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教案的内容有:基本情况或教学背景,教学目标,重点与难点,教学用具准备,教学过程和()。
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音乐教师招聘考试《单项选择》真题及答案
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培训教案一般包括等内容
培训目标
教学设计
培训目的
重点、难点
生物教学教案的内容一般包括教学目标教学重点教学难点教学方法教具准备和
导言
教学过程
教学设计
课后反思
在教学设计中教学重点难点的把握非常重要下面对于教学难点以及教学重点的说法中叙述不正确的是
教学重点和难点的确定都不是任意的,教学重点的确定受教学目标的制约,教学难点的确定则一定要从学生的实际情况出发
教师可以根据过去的经验直接确定教学难点
教学难点可以是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂,使学生难以理解和掌握的知识,有时候教学难点和教学重点相同
教学过程中有些教学难点如果不解决也并不影响教学重点的掌握,这样的难点不需要必须突破
编写理论课教案时教练员除了确定教学外还应明确重点和难点问题
项目
目标
内容
学时
生物学教案的内容一般包括教学目标教学重点教学难点教学方法教具准备和
导言
教学过程
教学评价
教学设计
教案一般说来具有教学重点和难点教学步骤等几个部分
教学目的
教学方法
教学过程
教学进度
教练员编写教案时应确定本节课的教学
项目和内容
目标
重点.难点
手段和方式
在编写教案时决定教学内容教学流程和总体结构
教学过程设计
教学手段
教学重点.难点
教案编写的核心内容主要包括教学目的教学要求教学难点教学方法教学手段等内容
以人物素描为教学题目设计1课时的教学简案要求1写出一篇规范完整的课时教学简案2恰当设定本课时的教学目
是教案的主体部分
教学内容提要
教学设计
教学目的和要求
知识点、重点和难点
教案内容包括教学重点教学难点 板书设计使用教具等
先教什么
再教什么
教学程序
最好教什么
说明部分包括以下内容:教学总目标和要求;;提高教学质量的主要措施; 对讲授讨论复习考试作出时间分配等
教学内容分析
教师基本情况分析
学员基本情况的简要分析
教学评估分析
根据教学要求安排教学内容选择教学方法明确教学重点与难点并撰写 教案这一教学环节属于
备课
上课
辅导
考评
下面是一位教师在计算机程序设计基础一课教案中的教学重点和教学难点简要分析教案有什么错误并对教学重点
自由选择一个教学内容写一个教学设计 要求教学目标教学重点和难点的确定教学方法的选择学习过程的互动学
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以应当怎样和不应当怎样的表述来规范教师的言行保证教育行为的正常进行体现了教师职业道德的
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教育的基本要素是教育者学习者和教育组织形式
资料一语文课上新来的王老师讲到“蚍蜉撼大树可笑不自量”这一句时一向调皮的青青插嘴了“老师这句诗我以前听爸爸说过这个蚍蜉是蚂蚁大蚂蚁很小但是如果满树都是大蚂蚁也有可能摇动一棵树啊!”旁边的同学笑了有几个男生也跟着附和王老师先是愣了一下立马笑着说“这样吧这个词确实很生僻我就先跳过这一句把它留给大家当课外作业看看到底什么是蚍蜉下一次课我们对讨论者青青同学的设想是否有道理好吧等第二次课准备充分的同学们积极讨论迸发出奇思妙想 以上案例对我们的启发是
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资料一基于当代社会的经济学的人力资本理论教育应无条件地优先于经济的发展 为什么
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课程是白上而下由国家负责编制实施和评价的教学形式
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德育过程包含教学过程它和教学过程的关系是整体与部分的关系
资料二雯雯一向成绩平平一次数学考了全班第一这大大提升了她学习数学的信心进入高三以后数学老师更加严格了特别强调细心老师经常批评同学说“不细心即使很聪明也会把题做错那样一切都玩完了”每次听了向雯雯这样的“马大哈”就非常害怕特别是每次考试时老师的话一直萦绕在雯雯耳边使雯雯每次考试都非常紧张担心自己考不好可是越担心就越考不好雯雯的成绩直线下滑 根据本材料采取什么样的措施能帮助雯雯解决这一问题
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材料三一天某老师怀疑班上平时比较调皮的某学生给自己取了外号于是就叫该同学赔礼道歉该同学不承认于是老师与该同学发生争执并抓扯老师一起之下就打了该学生致使该学生全身性软组织受损 根据上面资料回答问题 针对上述时间以下说法正确的是
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