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胆汁质学生不适合哪项体育活动?()
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教师职业技能考试《单项选择题》真题及答案
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体育游戏以为基本内容以游戏作为形式以增强学生体质为主要 目的的特殊体育活动
表演动作
智力游戏
户外游戏
体育动作
根据长沙市全民健身办法学校应当组织开展课外体育活动保证学生在校期间每天参加多长时间的体育活动
教师在体育课上负有以下监管义务
场地不得有障碍物;器材放置要妥当,应与树、栅栏和其他操场设施之间保持安全间隔
活动前认真讲解、示范动作要领,不得让学生从事他们在身心上没有准备的活动
精心组织,不得让学生在拥挤的场地进行有危险性质的体育活动
不得违反教学大纲规定,组织不适合学生身心特点的活动
为增强学生体质教育行政部门规定学生每天在校参加户外体育活动的平均时间不少于1小时.某区为了解学生参加
我们把促进一个人参与体育活动的内部动因称为
体育活动动机
体育活动兴趣
体育活动需要
体育活动态度
是增强幼儿体质的最积极最有效的因素之一
科学的幼儿体育活动
对体育活动的兴趣
教师的示范作用
开展与体育相关的游戏
基层文化体育组织学校家庭应当加强合作支持和引导学生参加体育活动
课堂体育
业余训练
体育文化
校外体育
中华人民共和国体育法规定社会体育指导员对
竞技体育活动进行指导
体育竞赛活动进行指导
社会体育活动进行指导
学生体育活动进行指导
下列不适合老年人的体育活动项目是
太极拳
体操
步行
长跑
根据长沙市全民健身办法学校应当组织开展课外体育活动保证学生在校期间每天参加几个小时的体育活动
为增强学生体质教育行政部门规定学生每天在校参加户外体育活动的平均时间不少于1小时.某区为了解学生参加
高等学校学生身体发育已接近完成可针对不同专业对身体的要求以及学生对体育的爱好组织体育活动并以进一步增
学生参加体育活动的情况某地对九年级学生每天参加体育活动的时间进行抽样调查并将调查结果绘制成如图两幅不
我这个人性格内向比较多愁善感不适合跟人打交道平时做事反应也比较慢但是挺细心的下定决心的事情一定能坚持
胆汁质
黏液质
多血质
抑郁质
学校应当按照中华人民共和国体育法和的规定根据学生的年龄性别和体质状况组织实施体育课教学开展广播体操眼
《学校体育工作条例》
《中华人民共和国关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》
《体育经营活动管理条例》
《公共文化体育设施条例》
课外体育活动是高校体育课程的延续和补充是实现高校体育目的的重要组织形式学校体育工作条例规定中等专业学
狭义的体育指的是学校教育中有意识地促进学生体质体能体魄的提高的教育活动主要指
社会体育
学校体育活动
竞技体育
一般锻炼
我国高校课外体育活动的基本组织形式有早操和
学生单项运动协会
课间操
班级课外体育活动
体育节
运动参与是指主动参与体育活动的态度和行为表现经常参与体育活动的人可以培养和发展对运动的兴趣和爱好养成
小强体质较弱,为了增强体魄,他开始参加体育活动
为了培养孩子的兴趣,小生的父亲经常带他去游泳
小张酷爱网球比赛,会经常观看各种各样的网球比赛
小李热爱跑步,只要有时间,他就会参加马拉松比赛
按其直接目标和功能体育活动大致分为
公益性体育活动
基础性体育活动
营利性体育活动
强化性体育活动
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构成骨膜肌腱韧带的主要组织是
运动训练的原则是指
神经系统对代谢的调节属于
在投掷教学当中推铅球教学的难点是
健美操运动中良好的节奏是身体的哪一部分控制能力的表现
速度练习一般安排在训练课的
下列选项中属于发展灵敏素质的是
以下不属于体育分类标准的一项是
是人体中重要的骨与骨可动连接是活动杠杆的支点
足球比赛中两名运动员头部发生了激烈的碰撞情况严重者可能出现脑震荡判断脑震荡的主要依据是伤后即刻
阅读下列鱼跃前滚翻的教学片段回答问题动作要领移重心摆两臂蹬地跃起前翻转!臂缓冲髋保持低头含胸团身起保护帮助保护者单膝蹲立在学生手撑地的侧面一手托腹另一手托大腿帮助缓冲低头前滚练习一向前一步前滚翻教学意图提高学生对团身的熟练程度同时降低学生的恐惧心理体会手臂支撑动作练习二在体操垫上做明显标记作为学生双手支撑位置教学意图设立一定远度标准诱导学生进行远撑练习从而提高学生的蹬地支撑及支撑后曲臂缓冲能力练习三站在高垫上向前做滚翻练习教学意图主要是让学生体会蹬地腾空后的感觉提高学生双臂支撑以及曲臂缓冲能力在以上进行的所有滚翻类练习中学生均要将其红领巾夹在自己的脖子下如此做是为了纠正学生在滚翻时抬头这一不正确且危险的动作练习四分组练习安排竞赛比较谁能够做较远的远撑前滚翻教学意图在帮比过程中提高学生的互助意识及练习热情在练习结束前观看视频导入虽然练习效果明显但是还存在着腰腹及空中姿态不够舒展等问题学生在正确分析自己动作之余自觉发现自身力量不足从而积极参加素质练习1试述上述案例运用了哪些教学方法并加以评价2试对上述教学片段进行评价
根据学生的身体情况和兴趣爱好来制定锻炼任务内容方法时必须与其他学生的锻炼身体方式有所区别这体现了体育教学中的原则
人体运动的枢纽是
对于合理安排体育课运动负荷的注意事项说法不正确的一项是
篮球运用移动技术最关键的是
简述我国体育的目的与目标
可能引起肩袖损伤的运动动作有
大强度运动持续30s至90s时主要由提供能量供运动肌收缩利用
简述环境对人体运动能力的影响
影响初中体育课教学组织形式选择的因素不包括
体育与健康学习评价标准应为
假设已测的体育课程各项活动的时间为教师的指导时间为10分钟学生练习的时间14分钟组织措施的时间6分钟观察保护时间4分钟学生休息时间9分钟不合理运用时间2分钟一节课按45分钟计算请计算下列各题1课的综合密度是多少2课中不合理运用时间的比率是多少3根据课中各项的密度和不合理运用时间的比率绘制直观图包括圆形和条形
评定运动员无氧耐力的方法是
设计一堂45分钟的课程并详细说明流程初中一年级45人场地操场器材山羊一副跳箱4座体操垫5块录音机1台学习内容支撑跳跃分腿腾跃横箱
1904年1月清政府颁布并实施的标志着中国近现代体育制度的正式确立
用右手投掷铁饼铁饼出手后的旋转方向为
试述无氧耐力的生理基础
体育锻炼对青少年骨的生长发育作用有
人体运动后副交感神经的紧张性加强的表现为
现代足球的起源地是
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