展所需要的
最基础的化学知识和技能
运用化学知识解决实际问题的方法
化学科学探究的能力
创新意识
请运用你在初中学过的化学知识和技能解决下列生活中的实际问题在每个问题对应的横线上写出你选用的物质或方
教学过程中学生以学习为主
直接经验
书本知识
实际技能
间接经验
请运用学过的化学知识和技能解决下列生活中的实际问题1生活中喝的碳酸饮料制作时让二氧化碳气体与水反应形
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用化学用语填空.12个镁离子2五氧化二磷中磷显+5价31个氮分子4地壳中含量最多的元素.
请结合如图回答有关氧气制取和性质实验的问题.1标有a的仪器名称是2利用反应2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑制取氧气①应选择的发生装置是②若要制取3.2g氧气至少需要取用g高锰酸钾3按图C所示完成铁丝在氧气中燃烧的实验.可能造成的后果是4图D中用水吸收生成物SO2据此推测SO2具有的物理性质之一是.
下列物质中属于氧化物的是
下列物体的运动属于匀速直线运动的是
甲乙丙三辆汽车在一条宽阔的马路上同向做匀速直线运动甲每小时通过72km乙每2s通过20m丙4s内通过4800cm.若甲车通过某一路标后丙车再经2s乙车再经1s方能通过这一路标那么在继续运动中下列说法正确的是
李白诗句不敢高声语恐惊天上人中的高是指声音的.女同学说话声音尖细是指女同学声音的高闻其声便知其人这是根据声音的来判断的.凡影响人们正常生活和工作对听觉和身心有害的声音都称为.
在纸上剪一个很小的△形空让太阳光垂直照射到△形孔上那么地面上形成的光斑是
下列单位换算的算式中正确的是
这些题目难不倒你在下列数据后面填上适当的单位A一本书的长度为25B半场足球赛时间45C一支铅笔的长度1.75D一间教室高约3.
根据图回答问题1仪器A可用于收集或贮存少量气体或用于做某些气体性质实验仪器A的名称是.2如图B在做铁丝在氧气中燃烧的实验时事先在容器底部放水或细沙的原因.3如图C贮存某气体的仪器正放在桌面上由此可推测出该气体具有的性质.4如图D用排水集气法收集气体时要收集的气体应从填a或b口通入.
下列说法中错误的是
一位同学用刻度尺5次测得某物体的长度分别是10.42cm10.21cm10.43cm10.44cm10.43cm这些数据中错误的是.该物体的长度应记作.
甲同学查阅资料知道了CuO粉末也能作为H2O2分解的催化剂于是他依次设计了三个实验来验证.实验一取一定量的H2O2溶液于试管中观察到有极少量气泡产生伸入带火星的木条没有复燃.说明H2O2溶液常温下缓慢分解实验二在实验一的试管中加入2gCuO粉末有大量气泡产生然后伸入带火星的木条木条复燃.说明实雎三待反应结束后将试管里的不溶物滤出并洗涤干燥称S量固体质量仍为2g.说明【实验结论】甲同学认为CuO粉末可以作为H2O2分解的催化剂.【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确仅做这三个实验还不充分需要再补充一个探究实验.探究.
许多房间都装有玻璃窗.在闷热的夏天开着空调的甲房间和寒冷的冬天开着暖气的乙房间玻璃窗上都会出现水雾.下列关于水雾是在玻璃窗的哪一面的说法中正确的是
有一个粗心的护士在使用体温计前都未甩.有一次她用一支示数为39℃体温计先后去测两个体温分别是40℃和38℃的病人的体温体温计显示的示数分别是
结合学过水的知识回答下列有关问题.1通过电解水实验可知水是由组成的2生活中区别硬水和软水常用3湿衣服能晾干是因为水分子在4写出电解水的化学方程式.
如图所示有束光线射入杯底形成光斑逐渐往杯中加水光斑将
物理学就是研究自然界的物体间的和物体运动最一般的规律的自然科学.
在观察水的沸腾的实验中1请你指出图甲中实验操作错误之处是.2改正错误后继续实验.当水温升高到90℃时每隔1min记录一次水的温度直到水沸腾后再持续几分钟为止.数据记录如下表时间/min012345678温度/℃9092969898989898①第2min温度计示数如图乙所示此时水的温度是℃②图填a或b是水在沸腾时的情况.分析表中数据可知此时水的沸点为℃.3水在沸腾过程中温度将填升高降低或不变并看到有白气不断从烧杯中冒出这些白气是由于水蒸气填写物态变化名称而产生的.4为了方便读出温度计的示数某同学将温度计从水中拿出来进行观察读数则会导致所测温度偏填高或低.
如图所示是小明探究平面镜成像特点的实验装置.1实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B是为了比较像与物的关系.2实验时小明应在填A或B侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像.3小明无论怎么移动B都不能与象重合是因为.4细心的小芳透过玻璃观察蜡烛A的像时看到在像B处的后面还有一个较模糊与像B有部分重叠的像出现两个像的原因5小芳多次改变蜡烛A的位置认真测量并记录了对应数据实验序号1234物距u/cm4.25.06.810.0像距v/cm3.74.56.39.5分析与论证根据上述实验数据分析得出像距小于物距.交流与评估这个结论与平面镜成像特点不相符主要是选择了蜡烛A所成的像到反射面的距离选填正确或不正确根据上面数据推算玻璃板的厚度为cm.
一元硬币的外观有银白色的金属光泽一些同学认为它可能是铁做成的在讨论时有同学提出我们可以先拿磁铁来吸一下这时有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币.就一些同学认为它可能是铁做成的这一环节而言属于科学探究中的
电子眼测速仪每0.9秒发出一次超声波信号第一次发出超声波到遇车返回信号用了0.5秒第二次发出超声波到遇车返回信号用了0.3秒则汽车的速度为超声波速度340米/秒电子眼发出的超声波遇上车立刻返回
一列200m长的运客火车以30m/s的速度在平直的轨道上行驶在相邻的平行轨道上迎面开来一列长300m的货车速度是20m/s坐在窗口的乘客看到货车从他跟前经过的时间是s.
过滤是生活和生产中常用的分离混合物的方法.1通过过滤除去水中的不溶性杂质时玻璃棒的作用是2将浑浊的水样过滤后得到的水仍浑浊其原因可能有A.滤纸破损B.滤纸的边缘低于漏斗的边缘C.液而高于滤纸的边缘3除玻璃棒和漏斗外过滤操作中还必须用到的玻璃仪器是.
对比分析①一氧化碳②澄清石灰水③二氧化碳④氧气⑤空气回答问题.1属于混合物的有2含有氧分子的有3组成物质的元素相同而性质不同的两种物质是.
甲乙两车作匀速直线运动甲乙两车通过的路程之比是53所用时间之比为32则两车速度之比是
下列四种现象中由于光的直线传播形成的是
以下减小噪声的措施中属于在传播过程中减弱的是
小鸟在平静的湖面上方飞过时它在湖水中的倒影是像选填实或虚这是由光的形成.当小鸟距水面3m时倒影距离小鸟m.
甲乙两地的距离是900km一列火车从甲地早上730出发开往乙地途中停靠了几个车站在当日1630到达乙地.列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁列车全部通过桥梁的时间是25s.求1火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时2火车的长度是多少米
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