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这些题目难不倒你:在下列数据后面填上适当的单位:A、一本书的长度为25 ; B、半场足球赛时间45 ;C、一支铅笔的长度1.75 ;D、一间教室高约3 .
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教案备课库《2015-2016学年重庆市渝北区龙塔实验中学八年级(上)期中物理试卷》真题及答案
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下面四句话中哪一句说法正确
书一本给我。
给我一本书。
拿一本书到我。
给本书我。
22.阅读下面的文字根据要求作文自然是一本书社会是一本书父母是一本书老师是一本书同学是一本书自己是一
06年安徽卷阅读下面的文字根据要求作文60分自然是一本书社会是一本书父母是一本书老师是一本书同学是一
阅读下面的文字根据要求作文自然是一本书社会是一本书父母是一本书老师是一本书同学是一本书自己是一本书人
仿照例句在下面的横线上填上适当的句子组成前后对称句如果人生是一本书童年就是浸满淡淡清香的扉页如果人生
谈谈你喜欢的一本书
哪一本书确切地记录了日食哪一本书保存了世界上关于哈雷彗星的最早记录
从下面两个文题中任选一题写作文题一令人感动的一幕文题二自然是一本书社会是一本书父母是一本书老师是一本
请向同学推荐你喜欢的一本书并说说理由可以从书的内容人物作者情感等方面向同学介绍句式我最喜欢的一本书是
阅读下面的文字根据要求作文60分自然是一本书社会是一本书父母是一本书老师是一本书同学是一本书自己是一
在下面的横线上紧接上文再写一个句子要求与上文的话题句式修辞手法相同没有一本书的家是没有一朵花的花园没
没有一本书的家是没有一朵花的花园没有一本书的家是没有没有一本书的家是没有没有一本书的家是没有没有一本
名著阅读请向同学推荐你喜欢的一本书句式我最喜欢的一本书是填书名我喜欢的原因是____________
按要求作文自然是一本书社会是一本书父母是一本书老师是一本书同学是一本书自己是一本书人生经历中各种接触
他给我一本书中充当受事语义角色的是
他
给
我
一本书
21.生于世间我们阅读着各种各样的书花鸟虫鱼草木荣枯是一本书启迪你为人处事的智慧各行各业独领风骚的古
你最喜欢的一本书是什么?
你最喜欢的一本书是那本
你最喜欢的一本书是哪本
阅读下面的文字根据要求作文自然是一本书社会是一本书父母是一本书老师是一本书同学是一本书自己是一书本人
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目前市面上有一种新型饭盒“即热饭盒”其原理是在饭盒底部有两层一层存放水另一层存放镁和铁的混合物.使用时打开隔离层即发生以下反应Mg+2H2O=X+H2↑.请根据以上信息回答下列各题 1该饭盒底部“即热”的原理是将转化为热能. 2将镁和铁的混合物分离的物理方法是. 3已知X是一种碱则X的化学式是. 4取“即热饭盒”中镁和铁的混合物加入到一定量的硫酸铜溶液中反应结束后有固体剩余过滤则剩余固体中一定有滤液一定含有的离子是写符号.
家庭厨房实际上就是一个化学世界.请根据你所掌握的化学知识结合厨房中的常用物质回答下列问题 1“米”含有的主要营养素是. 2我市一些农村家庭所使用的燃料是沼气沼气主要成分的化学式为. 3加碘盐中的“碘”是指碘填“分子”“元素”或“原子”. 4餐具上的油污用加入洗洁精的水更易洗净原因是. 5液化石油气不完全燃烧会产生一种有毒气体CO因此使用热水器时防止发生中毒的做法是写出一种即可. 6小梅家有食醋纯碱和食盐的三种水溶液其中一种溶液分别与另外两种溶液相混合没有明显现象则该溶液是溶液填化学式.食醋主要含醋酸醋酸与氢氧化钠溶液的反应方程式为CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O上述三种溶液两两混合发生反应的化学方程式为.
