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比较温度的高低,我们可以通过液体受热后体积的变化来认识它 学习电压,我们可以通过对比水压来认识它 了解电磁铁磁性的强弱,我们可以通过观察它吸引大头针的多少来认识它 电路是否有电流,我们可以通过观察电路中电流表的指针是否偏转来认识它
比较温度的高低,我们可以通过液体受热后体积的变化来认识它 学习电压,我们可以通过对比水压来认识它 了解电磁铁磁性的强弱,我们可以通过观察它吸引大头针的多少来认识 电路是否有电流,我们可以通过观察电路中电流表的指针是否偏转来认识
比较温度的高低,可以通过液体受热后体积的变化来认识; 学习电压,可以通过与水压类比来认识; 了解电磁铁磁性的强弱,可以通过观察它吸引大头针的多少来认识; 电路是否有电流,可以通过观察电路中电流表的指针是否偏转来认识.
研究电流与电压、电阻的关系时,先使电阻不变去研究电流与电压的关系,再让电压不变去研究电流与电阻的关系 温度的高低是看不见的,我们可以通过液体体积的变化去认识它 研究牛顿第一定律时,在实验的基础上经过推理,得出运动物体不受力将做匀速直线运动 在学习蒸发与沸腾时,通过比较得出蒸发与沸腾的异同点
在研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关
在研究电现象时,用电流产生的效应来研究看不见,摸不着的电流
平面镜成像的实验利用两个完全相同的蜡烛验证物与像的大小相同
分子看不见,摸不着,不好研究,可以研究墨水的扩散现象去认识分子的运动
研究电流与电压.电阻的关系时,先使电阻不变去研究电流与电压的关系,再让电压不变去研究电流与电阻的关系 温度的高低是看不见的,我们可以通过液体体积的变化去认识它 研究牛顿第一定律时,在实验的基础上经过推理,得出运动物体不受力将做匀速直线运动 在学习蒸发与沸腾时,通过比较得出蒸发与沸腾的异同点
探究“电流与电压、电阻的关系”时,先保持电阻不变去探究电流与电压的关系.再让电压保持不变去探究电流与电阻的关系; 探究“力和运动的关系”时,在多次实验的基础上经过推理,得出牛顿第一定律; 探究“水沸腾的规律”时,通过实验对比得出蒸发与沸腾的异同点; 探究“磁场的性质”时,通过对小磁针和通电导体的作用效果,了解磁场分布、强度及方向.
在研究磁现象时,用磁感线来描述看不见、摸不着的磁场; 在研究电现象时,用电流产生的效应来研究看不见、摸不着的电流; 两个电阻并联时,可用并联的总电阻来代替两个电阻; 在研究电流的变化规律时,用水压和水流来类比电压和电流.
利用磁感线去研究磁场问题 研究电流时,将它比做水 研究电流与电压、电阻关系时,先使电阻不变,研究电流与电压的关系;然后再让电压不变,研究电流与电阻的关系 电流看不见、摸不着,判断电路中是否有电流时, 我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定
力是物体间的相互作用,力有大小.方向.作用点
可以用一个图形直观地表示出力的三要素
力是看不见.摸不着的,但可以通过分析它产生的效果来认识它
力是看不见摸不着的,是不能够认识的
在探究影响动能大小的因素时,比较动能大小的方法
研究电流时,把电流比作水流
研究磁场时,引入“磁感线”
在探究压力对滑动摩擦力的影响时,保持接触面粗糙程度不变,改变压力
利用磁感应线去研究磁场问题 电流看不见、摸不着,判断电路中是否存在电流时,我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定 研究电流与电压、电阻关系时,先使电阻不变去研究电流与电压的关系,然后再让电压不变去研究电流与电阻的关系 研究电流时,将它比做水流