下列实验操作正确的是
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究. 1如图1所示装置和药品进行实验可观察到的现象是待装置冷却至室温打开之水夹后看到 2小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量小丽同学认为不可以其原因是 3小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量.结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的.小组的同学帮她自习检查发现装置的气密性及操作步骤均无问题.你认为造成次现象的原因可能是 4小组的同学反思上述实验的探究过程后认为用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是.
某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验燃烧冷却后打开止水夹进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%. 1燃烧冷却后打开止水夹水能进入集气瓶中的原因是. 2如果镁条只和空气中的氧气反应则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%根据空气的组成可推出减少的气体中还有氮气. 【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧产物为氮化镁Mg3N2固体. 请写出镁条在氮气中能燃烧的化学方程式.
下列变化中不属于缓慢氧化的是
用如图实验装置进行水的电解实验下列说法错误的是
“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法.某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后走进实验室做了如图实验请你参与并回答下列问题. 1通过实验A可以说明燃烧的条件之一是实验中使用铜片是利用了铜的性填一条物理性质. 2对于实验B一段时间后观察到试管中的铁钉明显锈蚀欲除去铁锈可用盐酸酸洗的方法写出该反应方程式铁制品除锈时填“能”或“不能”长时间浸在酸溶液中. 3实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶等量的水瓶①和NaOH溶液瓶②进行实验根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应这一反应的化学方程式为. 4实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的.当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为色当烧杯①中液体换成浓盐酸且烧杯②中液体换成紫色石蕊溶液时一段时间后溶液颜色变为.
物质在氧气中燃烧现象描述正确的是
下列物质的用途主要利用化学性质的是
在“空气中氧气含量的测定”实验探究中甲生设计了如下实验方案在燃烧匙内盛放红磷点燃后立即插入集气瓶内塞紧橡皮塞待红磷火焰熄灭集气瓶冷却至室温打开铁夹.实验装置如右图所示回答下列问题 1实验过程中观察到的主要现象是. 2由此实验可知氧气约占空气总体积的1/5.由本实验还可以推测氮气的化学性质有. 3乙生用上述实验装置测定的结果是空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差其造成偏差的原因可能是要求答出两种.
材料的研制代表了一个国家的工业最高水平.我国发射的神舟十号载人飞船采用了一种新型的材料其中一种航天材料是以铝镁为基体材料将石墨作为增强材料分散在其中制得的具有特殊性能的材料它属于
下面几种实验装置或操作正确的是
6月5日是世界环境日低碳减排绿色生活下列说法或做法不符合低碳理念的是
实验室常见制取氧气的方法有 a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末b.加热高锰酸钾固体c.用二氧化锰作催化剂使过氧化氢H2O2溶液分解产生氧气.其实验装置如图1所示. 1写出图1中指定仪器的名称①③. 2用图1中的装置A来制取氧气的方法是填ab或c. 3利用装置A制氧气棉花团的作用是在结束实验时要先将导管撤离出水面再熄灭酒精灯其目的是 4实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气实验结束后收集到的氧气不纯其原因是. 5图2依次是实验室制备收集验满验证性质的操作其中正确的是 6若用图3所示装置收集氧气氧气应从填“a”或“b”端导入.
下列物质属于纯净物的是
对物质进行分类是学习化学的一种方法.“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于
已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应其微观示意图如图其中﹣种小球代表一种原子则下列说法正确的是
奠定近代化学基础的是
甲同学误把H2O2溶液当作酸与Fe2O3粉末混合发现有大量气泡产生.他联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂那么Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢请你一起参与探究并填写下列空白. 【猜想】Fe2O3能作为H2O2分解的催化剂. 【实验验证】甲同学依次设计了三个实验 实验一取一定量的H2O2溶液于试管中观察到有极少量气泡产生伸入带火星的木条没有复燃.说明H2O2溶液常温下缓慢分解. 实验二在实验一的试管中加入WgFe2O3粉末有大量气泡产生然后伸入带火星的木条木条复燃.说明 实验三待反应结束后将试管里的不溶物滤出并洗涤干燥称量固体质量仍为Wg.说明 【实验结论】甲同学认为Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂. 【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确仅做这三个实验还不充分需要再补充一个探究实验.探究. 【拓展】下表是丙同学探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据通过对数据分析你能得出什么结论. 用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间 时间min 浓度 催化剂 30%H2O2溶液 15%H2O2溶液 5%H2O2溶液 加入WgMnO2 0.2 0.8 2.0 加入WgFe2O3 7.0 9.0 16.0
现有下列五种物质①部分结冰的蒸馏水②铁③空气中分离出来的稀有气体④过氧化氢⑤湖水其中肯定属于混合物的有填序号下同肯定属于纯净物的有.
老师用下图所示装置为同学们做了一个兴趣实验.A装置中盛有二氧化锰黑色粉末B装置中盛有足量的澄清石灰水C装置中盛有足量的稀盐酸气球中装有少量的碳酸钠粉末. 1打开分液漏斗的活塞和玻璃塞使A装置与大气相通将气球中的碳酸钠粉末全部倒入稀盐酸中可以观察到C装置中的现象是. 2待上述反应结束后从分液漏斗注入足量的过氧化氢溶液关闭活塞和玻璃塞A装置中发生反应的化学方程式为. 3在整个实验过程中B装置中的现象是. 4C装置中气球的作用是填字母. a.收集纯净气体b.添加固体药品c.调节C装置容积d.控制气体总量.
根据事实写出有关化学反应的文字表达式及其所属的基本反应类型. 1点燃镁条作信号弹2燃烧红磷制造烟幕 3燃烧木炭4实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气 5实验室用双氧水制氧气6实验室用加热氯酸钾制氧气.
为了预防缺铁性贫血人体必须保证足够的铁的摄入这里的“铁”是指
试依据核电荷数为1﹣18的元素的原子结构示意图回答下列问题 氢H 氦He 锂Li 铍Be 硼B 碳C 氮N 氧O 氟F 氖Ne 钠Na 镁Mg 铝Al 硅Si 磷P 硫S 氯Cl 氩Ar A B C 1现以第三周期第11﹣18号元素为例仔细观察从原子结构示意图分析11~18号元素排在一行的依据是 2上图中硫元素的核电荷数Z=氯元素的最外层电子数Y=填数值 3核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后形成的粒子的符号是 4钙元素是人体中的常量元素它在人体内99%存在于骨骼和牙齿中.该元素的原子结构示意图如右图所示则该元素的原子序数为该元素属于填“金属”或“非金属”元素该元素在上表中位于选ABC处.
下列最适宜实验室制取二氧化碳的方法是
根据高锰酸钾KMnO4制取氧气的实验探究结合下图回答问题. 【仪器装置】1写出标有序号的仪器名称①②. 2应选用的气体发生装置为填字母序号下同气体收集装置为. 【问题探究】实验中有同学发现对药品加热一段时间后收集不到氧气可能的原因是. 【实验反思】1在清洗试管中的反应残留物时有的同学发现水溶液出现紫红色有的发现水溶液呈墨绿色锰酸钾溶于水所致且同时有黑色的粉末状固体.你对水溶液出现紫红色这一现象的解释是. 为了分离回收反应残留物中的黑色粉末状固体需对混合物溶液进行过滤.过滤操作时需将圆形滤纸折叠.下列滤纸折叠过程如图中正确的是填“甲”或“乙”. 甲.A→B→C乙.A→B→D 2有同学发现不慎将高锰酸钾粘到了手上会留下一时洗不掉的褐色斑痕.老师说这是高锰酸钾的氧化作用对皮肤腐蚀所致.针对这个案例在实验前你想提醒同学们注意的是.
用如图装置测定空气中氧气的体积分数时燃烧匙中红磷燃烧的现象是红磷熄灭后打开止水夹可观察到的现象是如果实验测定的氧气体积分数小于则可能原因是写两点燃烧匙中的红磷填能或不能用硫代替理由是.
下列图象能正确反映其对应关系的是
近年来有人提出了利用处理后的海水主要成份是氯化钠溶液吸收含二氧化硫的废气该方法的流程如图所示.下列说法正确的是
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